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    Incidencia de disfunción sexual e impacto de la braquioterapia intracavitaria de baja tasa (Low Dose Rate -LDR-) en calidad de vida. Estudio de cohorte en pacientes con cáncer.... by González Alcorta, Celia Beatriz

    Published 2023
    “…Estas útiles técnicas de tratamiento han permitido el aumento en el número de pacientes que sobreviven a largo plazo, por lo que en la actualidad el enfoque sobre la calidad de vida de estos pacientes, con un énfasis particular en la salud sexual, toma relevancia en el tratamiento del cáncer ginecológico…”
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    Tesis
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    Incidencia de disfunción sexual e impacto de la braquioterapia intracavitaria de baja tasa (Low Dose Rate -LDR-) en calidad de vida. Estudio de cohorte en pacientes con cáncer.... by González Alcorta, Celia Beatriz

    Published 2023
    “…Estas útiles técnicas de tratamiento han permitido el aumento en el número de pacientes que sobreviven a largo plazo, por lo que en la actualidad el enfoque sobre la calidad de vida de estos pacientes, con un énfasis particular en la salud sexual, toma relevancia en el tratamiento del cáncer ginecológico…”
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    Tesis
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    Habilidades no cognitivas que favorecen el aprovechamiento académico en educación superior by Loera-Suárez, Verónica, López-Lira, Nidia, Teja-Gutiérrez, Rebeca

    Published 2020
    “…Existen diversos estudios que reflejan la importancia de las habilidades no cognitivas en el éxito de las personas a nivel académico, laboral, profesional y personal, es por ello que en la presente investigación se aborda el tema con la finalidad de identificar el impacto que tienen este tipo de habilidades en el aprovechamiento académico de estudiantes de la licenciatura en contaduría en dos instituciones públicas ubicadas en el oriente del Estado de México, zona geografía que tiene dentro de sus características, las situaciones de vulnerabilidad de su sociedad, en materia económica y de seguridad, lo que se refleja en los estilos de vida de la población, es por ello, que el objetivo general del presente trabajo es analizar la naturaleza de las variables no cognitivas en educación superior y su relación con los factores que afectan el desempeño de los estudiantes, a fin de diseñar estrategias que favorezcan la permanencia y egreso del plan de estudios.…”
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