Resultados de búsqueda - comunicacion practicas

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    La educación superior vinculada al sector productivo. Caso: facultad de ciencias de la comunicación-UANL por López Lara, Yolanda, De la Fuente Valdez, Sergio Manuel

    Publicado 2012
    “…se desea realizar una evaluación de los procesos de comunicación institucional que como objetivo general determine la situación de los procesos comunicativos, y como objetivos específicos que mida: la eficiencia de los procesos y flujos de comunicación institucional, conocer cuál es el tipo de sector que tiene mayor incidencia en la ocupación de nuestros practicantes y la acentuación más solicitada, la distribución y ubicación geográfica de las empresas y los alumnos contratados; los rangos de apoyo económico ofertados a los practicantes y los niveles de semestres cursados por los alumnos al iniciar sus prácticas profesionales, además de conocer la opinión (de los practicantes en esta experiencia y a los empleadores.…”
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  2. 62

    Las periodistas y trabajadoras de la comunicación frente a las violencias y discriminación en medios tradicionales en Ecuador por Moretti, Michelle

    Publicado 2021
    “…El presente documento analiza la cultura periodística para ofrecer un panorama general de la situación de las periodistas y trabajadoras de la comunicación en radio, televisión y medios impresos, desde una mirada universal hasta elementos propios del caso ecuatoriano. …”
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    Artículo
  3. 63

    Análisis de la práctica pedagógica de la Licenciatura en Historia UAS, desde una perspectiva constructivista por Angulo Villa, Luz Arian, Medina Flores, Ruth

    Publicado 2025
    “…En el año de 2022, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) reestructuró su Modelo Educativo (MEUAS), cuyas implicaciones, entre tantas, fueron la incorporación de competencias curriculares relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como la asignación de un nuevo perfil docente alineado al enfoque constructivista (UAS, 2022). …”
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    Artículo
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    De merodeadores a oyentes: Introducción del concepto de escucha en línea en los estudios de comunicación política por Galarza Molina, Rocío

    Publicado 2017
    “…Lainvestigación en el campo de la comunicación política se beneficiaría de introducir este conceptopara tener un mejor discernimiento de cómo los procesos de comunicación digital han alteradocómo los humanos adquieren información, cómo consolidan sus opiniones y son expuestos a otrasperspectivas, y cómo pueden mejorar su tolerancia hacia otros.…”
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    Artículo
  11. 71

    Consumo y práctica cultural de la asistencia a museos, bibliotecas y monumentos de la comunidad universitaria de la U.A.N.L por Arango Morales, Moncerrat

    Publicado 2008
    “…Contribuciones y Conclusiones: Esta investigación descubrió que alrededor de la mitad de la muestra contestó que visitaba los museos, bibliotecas y monumentos al menos una vez al año, también se determinó que la comunidad universitaria sólo asiste a estos centros por cuestiones académicas y no por gusto o esparcimiento y dejan su asistencia para ocasiones especiales muy documentadas por los medios de comunicación local. Se logró conocer sus prácticas culturales y en base a ello podemos concluir que la población universitaria casi nunca asiste a museos, bibliotecas y monumentos, pero sí asiste una vez al mes al cine, ve de 1 a 2 horas diarias la televisión y prefiere ver series y películas extranjeras. …”
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    Tesis
  12. 72

    Consumo y práctica cultural de la asistencia a museos, bibliotecas y monumentos de la comunidad universitaria de la U.A.N.L por Arango Morales, Moncerrat

    Publicado 2008
    “…Contribuciones y Conclusiones: Esta investigación descubrió que alrededor de la mitad de la muestra contestó que visitaba los museos, bibliotecas y monumentos al menos una vez al año, también se determinó que la comunidad universitaria sólo asiste a estos centros por cuestiones académicas y no por gusto o esparcimiento y dejan su asistencia para ocasiones especiales muy documentadas por los medios de comunicación local. Se logró conocer sus prácticas culturales y en base a ello podemos concluir que la población universitaria casi nunca asiste a museos, bibliotecas y monumentos, pero sí asiste una vez al mes al cine, ve de 1 a 2 horas diarias la televisión y prefiere ver series y películas extranjeras. …”
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    Tesis
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    Relaciones de comunicación e interacción televisiva de familias que habitan viviendas de escasos recursos (casos del área metropolitana de Monterrey) por Palacios, Martha Guadalupe Antúnez, Alcalá, José Ricardo González, Garza, Martha Leticia Cabello

    Publicado 2013
    “…A través de observación no participante se logró captar el contexto al interior de las viviendas y 8 entrevistas a profundidad permitieron identificar las características de las relaciones de comunicación en la práctica diaria y cómo dentro de esa cotidianeidad se inserta el ver televisión, provocando reacciones positivas o negativas entre los distintos integrantes del hogar. …”
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    Artículo
  16. 76

    Estrategias de Marketing Social en Salud: Análisis comparativo Nuevo León-Tabasco por Reyes-Pedraza, María Eugenia, García-González, Janet, Tellez-Castilla, María Delia

    Publicado 2019
    “…La comunicación para la salud es un proceso social, un mecanismo de intervención para generar influencia suficiente para proporcionar conocimientos, actitudes y prácticas favorables al cuidado de la salud, el uso de las nuevas tecnologías de la información no condiciona dichas prácticas. …”
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    Artículo
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    El inicio de las Relaciones Públicas como herramienta de calidad en Tutoría en el año 2015. Estudio de Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León - Facultad de Ciencias de la Comunic... por López Lara, Yolanda, De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, Cervantes Loredo, María Teresa

    Publicado 2016
    “…La Facultad de Ciencias de la Comunicación contempla en su Plan de Desarrollo los lineamientos generales que la UANL sustenta en su Visión 2020, de crear las mejores prácticas en la gestión administrativa y docente que realizan las dependencias guiadas por los indicadores de calidad que cada una de ellas aplica, de acuerdo a su área de Conocimiento por los organismos especializados, que evalúan sus procesos de gestión.…”
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  19. 79

    Conflictos en entornos escolares: de lo punitivo a lo restaurativo por Cornelio Landero, Egla

    Publicado 2024
    “…Los procesos punitivos no han dado resultados, de ahí, que desde la visión de la justicia como aspiración natural humana se vislumbra la justicia restaurativa a través de diversos procesos o prácticas restaurativas como la mediación escolar, los círculos escolares, la asamblea escolar que le permite a la comunidad escolar comunicarse mediante el diálogo explorando la comunicación efectiva, escucharse, crear consensos, transformar los conflictos. …”
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    Artículo
  20. 80

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