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    El deber ser y el ser de la tutoría académica: un análisis entre normatividad y praxis en la escuela del nivel medio superior de Celaya- sede Sauz por Labra Hernández, Eva Esperanza, Muñoz Zárate, Martha Lorena

    Publicado 2022
    “…Derivado del análisis realizado se detectaron importantes áreas de oportunidad que afectan significativamente los objetivos medulares establecidos en la normatividad como lo es el brindar a los estudiantes atención personalizada para identificar a tiempo los problemas de su desempeño e impulsar el mayor desarrollo en todas las áreas, es decir además de la cognitiva, la afectiva y la social. …”
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    Incidencia de debilidad adquirida en la unidad de cuidados intensivos en el HGZ No. 33 del IMSS Monterrey, N.L. por Félix Gutiérrez, Dayann Vanessa, Martinez Zavala, Carlos, Martínez Soni, Eva Leticia

    Publicado 2023
    “…Introducción: La debilidad adquirida en la unidad de cuidados intensivos (DAUCI) es una afección neuromuscular, secundario al tratamiento por otras afecciones potencialmente mortales. …”
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    Tesis
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    Incidencia de debilidad adquirida en la unidad de cuidados intensivos en el HGZ No. 33 del IMSS Monterrey, N.L. por Félix Gutiérrez, Dayann Vanessa, Martinez Zavala, Carlos, Martínez Soni, Eva Leticia

    Publicado 2023
    “…Introducción: La debilidad adquirida en la unidad de cuidados intensivos (DAUCI) es una afección neuromuscular, secundario al tratamiento por otras afecciones potencialmente mortales. …”
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    Tesis
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