Resultados de búsqueda - docentes de colon~

Bienestar Psicológico y Laboral en Docentes de Educación Primaria por Peña García, Sibele Nadalya, Reyes Sosa, Hiram, Molina Coloma, Verónica Alexandra

“…El objetivo de este trabajo es analizar en profundidad las percepciones de los docentes de educación primaria para identificar la situación del bienestar psicológico y laboral en que se encuentran. …”
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Evaluación del desempeño docente, estrés y Burnout en profesores universitarios por Cárdenas Rodríguez, Magaly, Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

“…El presente artículo es un estudio correlacional con diseño ex post facto, cuyo propósito es examinar la relación entre los puntajes obtenidos por docentes universitarios en la evaluación de su desempeño con el grado de estrés percibido y con la presencia de indicadores del síndrome de Burnout. …”
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Competencias investigativas - diferencias significativas con W de Wilcoxin y efecto significativo D de Cohen de docentes investigadores de educación media de Lázaro Cárdenas, Michoacán, México por Vázquez–León , Miguel Ángel, González–Delgadillo , Rosa Martha, Jiménez, Raúl

“…  Esto con el objetivo de encontrar diferencias estadísticas significativas (W de Wilcoxin) de muestras relacionadas de comparación intragrupo; después de intervenir a los docentes con el curso de capacitación; así como medir los efectos significativos utilizando el método D de Cohen. …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. por Cobos Martínez, Víctor

“…La enseñanza de las Matemáticas en las instituciones de Educación Básica en México propone como metodología de trabajo en las aulas, el Enfoque de Resolución de Problemas (ERP), dicha propuesta llegó en 1994 con la reforma a la educación primaria. …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. por Cobos Martínez, Víctor

“…La enseñanza de las Matemáticas en las instituciones de Educación Básica en México propone como metodología de trabajo en las aulas, el Enfoque de Resolución de Problemas (ERP), dicha propuesta llegó en 1994 con la reforma a la educación primaria. …”
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Componentes que determinan las habilidades tecnológicas de los docentes en una escuela tecnológica. por Vela Quintero, Juan Humberto, Araiza Vázquez, María de Jesús, Covarrubias Peña, José Daniel, Hernández González, José Fernando

“…El estudio se llevó a cabo con la aplicación a muestra aceptable de 173 docentes de ambos sexos y con antigüedades de 1 a 30 años de servicio con funciones docentes y docentes – administrativas entre otros datos demográficos; el cuestionario se conformó por 52 ítems estructurados en escala Likert. …”
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Modelo de transición del uso del condón en migrantes por Guerra Ordoñez, Jesús Alejandro, Benavides Torres, Raquel Alicia, Avila Alpirez, Hermelinda, Ruiz Cerino, Juana Maria

“…La mayoría de los profesores- investigadores autores son miembros del Sistema Nacional de Investigadores, cuentan con el Per- fil PRODEP y con la Certificación Docente por el Consejo Mexicano de Certificación de Enfermería A. …”
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Conoce a tus profesores: Entrevista a la Dra. Antonia Belmares Rodríguez por Sauceda Palomares, Selene Yamileth, De Alba Delgado, Victor Manuel, Martínez García, Areli Fernanda

“…Desde hace 29 años pertenece a la planta docente de la Facultad de Derecho y Criminología y tiene 24 años trabajando como Coordinadora Académica en la misma Facultad.…”
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Estrategias didácticas para la enseñanza de los conceptos ecológicos de individuo, población, comunidad y ecosistemas en el municipio de Palermo y el área protegida parque vía isla... por Candanoza-Henríquez, Alberto Enrique

“…Tras el análisis de los resultados se encontró que:existe un interés por la riqueza de especies y recursos naturales con los cuales cuenta el parque natural de isla Salamanca, en el departamento del Magdalena, al sector educativo y específicamente a los docentes de la Institución Educativa Departamental Rural Palermo, sede Caño Valle y sede principal, para mejorar sus prácticas pedagógicas e investigativas. …”
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Desarrollo de habilidades de escritura en estudiantes de ingeniería a través del enfoque de escritura procesual-genérico: Una revisión de literatura por Rosales Contreras, Cindy Alejandra, Garza Rodríguez, Nallely, Treviño Rodríguez, Francisco Javier

“…Los estudios descritos sugieren que entre los principales problemas se encuentran la falta de motivación, el bajo dominio del idioma, las deficiencias en las habilidades de alfabetización y la falta de compromiso de los docentes con la enseñanza de la escritura. …”
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Vínculo de la teoría práctica para el desarrollo de competencias mediante la asignatura de Física en el Nivel Medio Superior de la UANL por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Rodríguez Morales, Gustavo

“…Para ello fue necesario elaborar una serie de experimentos en las áreas de Mecánica, Óptica, Electricidad y Magnetismo, Calor y Fluidos, además se diseñó un software relacionado con algunos de los experimentos para el estudio del fenómeno físico de la manera antes descrita. …”
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Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior por Elizondo Treviño, María del Socorro

“…Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y la Física del Nivel Medio Superior (NMS). …”
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Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior por Elizondo Treviño, María del Socorro

“…Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y la Física del Nivel Medio Superior (NMS). …”
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Tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) como herramientas para la creatividad e innovación de los alumnos de negocios internacionales mercadotecnia de la universida... por López-Martínez, Rafael Alejandro, Durán-Hernández, Araceli

“…A su vez conocer como los docentes aplican las TIC´s durante sus clases y si son capaces de que los alumnos puedan usar las tecnologías tanto dentro y fuera de las clases para su formación académica de igual forma también de manera profesional.…”
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Clima organizacional como herramienta de mejoramiento del talento humano en UNISABANETA - Colombia por Gallardo-Lichaa, Nadeska, Torres-Florez, Dagoberto

“…Posteriormente se construyó el instrumento de recolección de información, que en este caso fue una encuesta dirigida al personal docente, administrativo, operativo y directivo, la cual abarco diez tópicos generales relacionados con el liderazgo, motivación, objetivos, disponibilidad de recursos eficiencia, trabajo en equipo, comunicación, identidad, apoyo y reconocimiento. …”
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Vínculo de la teoría práctica para el desarrollo de competencias mediante la asignatura de Física en el Nivel Medio Superior de la UANL. por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Rodríguez Morales, Gustavo

“…Para ello fue necesario elaborar una serie de experimentos en las áreas de Mecánica, Óptica, Electricidad y Magnetismo, Calor y Fluidos, además se diseñó un software relacionado con algunos de los experimentos para el estudio del fenómeno físico de la manera antes descrita. …”
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EXIGENCIAS DE UNA METODOLOGÍA CIENTÍFICA PARA LA HISTORIA REGIONAL por Velázquez, María

“…Estas líneas son el resultado de las reflexiones que me he hecho a este respecto, dependiente de la experiencia que haya podido adquirir en una larga práctica docente, evocando ejemplos del periodo colonial de la historia mexicana. …”
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Percha Teatro: Ayer, hoy y mañana: Entrevista a Pablo Luna por Cabezuela Chavez, Alejandro, Muñiz Gaona, Jorge Arturo, Carvajal Jiménez, Roy Alfonso

“…Su formación artística fue en CEDART Alfonso Reyes del INBA y durante su carrera de casi 30 años ha tomado numeroso diplomados y talleres de Clown Dramático con el grupo inglés Spymonkey, Clown de Hospital con Asís Gual, Cuenta Cuentos para hospital con Apolonio Mondragón, taller de Dramaturgia con Hernando Garza, Pantomima con Jorge Arturo Vargas, Ricardo Leal, Leticia Parra. escenografía con el maestro Abraham Nava, Producción con Fernando Payan y vestuario teatral con Cristina Sauza.Ha participado en el Programa Nacional de Teatro Escolar, como director con la obra “Bajo tierra” de David Olguín dirigida a primaria y secundaria que dio 80 funciones en la gran sala del Teatro de la Ciudad. …”
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