Resultados de búsqueda - educacion musical

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    Lectura de la experiencia profesional de nueve maestros de educación musical: educación pública preescolar en Nuevo León por Ramírez Rodríguez, Ángel Lorenzo

    Publicado 2014
    “…La recolección de datos se llevó a cabo a través de entrevistas cuyas preguntas derivaron del Marco Teórico que contiene aportaciones de diversos autores y referentes de los campos de la Educación, la Educación en el Arte y la Educación Musical. …”
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    Lectura de la experiencia profesional de nueve maestros de educación musical: educación pública preescolar en Nuevo León por Ramírez Rodríguez, Ángel Lorenzo

    Publicado 2014
    “…La recolección de datos se llevó a cabo a través de entrevistas cuyas preguntas derivaron del Marco Teórico que contiene aportaciones de diversos autores y referentes de los campos de la educación, la educación en el arte y la educación musical. …”
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    Lectura de la experiencia profesional de nueve maestros de educación musical: educación pública preescolar en Nuevo León por Ramírez Rodríguez, Ángel Lorenzo

    Publicado 2014
    “…La recolección de datos se llevó a cabo a través de entrevistas cuyas preguntas derivaron del Marco Teórico que contiene aportaciones de diversos autores y referentes de los campos de la Educación, la Educación en el Arte y la Educación Musical. …”
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    Lectura de la experiencia profesional de nueve maestros de educación musical: educación pública preescolar en Nuevo León por Ramírez Rodríguez, Ángel Lorenzo

    Publicado 2014
    “…La recolección de datos se llevó a cabo a través de entrevistas cuyas preguntas derivaron del Marco Teórico que contiene aportaciones de diversos autores y referentes de los campos de la educación, la educación en el arte y la educación musical. …”
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    Tesis
  10. 10

    La educación musical como alternativa para favorecer el desarrollo integral de los niños en edad preescolar por Vázquez Buenfil, Nancy Ruth

    Publicado 2007
    “…El presente documento aborda una situación de estudio que, pese a su importancia, no ha recibido suficiente atención por parte de las autoridades educativas en nuestro país: la trascendencia de la educación musical en el nivel preescolar, como alternativa para favorecer el desarrollo integral de los niños. …”
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    Tesis
  11. 11

    La educación musical como alternativa para favorecer el desarrollo integral de los niños en edad preescolar por Vázquez Buenfil, Nancy Ruth

    Publicado 2007
    “…El presente documento aborda una situación de estudio que, pese a su importancia, no ha recibido suficiente atención por parte de las autoridades educativas en nuestro país: la trascendencia de la educación musical en el nivel preescolar, como alternativa para favorecer el desarrollo integral de los niños. …”
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    Beneficios de la práctica musical a través del ensamble de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León por López Prado, José María, Salcedo Moncada, Beania

    Publicado 2021
    “…Esta investigación tiene como objetivo analizar el impacto que la educación musical ha provocado en la vida personal y escolar de los estudiantes de medicina. …”
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    Artículo
  18. 18
  19. 19

    Enseñanza centrada en el cambio conceptual. Una propuesta de intervención en las creencias epistemológicas del aprendizaje del violín por Ceniceros Cázares, Francisco Javier

    Publicado 2021
    “…En particular, dentro de los elementos vinculados al comportamiento del alumnado en los procesos educativos, las creencias epistemológicas (creencias sobre el conocimiento y el aprendizaje) son relevantes en el desarrollo de actitudes que conduzcan a la independencia discente, uno de los fines de la educación musical. En consecuencia, el personal docente está exhortado a considerar las creencias epistemológicas en sus diseños de ambientes de aprendizaje de forma que se fomente la independencia musical. …”
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    Otro
  20. 20

    Salvador Ochoa Cabriales por Derbez García, Edmundo

    Publicado 2016
    “…Además, desarrolló una larga labor para despertar la vocación musical en los niños, mediante laformación de estudiantinas, coros y grupos musicales en planteles de educación básica y secundaria de la entidad.…”
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