Resultados de búsqueda - banda~

Requerimiento e ingesta de vitaminas y minerales en jugadores de balonmano durante fase precompetencia. por García Dávila, Myriam Zaraí, Estrada Díaz, Sylvia Adriana, Rangel Colmenero, Blanca Rocío, Hernández Cruz, Germán

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Análisis del somatotipo en jugadores de voleibol varonil con relación a su posición de juego por García Dávila, Myriam Zaraí, Delgado Martínez, Cynthia, Ramírez Siqueiros, María Grethel, Rangel Colmenero, Blanca Rocío

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Evaluación de la composición corporal en jugadoras de fútbol rápido femenil por García Dávila, Myriam Zaraí, Durán Suárez, Ana Laura, Cañamar Ramírez, Mayra, Rangel Colmenero, Blanca Rocío

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Activity and Expression of Midgut Proteases from Mexican and US Trichoplusia ni (Hübner) Strains Exposed to Bacillus thuringiensis por Iracheta, Maria Magdalena, Oppert, Brenda, Valadéz Lira, José Alberto, Rodríguez Padilla, Cristina, Tamez Guerra, Patricia

“…Debido a que la aminopeptidasa N1 se ha relacionado con la baja de susceptibilidad a Bt, también se analizó la amplificación de este transcrito (tnapn1) por RT-PCR entre las cepas de T. ni. …”
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Las candidaturas independientes en México: una experiencia paradójica por Aguirre Sala, Jorge Francisco, Aranda Andrade, Marco Antonio, Infante Bonfiglio, José María, Ruiz, José Fabián

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N,N′-Bis(2-ammoniobenzyl)ethane-1,2-diammonium–nitrate–perchlorate (1/1.5/2.5) por Garza Rodríguez, Luis Ángel, Bernès, Sylvain, Nájera Martínez, Blanca, Elizondo Martínez, Perla, Pérez Rodríguez, Nancy

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La nanotecnología en las ciencias biológicas por Armendáriz Barragán, Brenda, Alvarez Román, Rocío, Elaissari, Abdelhamid, Oranday Cárdenas, María Azucena, Galindo Rodríguez, Gabriela

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Localización e identificación del promotor del gen hLRRK2 por Aguirre, Dionicio, Palacios, Tiffany, González Horta, Azucena C., González, Brenda, Amezcua, Omar, Montiel Condado, Dvorak

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Obesidad infantil en México: polimorfismo rs445870 del sistema antioxidante. por Palacios, Tiffany, Llanas, Daniel, González Horta, Azucena C., González, Brenda, Amezcua, Omar, Montiel Condado, Dvorak

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“La obesidad en México y los polimorfismos de GPX5 y FTO” por Palacios, Tiffany, González Horta, Azucena C., González Hernández, Brenda, González Amézcua, Omar, Montiel Condado, Dvorak

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Modelo matemático para la predicción de la región cis-reguladora del gen hLRRK2. por Aguirre, Dionicio, González Horta, Azucena C., González Hernández, Brenda, González Amézcua, Omar, Montiel Condado, Dvorak

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Attitudes of mexican family doctors regarding the use of placebo in clinical practice por Gil Alfaro, Issa, Zavala Cruz, Gad Gamed, Rodríguez González, Azucena Maribel, Ramírez Aranda, José Manuel

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Análisis de la participación de programas académicos de una Facultad de Ingeniería en las acreditaciones por Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Báez Villarreal, Esteban, Treviño Cubero, Arnulfo, Dima Rangel, M.I.

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Logros de un modelo implementado para fortalecer los perfiles deseables PROMEP en una DES. por Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Báez Villarreal, Esteban, Sordia Salinas, César, Dimas Rangel, María Isabel

“…La calidad de la educación superior está en función de múltiples factores, entre estos el más importante es el Profesor de Tiempo Completo (PTC); por ello la FIME se encuentra trabajando a partir del 2009 con un análisis detallado de las trayectorias de sus profesores dando un énfasis a lograr un mayor número de PTC que cuenten con el Perfil Deseable (PD) del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), enfocando la formación de sus profesores a necesidades especificas y con orientación a las cuatro acciones sustantivas de Docencia, Tutoría, Gestión e Investigación.…”
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Inferencia de parámetros en una red de regulación génica por Peña Cantu, Brenda Aide, Berrones Santos, J. Arturo, Jímenez Peña, Edgar, Almaguer Martínez, Francisco Javier

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Conservación de una variedad de tuna (Burrona) bajo diferentes manejos poscosecha por González González, Rigoberto, Morales O., Tomás, Olivares Sáenz, Emilio, Aranda Ruiz, Juana, Gallegos Vázquez, Clemente

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El desarrollo de la comunicación sincrónica y asincrónica en el aula por Gerardo Jacinto, Martín, Garza Martínez, Elisa Janeth, Luna Peña, Carmen Julia, Barrientos González, Brenda Maribel

“…Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas y dispositivos, que cada uno tiene características y posibilidades de formación específicas que se deben considerar al momento de crear los contenidos educativos y de programar las actividades formativas. …”
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Sumando acciones de gestión al modelo de atención a padres de familia de una dependencia de educación superior por Cantú Villareal, María Margarita, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, García Ancira, Claudia, Rocha Berrones, Ofelia

“…El hacerlos partícipes de las actividades académicas, recreativas, culturales y deportivas como parte de una formación integral del estudiante en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y en particular de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) ha sido labor de lo que inicialmente se denominó departamento de atención a Padres de Familia, el cual ha evolucionado dando paso a una Coordinación de Atención Social que alberga programas dirigidos a integrar a Padres, Alumnos, Maestros y Administrativos a cumplir con el compromiso de la Responsabilidad Social Universitaria.…”
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Fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje a través del programa institucional de asesorías académicas de una facultad de ingeniería. por Dimas Rangel, María Isabel, Sordia Salinas, César, Torres Bugdud, Arturo, Palomares Ruíz, María Blanca Elizabeth

“…Estas situaciones van definiendo límites en el estudiante hasta que se ve bloqueado el avance de su trayectoria académica, sin embargo, la facultad adoptando su responsabilidad social y comprometida con la formación integral de sus estudiantes, identifica las oportunidades de riesgo a que estos pueden estar expuestos en el logro de sus objetivos educacionales y, con la finalidad de contrarrestar esta situación, brinda un recurso pedagógico que es la Asesoría Académica, con este medio se le permite al estudiante recibir orientación para lograr un aprendizaje significativo refiriéndose a la perdurabilidad de los conocimientos obtenidos, la comprensión de los temas que se ven en el aula y el desarrollo de habilidades para su progreso. …”
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Prácticas ecológicas con tabiques por Becerra Rodríguez, María Blanca, Franco Baltazar, Ángel Adad, Hernández Hernández, Arturo, López Navarro, Isabel Ernestina

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