Resultados de búsqueda - Ténoch~

Clinical features and outcome of mucormycosis por Camara Lemarroy, Carlos Rodrigo, González Moreno, Emmanuel Irineo, Rodríguez Gutiérrez, René, Rendón Ramírez, Erick Joel, Ayala Cortés, Ana Sofía, Fraga Hernández, Martha Lizeth, García Labastida, Laura Elvira, Galarza Delgado, Dionicio Ángel

“…We retrospectively analyzed the demographic and clinical data of 14 consecutive patients that presented with MCM in a tertiary-care teaching hospital in northern Mexico. The mean age of the patients was 39.9 (range 5–65). …”
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El guión de vida de un cineasta: Santiago Javier Villarreal Villarreal por Villarreal Santana, Fernando Aldair

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Towards precision medicine: defining and characterizing adipose tissue dysfunction to identify early immunometabolic risk in symptom-free adults from the GEMM family study por Rodríguez Ayala, Ernesto, Gallegos Cabriales, Esther Carlota, González López, Laura, Laviada Molina, Hugo A., Salinas Osornio, Rocío A., Nava González, Edna Judith, Leal Berumen, Irene, Escudero Lourdes, Claudia, Escalante Araiza, Fabiola, Buenfil Rello, Fatima A., Peschard, Vanessa Giselle, Laviada Nagel, Antonio, Silva, Eliud, Veloz Garza, Rosa A., Martínez Hernández, Angélica, Barajas Olmos, Francisco M., Molina Segui, Fernanda, Gonzalez Ramirez, Lucia, Espadas Olivera, Rebeca, Lopez Muñoz, Ricardo, Arjona Villicaña, Ruy D., Hernandez Escalante, Victor M., Rodriguez Arellano, Martha E., Gaytan Saucedo, Janeth F., Vaquera, Zoila, Acebo Martinez, Mónica Lucía, Cornejo Barrera, Judith, Huertas Quintero, Jancy Andrea, Castillo Pineda, Juan Carlos, Murillo Ramirez, Areli, Diaz Tena, Sara P., Figueroa Nuñez, Benigno, Valencia Rendón, Melesio E., Garzon Zamora, Rafael, Viveros Paredes, Juan Manuel, Angeles Chimal, José, Santa Olalla Tapia, Jesús, Remes Troche, José M., Valdovinos Chávez, Salvador B., Huerta Ávila, Eira E., López Alvarenga, Juan Carlos, Comuzzie, Anthony G., Haack, Karin, Han, Xianlin, Orozco, Lorena, Weintraub, Susan, Kent, Jack W., Cole, Shelley A., Bastarrachea, Raúl A.

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Consenso mexicano sobre detección y tratamiento del cáncer gástrico incipiente por Icaza Chávez, M. E., Tanimoto, M.A., Huerta Iga, F.M., Remes Troche, José M., Carmona Sánchez, R.I., Angeles Ángeles, A., Bosques Padilla, Francisco Javier, Blancas Valencia, J.M., Grajales Figueroa, G., Hernández Mondragón, O.V., Hernández Guerrero, A.I., Herrera Servín, M.A., Huitzil Meléndez, F.D., Kimura Fujikami, K., León Rodríguez, E., Medina Franco, H., Ramírez Luna, M.A., Sampieri, C.L., Vega Ramos, B., Zentella Dehesa, A.

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Ley general de educación superior: impulso al fortalecimiento del talento humano por Jiménez-León, Rodolfo, Cisneros Chacón, Edith J., Tello Ibarra, Jordan Vladimir

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Propuesta para el diseño de un Objeto para Aprender para la enseñanza de la física por Quiroz Rivera, Samantha

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Factores que establecen la adaptación del Smartphone en el ámbito universitario. Percepción docente por Brosig-Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño-Rodríguez, Claudia Ivonne, Cantú-Rodríguez, Jesús

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Percepción de los estudiantes respecto al uso de las tic’s, en el espacio áulico por el docente universitario por Martínez Macías, Juan Guadalupe, Chávez Escobedo, Juan Manuel, Dávila Garza, Raúl

“…It is a qualitative research, which shows by students based on their perception in the classroom, management of ICT in the teaching – learning process. As finding students perceive their teachers with competitiveness in the management of ICT.…”
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Principios holísticos y los docentes en el contexto de educación primaria por López Arrillaga, César Enrique

“…El presente ensayo realizará un recorrido teórico de la educación, la escuela y los docentes como elementos del quehacer educativo del contexto de educación primaria relacionados con los principios de la holística postulados por Barrera (2010); y otros referentes teóricos como Freire (1977); Calvo (2015); y Delors (1996), desarrollan el análisis desde la premisa de un contexto holístico para la formación de los estudiantes orientado por la mirada holística en comprender la diversidad, integralidad, unicidad y complejidad de la realidad de los educandos en su proceso de aprendizaje y enseñanza en la educación primaria desde las premisas de la holística en el campo educativo ABSTRAC This essay will conduct a theoretical tour of education, school and teachers as elements of the educational task of the context of primary education related to the principles of holistics postulated by Barrera (2010); and other theoretical references such as Freire (1977); Calvo (2015); and Delors (1996), develop the analysis from the premise of a holistic context for theformation of students guided by the holistic view of understanding the diversity, integrality, uniqueness and complexity of the reality of students in their learning and teaching process in primary education from the premises of holistics in the educational field…”
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Effects of computerized visual feedback on the adjustment of time in planning physical education por López Walle, Jeanette M., Viciana Ramírez, Jesús, Mayorga Vega, Daniel, Blanco Vega, Humberto, Ornelas Contreras, Martha, Tristán Rodríguez, José Leandro

“…The adjustment of the time planned is a common problem for PTs without experience, and they show high differences between the time that they program and the real time that they employ during the intervention phase of teaching PE. We created a computerized time sheet to deliver visual feedback to PTs about this difference. …”
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Drug-induced urticaria (DIU) and angioedema in Latin American Countries por Jares, Edgardo José, Sánchez Borges, Mario, Gómez, René Maximiliano, Serrano, Carlos D., Ensina, Luis Felipe C., Ojeda, Iván Cherrez, Bernstein, Jonathan A., De Falco, Alicia Mabel, Cuello, Mabel Noemi, Del Refugio Morfín Maciel, Blanca Maria, Cruz, Alfredo Arias, Villa Cardona, Ricardo, González Díaz, Sandra Nora, Macías Weinmann, Alejandra, Monsell, Silvana Beatriz, Mimessi, Galie E., Salvatierra, Raúl Adolfo, Zanacchi, Andrea, Ramírez Zuluaga, Luis F., Susana de Barayazarra, Norma, Schuhl, Juan F., Toche Pinaud, Paola A., Diez, Susana, Vinuesa, Miguel Ángel, Rocha Félix, Mara Morelo, Del Castillo Méndez, Ada

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42 PM por Garza, Ario

“…0 42 PM ES UN POEMA cargado de veladas, desveladas y un tanto entreveradas/ alusiones o citas bibliográficas/ hemerográficas o audio-visuales/ implícitas o explicitas,/ que, como es natural en este caso,/ son líricas y más o menos épicas,/ dramáticas/ y cinematográficas,/ un tanto modernistas/ para ser o no ser/ románticas o cínicas,/ un oso o una cerveza/ o más bien al contrario/ y, ya puesto a pensar,/ coronada de epítetos esdrújulos/ pero sólo al principio/ como Muerte sin Fin en otra parte,/ porque te oigo teclear a media noche/ en una máquina que me recuerda/ que sin metáforas ni endecasílabos/ no te puedo decir nada importante.…”
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Evaluación de trampas y su influencia sobre las estimaciones de diversidad de flebotomineos y especies vectores (Diptera: psychodidae) de Leishmania en el sur de Quintana Roo, Méxi... por Rodríguez Rojas, Jorge Jesús

“…El muestreo fue durante tres noches consecutivas de cada mes. El diseño del estudio fue por bloques al azar. …”
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Evaluación de trampas y su influencia sobre las estimaciones de diversidad de flebotomineos y especies vectores (Diptera: psychodidae) de Leishmania en el sur de Quintana Roo, Méxi... por Rodríguez Rojas, Jorge Jesús

“…El muestreo fue durante tres noches consecutivas de cada mes. El diseño del estudio fue por bloques al azar. …”
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Sergio Montes: Siempre Innovando por Castañón Zúñiga, Gabriel Eduardo

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Impact of a fall prevention program in the Internal Medicine wards of a tertiary care university hospital por Lara Medrano, Reynaldo, Alcázar Quiñones, Carlos, Galarza Delgado, Dionicio Ángel, Baena Trejo, Laura

“…Interventions included appointments, teaching materials, and training of medical staff and family. …”
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La educación holística desde una perspectiva humanista por López Arrillaga, César Enrique

“…El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística (Barrera, 2013) y un breve recorrido conceptual y de principales postulados de la teoría humanista considerada por el autor sobre la personalidad, (Carl, 1961), para establecer la posible aproximación teórica de la educación holística desde una perspectiva humanista en el encuentro de los postulados del Humanismo en la práctica docente que permita la humanización de la educación, centrada en los seres humanos tomando en cuenta sus capacidades, habilidades y destrezas, en pocas palabras un recorrido de algunos tópicos teóricos importante que coadyuvaran a construir una visión Hologogica en los docentes ABSTRACT This essay intends to approach the basic concepts of Holistic Education (Barrera, 2013) and a brief conceptual journey and main postulates of the humanist theory considered by the author on personality, (Carl, 1961), to establish the possible link of holistic education from a humanist perspective in the meeting of the postulates of Humanism in the teaching practice that allows the humanization of education, centered on human beings taking into account their abilities, abilities and skills, in a few words a tour of some important theoretical topics that will help build a vision of Hologogy in teachers…”
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Specific ludic learning tasks in EFL oral expression development: A dialogical approach. por López Aguilar, Armando Maximiliano

“…The purpose of this investigation is to consider the influence of ludic learning tasks presented in EFL third-graders when learning a foreign language through a dialogical teaching approach. This investigation is framed into the action research paradigm to reflect and solve the low language understanding presented in the population that participated in it. …”
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The Mexican consensus on non-cardiac chest pain por Gómez Escudero, O., Coss Adame, E., Amieva Balmori, M., Carmona Sánchez, R.I., Remes Troche, José M., Abreu Abreu, A.T., Cerda Contreras, E., Gómez Castaños, P.C., González Martínez, M.A., Huerta Iga, F.M., Ibarra Palomino, J., Icaza Chávez, M. E., Lopéz Colombo, A., Márquez Murillo, M.F., Mejía Rivas, M., Morales Arámbula, M., Rodríguez Chávez, José Luis, Torres Barrera, G., Valdovinos García, L.R., Valdovinos Díaz, M. A., Vázquez Elizondo, Genaro, Villar Chávez, A.S., Zavala Solares, M., Achem, S.R.

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Componentes que determinan las habilidades tecnológicas de los docentes en una escuela tecnológica. por Vela Quintero, Juan Humberto, Araiza Vázquez, María de Jesús, Covarrubias Peña, José Daniel, Hernández González, José Fernando

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