Resultados de búsqueda - docentes _ futuro

La práctica docente en los formadores de lenguas por Alvarado Martínez, Elizabeth

“…Finalmente se incluye una reflexión a partir de los hallazgos preliminares donde se señalan algunos aspectos relevantes de la práctica docente universitaria entre los formadores de docentes en enseñanza del inglés o educación bilingüe sobre los que es necesario dirigir la mirada en el desarrollo futuro de la investigación en curso.…”
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Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL por Chávez Escobedo, Juan Manuel

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La ética del docente en el aula de las instituciones de educación superior por Barrientos González, Brenda Maribel, Luna Peña, Carmen Julia, Cepeda Álvarez, Rosalinda

“…Las Instituciones de Educación en México tienen el compromiso de formar a los profesionistas del futuro, las cuales deben tener docentes que realicen su trabajo con ética, dónde su impacto se verá reflejado en la propia institución, reconociendo de manera automática el prestigio y la calidad de la misma.El objetivo de la presente investigación es analizar y reflexionar sobre las situaciones o áreas de oportunidad para la mejora continua en la calidad educativa. …”
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La Discusión diagnóstica terapéutica: una herramienta en la buena práctica docente de Periodoncia por Reyes Guerra, Maylén

“…La propuesta metodológica constituye una herramienta útil a los docentes para la conducción del proceso enseñanza-aprendizaje y a los futuros especialistas, para la adquisición de las habilidades del razonamiento clínico.…”
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Análisis de factores que impactan a la innovación educativa, en las escuelas de negocios por Brosig-Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño-Rodríguez, Claudia Ivonne, Cantú –Rodriguez, Jesús

“…Actualmente el sector educativo ha mostrado gran interés en promover e impulsar la formación integral del alumno, por lo cual para que se dé el impacto demandado es imprescindible que el docente cuente con al menos algunos de los factores claves que cubre la formación integral del docente, como lo es su preparación continua, reconocimiento y motivación., en donde tanto la institución como el catedrático son pilares en la víspera de la innovación educativa que demanda el mercado laboral y por ende el alumno, líder futuro para la toma de decisiones. …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. por Cobos Martínez, Víctor

“…De la misma forma y congruente con la reforma impulsada, la SEP modificó el plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas (1999) que ofrecen las Escuelas Normales del país, a fin de formar en el ERP a los futuros docentes deeducación básica. Sin embargo, a más de 20 años de que se introdujo el ERP en el currículo mexicano, no existen estudios en el nivel de Secundaria, que den cuenta del rumbo que tomo la implementación de dicha reforma en los salones de clase. …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. por Cobos Martínez, Víctor

“…De la misma forma y congruente con la reforma impulsada, la SEP modificó el plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas (1999) que ofrecen las Escuelas Normales del país, a fin de formar en el ERP a los futuros docentes deeducación básica. Sin embargo, a más de 20 años de que se introdujo el ERP en el currículo mexicano, no existen estudios en el nivel de Secundaria, que den cuenta del rumbo que tomo la implementación de dicha reforma en los salones de clase. …”
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Factores asociados al desarrollo de competencias profesionales para la formación ciudadana en la Educación Superior: perspectiva docente por Tamez González, Gerardo, Hernández Paz, Abraham Alfredo, Paz Pérez, Luis Alberto, Leyva Cordero, Oswaldo

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Abordaje psicológico de las expectativas ante la jubilación del personal docente y administrativo de una institución educativa. por Morales Gaytán, Félix Fidel

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Abordaje psicológico de las expectativas ante la jubilación del personal docente y administrativo de una institución educativa. por Morales Gaytán, Félix Fidel

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Modelo de Gestión de los Recursos Humanos, una propuesta que coadyuva en el desarrollo del docente universitario. por Dimas Rangel, María Isabel, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Torres Bugdud, Arturo, Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth

“…El objetivo de este estudio fue generar una propuesta de gestión de recursos humanos, que tribute al desarrollo profesional del docente universitario, debido a la trascendencia de su labor al considerar que él, es un factor fundamental en la formación de futuros profesionistas competentes y socialmente responsables, es por esta razón que el prototipo aquí presentado establece conveniente incluir los procesos administrativos básicos del área de recursos humanos, que promueven el desarrollo integral del docente, lo que le permite un despliegue adecuado en las acciones propias de su misión, alcanzando el reconocimiento a su labor en su transitar académico, conduciéndolo hacía estadíos que posibilitan una nueva figura del docente universitario, estos procesos son rediseñados bajo la óptica que permite que estas actividades de corte administrativo sean consideradas como estrategias de valor que contribuyen al desarrollo del docente universitario y por consecuencia a fortalecer la planta académica de la institución.…”
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La construcción del pensamiento histórico en alumnos docentes. El caso de una escuela normal pública de Nuevo León, México. por Cantú Valadez, Maricarmen

“…Prácticas en las que difícilmente, el futuro docente reconoce la importancia de la lectura, análisis e interpretación a partir de fuentes históricas. …”
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La construcción del pensamiento histórico en alumnos docentes. El caso de una escuela normal pública de Nuevo León, México. por Cantú Valadez, Maricarmen

“…Prácticas en las que difícilmente, el futuro docente reconoce la importancia de la lectura, análisis e interpretación a partir de fuentes históricas. …”
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El impacto y percepción de las estrategias de enseñanza aprendizaje utilizadas en la UA de Práctica Docente en la formación de profesores de FLE. por Román Acevedo, Nayelly

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Impacto de la propiedad intelectual y sus aplicaciones como unidad de aprendizaje de la formación general universitaria por Aguilar Villareal, Arlethe Yarí, Gorjón Gómez, Gabriel de Jesús

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Cuatro Trayectorias, una misma pasión: la docencia por Cortés López, Thelma Sofía

“…Es un trabajo en donde se puede aprender mutuamente y en donde ser un guía para el alumno es fundamental, es decir, ayudarlo a tener las herramientas para el futuro. Dedicamos esta sección a 4 docentes de la Facultad de Artes Visuales con el propósito de conocer sus trayectorias profesionales. …”
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Cultivando bienestar: Estrategias para el desarrollo socioemocional en la Escuela y Preparatoria Técnica Médica de la UANL por Zepeda Escamilla, Yolanda

“…Además, se enfatiza la importancia de mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes para una mejor comprensión y apoyo emocional en el entorno educativo.…”
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Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto. Particularidades en Cuba. por Alonso Gatell, Aymeé

“…El texto tiene la intención de destacar el proceso formativo del arquitecto centrado en el conocimiento de métodos que se utilizan para estructurar la secuencia lógica del  proceso de diseño, como elementos centrales para su futuro desempeño profesional en el perfil de proyectista. …”
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Cultivando bienestar: Estrategias para el desarrollo socioemocional en la Escuela y Preparatoria Técnica Médica de la UANL por Zepeda Escamilla, Yolanda, Ruíz Pérez, Eduardo

“…Además, se enfatiza la importancia de mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes para una mejor comprensión y apoyo emocional en el entorno educativo.…”
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Creatividad e investigación en diseño en las instituciones de educación superior. Caso de estudio: Licenciatura en Diseño Gráfico de la Escuela de Artes Plásticas Profesor Rubén He... por Calvillo Martínez, Edén Patricia

“…Este trabajo busca ser un aporte en la formación de los diseñadores, brinda información sobre las áreas en las que se pueden enfocar los programas de estudio para reforzar las habilidades mencionadas y logar con eso un perfil acorde a las necesidades del nuevo contexto y preparado para los amplios escenarios que el futuro presenta.…”
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