Resultados de búsqueda - docente de aportando~

La Educación Ambiental como contenido transversal en la formación docente por Delgado Amaya, Luz Elena, Elizondo Hernández, Martha Leticia, Peralta Vázquez, Salvador

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Factores que establecen la adaptación del Smartphone en el ámbito universitario. Percepción docente por Brosig-Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño-Rodríguez, Claudia Ivonne, Cantú-Rodríguez, Jesús

“…La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación,  han evolucionado y transformado  a la educación y a el sistema educativo en general, aportando flexibilidad a los procesos mediante  la implementación de nuevas herramientas  pedagógicas y acceso a diferentes escenarios educativos; por lo cual la presente investigación tiene como propósito analizar el perfil del docente que utiliza el Smartphone en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje -Evaluación, para determinar los factores principales en las dimensiones de conocimiento, uso por lugar, uso por frecuencia, importancia, introducción pautada, iniciativa personal, y de formación. …”
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La profesionalización docente como estrategia para potenciar la calidad de la educación en México (tercera de tres partes) por Sánchez Molina, Arturo Alexander

“…Con base en el análisis de la profesionalización docente y de lo que el gobierno, el Sistema Educativo Nacional y las estrategias desplegadas a partir de las políticas educativas para favorecer la formación continua de los maestros del país en educación básica, es de suma importancia mencionar en este apartado las diez nuevas competencias para enseñar que propone Philippe Perrenoud,…”
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Identificación de competencias del perfil docente de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL. por Cuevas Pérez, Verónica Ascención, Reyna Zambrano, Virginia Esther, Arango Morales, Xóchitl A., Tamez González, Gerardo, Leyva Cordero, Oswaldo

“…El presente estudio busca establecer la importancia de la declaración y normalización de las competencias docentes para profesores que participan en el ámbito de estudio de las Ciencias Políticas y la Administración Pública. …”
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Identificar los estilos de enseñanza de los docentes de las preparatorias 9 y escuela industrial técnica Pablo Livas que imparten la asignatura de cultura física y salud en la UANL... por Medina Villanueva, Samantha

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Identificar los estilos de enseñanza de los docentes de las preparatorias 9 y escuela industrial técnica Pablo Livas que imparten la asignatura de cultura física y salud en la UANL... por Medina Villanueva, Samantha

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Programa de inclusión educativa y social por Romero Gaona, Claudia, Piña González, Gabriela Alicia

“…Este programa de Inclusión Educativa y Social tiene un impacto positivo en todas las unidades de aprendizaje; el docente recibe una constante capacitación para identificar las necesidades de los alumnos que participan en el programa y de esta manera adapta estrategias de aprendizaje para ayudar al desempeño de los alumnos que presentan barreras para el aprendizaje y la participación.…”
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Comunicación y tecnologías de la información en tiempos de pandemia : nuevos escenarios, nuevas estrategias, nuevas necesidades por Torres Flores, Sergio Guadalupe

“…El presente libro es producto del trabajo colaborativo interinstitucional, entre el cuerpo académico “Estudios de Cultura, Comunicación y Tecnologías de la Información” de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el grupo de investigación “Emociones, Inclusión y Cultura escolar “ de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Secretaría de Educación del estado de Nuevo León, asociación que refleja el compromiso por la generación y difusión del conocimiento, aportando a la comunidad académica, científica y a la sociedad en general sus investigaciones y propuestas con la siguiente publicación. …”
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Comunicación y tecnologías de la información en tiempos de pandemia : nuevos escenarios, nuevas estrategias, nuevas necesidades por Torres Flores, Sergio Guadalupe

“…El presente libro es producto del trabajo colaborativo interinstitucional, entre el cuerpo académico “Estudios de Cultura, Comunicación y Tecnologías de la Información” de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el grupo de investigación “Emociones, Inclusión y Cultura escolar “ de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Secretaría de Educación del estado de Nuevo León, asociación que refleja el compromiso por la generación y difusión del conocimiento, aportando a la comunidad académica, científica y a la sociedad en general sus investigaciones y propuestas con la siguiente publicación. …”
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El Aprendizaje universitario con las redes sociales: Percepción de estudiantes de Administración e Informática por Pedraza Sánchez, Erika Yadira, Partida Puente, Abel

“…Los resultados indican que los estudiantes de Administración son los que más utilizan estas plataformas en su proceso de aprendizaje en comparación con los de Informática; asimismo, los estudiantes confirman la utilidad de las redes sociales ya que facilitan el aprendizaje, aportando recursos educativos y valor a la comunicación ágil con sus docentes y compañeros. …”
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Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19 por Alvarez Aguilar, Nivia T., Habib Mireles, Lizbeth

“…El objetivo fundamental de este libro es analizar los principales retos a los que se han enfrentado docentes y estudiantes en las condiciones que ha impuesto la pandemia por el COVID-19. …”
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Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19 por Alvarez Aguilar, Nivia T., Habib Mireles, Lizbeth

“…El objetivo fundamental de este libro es analizar los principales retos a los que se han enfrentado docentes y estudiantes en las condiciones que ha impuesto la pandemia por el COVID-19. …”
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Fomento de las competencias investigativas de los estudiantes de básica y media por Ortiz Franco, Juan Vicente, Caicedo Mora, María Raquel

“…En el sistema educativo colombiano se tiene escaso conocimiento y se encuentra con limitadas acciones organizadas que conduzcan al desarrollo de esta habilidad investigativa. La presente investigación se concentra en recoger los elementos característicos de una experiencia de formación en investigación desarrollada con 40 estudiantes de los grados 6º a 11º y 5 docentes de una Institución Educativa de Sevilla Valle. …”
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El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

“…También se hace referencia a la política seguida en este rubro, expresada a través de la promulgación de leyes nacionales, como la Ley General de Educación, en su apartado de la Seguridad Escolar, la legislación vigente en el Estado de Coahuila, el Protocolo de Actuación para la Atención del Acoso Escolar en Escuelas Públicas y Privadas de todos los Niveles Educativos del Estado, así como el Reglamento General para las Escuelas de Educación Básica, dichos documentos facilitaron la comprensión del contexto y el ámbito de acción de las autoridades educativas del plantel. …”
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El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria por Arguello Hernández, Oralia

“…También se hace referencia a la política seguida en este rubro, expresada a través de la promulgación de leyes nacionales, como la Ley General de Educación, en su apartado de la Seguridad Escolar, la legislación vigente en el Estado de Coahuila, el Protocolo de Actuación para la Atención del Acoso Escolar en Escuelas Públicas y Privadas de todos los Niveles Educativos del Estado, así como el Reglamento General para las Escuelas de Educación Básica, dichos documentos facilitaron la comprensión del contexto y el ámbito de acción de las autoridades educativas del plantel. …”
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El ámbito afectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por Ortiz Alonso , Miranda

“…En este artículo se presenta una visión general de un problema que se plantea en nuestra labor docente diaria, el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de las ciencias exactas, especialmente de las Matemáticas. …”
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Los hábitos de lectura en el consumo y prácticas culturales de la comunidad universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Martínez Barraza, María Esther

“…Propósito y Método de Estudio: El objetivo de esta investigación fue proporcionar información de los hábitos y prácticas culturales de la comunidad universitaria, aportando con ello conocimiento en especial de los hábitos de lectura de docentes e investigadores, personal administrativo y alumnos en relación a libros, diarios, revistas y comics. …”
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Los hábitos de lectura en el consumo y prácticas culturales de la comunidad universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Martínez Barraza, María Esther

“…Propósito y Método de Estudio: El objetivo de esta investigación fue proporcionar información de los hábitos y prácticas culturales de la comunidad universitaria, aportando con ello conocimiento en especial de los hábitos de lectura de docentes e investigadores, personal administrativo y alumnos en relación a libros, diarios, revistas y comics. …”
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Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior por Elizondo Treviño, María del Socorro

“…Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y la Física del Nivel Medio Superior (NMS). …”
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Propuesta didáctica. Comprensión del lenguaje matemático escrito requerido en la física de nivel medio superior por Elizondo Treviño, María del Socorro

“…Ante los procesos de acreditación que enfrentan las instituciones de educación superior (IES), la Preparatoria No. 1 de la UANL responde apoyando a sus docentes en proyectos de investigación sobre la problemática que se enfrenta en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de conceptos de la Matemática y la Física del Nivel Medio Superior (NMS). …”
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