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Capacidades docentes que mejoran el desarrollo integral del alumno en la FCAT-UAT
Publicado 2022Enlace del recurso
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Modelo de Gestión de los Recursos Humanos, una propuesta que coadyuva en el desarrollo del docente universitario.
Publicado 2012“…El objetivo de este estudio fue generar una propuesta de gestión de recursos humanos, que tribute al desarrollo profesional del docente universitario, debido a la trascendencia de su labor al considerar que él, es un factor fundamental en la formación de futuros profesionistas competentes y socialmente responsables, es por esta razón que el prototipo aquí presentado establece conveniente incluir los procesos administrativos básicos del área de recursos humanos, que promueven el desarrollo integral del docente, lo que le permite un despliegue adecuado en las acciones propias de su misión, alcanzando el reconocimiento a su labor en su transitar académico, conduciéndolo hacía estadíos que posibilitan una nueva figura del docente universitario, estos procesos son rediseñados bajo la óptica que permite que estas actividades de corte administrativo sean consideradas como estrategias de valor que contribuyen al desarrollo del docente universitario y por consecuencia a fortalecer la planta académica de la institución.…”
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Análisis de factores que impactan a la innovación educativa, en las escuelas de negocios
Publicado 2020“…Actualmente el sector educativo ha mostrado gran interés en promover e impulsar la formación integral del alumno, por lo cual para que se dé el impacto demandado es imprescindible que el docente cuente con al menos algunos de los factores claves que cubre la formación integral del docente, como lo es su preparación continua, reconocimiento y motivación., en donde tanto la institución como el catedrático son pilares en la víspera de la innovación educativa que demanda el mercado laboral y por ende el alumno, líder futuro para la toma de decisiones. …”
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La práctica docente en los formadores de lenguas
“…Finalmente se incluye una reflexión a partir de los hallazgos preliminares donde se señalan algunos aspectos relevantes de la práctica docente universitaria entre los formadores de docentes en enseñanza del inglés o educación bilingüe sobre los que es necesario dirigir la mirada en el desarrollo futuro de la investigación en curso.…”
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Conferencia o artículo de un taller. -
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La ética del docente en el aula de las instituciones de educación superior
Publicado 2023“…Las Instituciones de Educación en México tienen el compromiso de formar a los profesionistas del futuro, las cuales deben tener docentes que realicen su trabajo con ética, dónde su impacto se verá reflejado en la propia institución, reconociendo de manera automática el prestigio y la calidad de la misma.El objetivo de la presente investigación es analizar y reflexionar sobre las situaciones o áreas de oportunidad para la mejora continua en la calidad educativa. …”
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La Discusión diagnóstica terapéutica: una herramienta en la buena práctica docente de Periodoncia
Publicado 2023“…Se realizó un análisis de la metodología para la discusión diagnóstica terapéutica en la especialidad de Periodoncia, ya que constituye una herramienta imprescindible en la buena práctica docente asistencial de la profesión. …”
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Transformaciones de las prácticas docentes institucionales en la implementación del modelo educativo de la UANL
Publicado 2015Enlace del recurso
Sección de libro. -
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria.
Publicado 2020“…De la misma forma y congruente con la reforma impulsada, la SEP modificó el plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas (1999) que ofrecen las Escuelas Normales del país, a fin de formar en el ERP a los futuros docentes deeducación básica. …”
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Tesis -
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria.
Publicado 2020“…De la misma forma y congruente con la reforma impulsada, la SEP modificó el plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas (1999) que ofrecen las Escuelas Normales del país, a fin de formar en el ERP a los futuros docentes deeducación básica. …”
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