Resultados de búsqueda - elementos virtuales de pares~
Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Adaptación 1
- Assemblages, relations of exteriority, emergentism, historicity 1
- Calabozos y Dragones 1
- Didactics 1
- Didáctica 1
- Dungeons and Dragons 1
- Ensamblajes, relaciones de exterioridad, emergentismo, historicidad 1
- Internet 1
- M12 1
- M54 1
- Pedagogy 1
- Philosophy 1
- Z0 1
- adaptation 1
- bienestar trabajo – familia 1
- cadena de valor 1
- contacto imaginado 1
- didactique 1
- diplomacia pública 1
- enseignement 1
- enseñanza 1
- entornos de aprendizaje digital 1
- experiential narrative 1
- filosofía 1
- formación integral 1
- game interaction 1
- generación centennial 1
- home office 1
- imagined contact 1
- information and communication technologies 1
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Terrorismo virtual e indiferencia ante el dolor ajeno en la cotidianidad
Publicado 2014Enlace del recurso
Artículo -
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Propuesta de modelo de cadena de valor en empresa de capacitación virtual
Publicado 2018Enlace del recurso
Artículo -
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Mediación de la diplomacia pública: Los videojuegos como espacio virtual para la resolución de conflictos
Publicado 2022“…A partir de la teoría de contacto intergrupal imaginado se argumenta que los videojuegos fungen como catalizadores para la creación de un tercer espacio virtual en el que relaciones intergrupales pueden fomentar la disminución de prejuicios negativos y el incremento de empatía, elementos necesarios para programas de diplomacia pública. …”
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Artículo -
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Análisis estructural de un filtro de aceite sellado mediante el método de elemento finito
Publicado 2015“…Las pruebas mecánicas realizadas y los distintos diseños de elementos se propusieron indicando las partes modificadas. …”
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Tesis -
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Análisis estructural de un filtro de aceite sellado mediante el método de elemento finito
Publicado 2015“…Las pruebas mecánicas realizadas y los distintos diseños de elementos se propusieron indicando las partes modificadas. …”
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Tesis -
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La narrativa experiencial como propuesta teórico-metodológica al campo de la comunicación y su aplicación en dos grupos de juego de Calabozos y Dragones
Publicado 2020“…Como parte de los resultados, se encontró que las interacciones de los jugadores y de los personajes con sus entornos son los que predominantemente generan la experiencia, es decir, por el lado de los jugadores es la interacción entre ellos, con los dados, hojas de personaje, reglas y música ambiental lo que determina la experiencia en su línea de tiempo; mientras que por el lado de los personajes, es el conjunto de interacciones en el ambiente virtual lo que determina sus momentos significativos que generan la narrativa experiencial en conjunto.…”
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Artículo -
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Nuevos modelos y estrategias para el desarrollo de competencias del ingeniero en la era digital
Publicado 2022“…Los estudiantes de ingeniería contemporáneos se desarrollan en la era digital, por lo que pudiera pensarse que tanto ellos como los profesores por ser especialistas de áreas tecnológicas dominan los conocimientos y las competencias para desenvolverse en contextos virtuales, sin embargo existen áreas de oportunidad, por lo cual el presente libro busca brindar un panorama de la evolución de la ingeniería a través de las revoluciones industriales hasta la Industria 4.0 con la finalidad de analizar las proyecciones de la evolución de la profesión en los próximos años e identificar cuáles serían las competencias requeridas para los estudiantes que actualmente se están formando en las aulas. …”
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Libro -
13
Nuevos modelos y estrategias para el desarrollo de competencias del ingeniero en la era digital
Publicado 2022“…Los estudiantes de ingeniería contemporáneos se desarrollan en la era digital, por lo que pudiera pensarse que tanto ellos como los profesores por ser especialistas de áreas tecnológicas dominan los conocimientos y las competencias para desenvolverse en contextos virtuales, sin embargo existen áreas de oportunidad, por lo cual el presente libro busca brindar un panorama de la evolución de la ingeniería a través de las revoluciones industriales hasta la Industria 4.0 con la finalidad de analizar las proyecciones de la evolución de la profesión en los próximos años e identificar cuáles serían las competencias requeridas para los estudiantes que actualmente se están formando en las aulas. …”
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