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  1. 2301

    Compendio de investigaciones en enfermería by Márquez Vega, María Aracely, Benavides Torres, Raquel Alicia, Onofre Rodríguez, Dora Julia, González Salinas, Juana Fernanda, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

    Published 2019
    “…En el modelo de principiante a experto de Patricia Benner, se sustenta que el desarrollo de las competencias para resolver los problemas complejos que se presentan en el ejercicio profesional, es por medio de un análisis crítico a partir de la experiencia clínica como referente previo, al enfrentarse a una situación adversa o carencia, se podrá transitar a un nivel de experto al estructurar de forma activa la información obtenida del medio e integrarlo para el desarrollo del conocimiento, de acuerdo al cognoscitivismo la transformación y reconstrucción del conocimiento es a través de la interacción social inter e intrapersonal, de forma dialógica.Objetivo: Determinar la aplicación del Modelo Principiante experto de Patricia Benner en la práctica clínica gerencial a partir del contenido de diagramación de procesos.Metodología: Investigación Acción Participativa IAP de acción dialógica de análisis crítico reflexivo, en 6 etapas de acuerdo con el modelo de Goyette y Lessard5Hébert, empleando la estrategia educativa de mentoring, con un muestreo, teórico5intencional de dos grupos, 18 alumnos y 26 profesionales de enfermería gerencial.Resultados: El grupo de alumnos en una primera fase transita de principiante a experto al desarrollar el rol de mentor al apropiarse de la metodología de la diagramación de procesos, en una segunda fase transita de principianta a experto al apropiarse de la experiencia clínica a través del proceso dialógico de análisis crítico reflexivo de igual a igual con el grupo de la gerencia en enfermería, mentor y mentorizado interactúan cada uno de ellos con su nivel de experto surgiendo las propuestas conjuntas para la creación de la diagramación de procesos primarios.Conclusión: Se propició la transformación del referente de experiencia elevando el nivel de experto en ambos grupos, se fortalece la relación institucional e intrapersonal; para los estudiantes se desarrolló satisfactoriamente la práctica clínica, adquiriendo un referente significativo de la aplicación del conocimiento en la práctica, lo que favorece el transitar de una manera más fluida de principiante a experto y el desarrollo del rol de mentor reciproco permitiendo la resolución de problemas complejos en el ejercicio profesional.…”
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    Libro
  2. 2302

    Diseño de un instrumento para captura de geometrías 3D con aplicación en la manufactura de productos by López Guerrero, Francisco Eugenio, Romero Martínez, Carlos Iván, De la Garza Salinas, Francisco Javier, Ramírez Cruz, Francisco, Castillo Ocañas, José Luis

    Published 2007
    “…La digitalización de objetos tridimensionales se ha convertido en una de las herramientas más útiles en el desarrollo de productos debido a la creciente utilización de las técnicas de la ingeniería inversa en la manufactura de productos. …”
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    Article
  3. 2303

    History and progress of antiviral drugs: from acyclovir to direct-acting antiviral agents (DAAs) for Hepatitis C by Bryan Marrugo, Owen Lloyd, Ramos Jiménez, Javier, Barrera Saldaña, Hugo Alberto, Rojas Martínez, Augusto, Vidaltamayo, Román, Rivas Estilla, Ana María

    Published 2015
    “…The development of antiviral drugs is a very complex process. Currently, around 50 drugs have been approved for human use against viruses such as HSV, HIV-1, the cytomegalo virus, the influenza virus, HBV and HCV. …”
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    Article
  4. 2304

    Biodiversidad de Polychaeta (Annelida) en México by Tovar Hernández, María Ana, Salazar Silva, Patricia, León González, Jesús Angel de, Carrera Parra, Luis Fernando, Salazar Vallejo, Sergio Ignacio

    Published 2014
    “…El país cuenta con 3 colecciones de los litorales oriental y occidental y cada una rebasa las 600 especies, así como otras 3 concentradas en regiones o grupos específicos. …”
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    Article
  5. 2305

    The burden of blood-pressure-related cardiovascular mortality in Mexico by Cortés Hernández, Dora Elia, Lundelin, Krista J., Picazzo Palencia, Esteban, Cruz, Juan J. de la, Sánchez, José J., Banegas, José R.

    Published 2014
    “…This study shows that in Mexico, a country at an advanced stage in the epidemiologic transition, with the national burden of disease dominated by noncommunicable diseases, elevated blood pressure is a major clinical and public health problem. 31.7% of the Mexican individuals aged 50 and over had systolic hypertension, and 47.3% were at systolic prehypertensive levels. …”
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    Article
  6. 2306

    Humor During Clinical Practice: Analysis of Recorded Clinical Encounters by Phillips, Kari A., Singh Ospina, Naykky, Rodríguez Gutiérrez, René, Castaneda Guarderas, Ana, Gionfriddo, Michael R., Branda, Megan, Montori, Victor M.

    Published 2018
    “…Patients and clinicians introduced humor similarly (63 vs 66 instances). Typically, humor was about the patient’s medical condition (40/131, 31%). …”
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    Article
  7. 2307

    El etanol aumenta la replicación y expresión génica del VHC by Trujillo Murillo, Karina del Carmen, Martínez Rodríguez, Herminia Guadalupe, Barrera Saldaña, Hugo Alberto, Ramos Jiménez, Javier, Rivas Estilla, Ana María

    Published 2007
    “…Se observó que el etanol aumentó los niveles del RNA y de las proteínas virales. Se observó que el etanol aumentó la expresión y actividad de la proteína COX-2 en las células Huh7 replicón, mientras que el AAS bloqueó dicho efecto. …”
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    Article
  8. 2308
  9. 2309
  10. 2310

    Parental upbringing associated with drug use and mental health disorders in adolescent offenders by Avila Delgado, Ana Beatriz, D’Andrea, Gustavo, Alonso Castillo, María Magdalena, Gallegos, Maria Guadalupe, Delgadillo, Luz Maria, Orozco Gómez, Claudia

    Published 2018
    “…Results: show that although a significant relationship was not found, we found associations between drug use and mental health disorders; and the substance preferred by teenage offenders was marijuana. …”
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    Article
  11. 2311
  12. 2312

    Investigación en salud fronteriza experiencias de ee.uu. Y méxico by Benavides Torres, Raquel Alicia, Maria de la Luz, Vazquez Sauceda, Rogelio, Zapata Garibay, Dora Elia, Cortes Hernández, María Gudelia, Rangel Gómez

    Published 2023
    “…También promueve la generación, divulgación y transferencia del conocimiento en salud de la frontera México-Estados Unidos ya que identifica las necesidades de fortalecimiento de la investigación en salud fronteriza que sustenten, a través de la evidencia científica, el desarrollo de acciones en materia de salud y política pública para la frontera…”
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    Libro
  13. 2313

    Investigaciones en el campo de enfermería by Onofre Rodríguez, Dora Julia, Benavides Torres, Raquel Alicia, González Salinas, Juana Fernanda, Márquez Vega, María Aracely, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

    Published 2019
    “…Objetivo: Conocer la percepción de los estudiantes de enfermería respecto a la simulación clínica como estrategia de aprendizaje en una Universidad de Tamaulipas, México. …”
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    Libro
  14. 2314

    Compendio de investigaciones en enfermería by Márquez Vega, María Aracely, Benavides Torres, Raquel Alicia, Onofre Rodríguez, Dora Julia, González Salinas, Juana Fernanda, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

    Published 2019
    “…En el modelo de principiante a experto de Patricia Benner, se sustenta que el desarrollo de las competencias para resolver los problemas complejos que se presentan en el ejercicio profesional, es por medio de un análisis crítico a partir de la experiencia clínica como referente previo, al enfrentarse a una situación adversa o carencia, se podrá transitar a un nivel de experto al estructurar de forma activa la información obtenida del medio e integrarlo para el desarrollo del conocimiento, de acuerdo al cognoscitivismo la transformación y reconstrucción del conocimiento es a través de la interacción social inter e intrapersonal, de forma dialógica. …”
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    Libro
  15. 2315

    Compendio de investigaciones en enfermería by Márquez Vega, María Aracely, Benavides Torres, Raquel Alicia, Onofre Rodríguez, Dora Julia, González Salinas, Juana Fernanda, Cárdenas Villareal, Velia Margarita

    Published 2019
    “…En el modelo de principiante a experto de Patricia Benner, se sustenta que el desarrollo de las competencias para resolver los problemas complejos que se presentan en el ejercicio profesional, es por medio de un análisis crítico a partir de la experiencia clínica como referente previo, al enfrentarse a una situación adversa o carencia, se podrá transitar a un nivel de experto al estructurar de forma activa la información obtenida del medio e integrarlo para el desarrollo del conocimiento, de acuerdo al cognoscitivismo la transformación y reconstrucción del conocimiento es a través de la interacción social inter e intrapersonal, de forma dialógica.Objetivo: Determinar la aplicación del Modelo Principiante experto de Patricia Benner en la práctica clínica gerencial a partir del contenido de diagramación de procesos.Metodología: Investigación Acción Participativa IAP de acción dialógica de análisis crítico reflexivo, en 6 etapas de acuerdo con el modelo de Goyette y Lessard5Hébert, empleando la estrategia educativa de mentoring, con un muestreo, teórico5intencional de dos grupos, 18 alumnos y 26 profesionales de enfermería gerencial.Resultados: El grupo de alumnos en una primera fase transita de principiante a experto al desarrollar el rol de mentor al apropiarse de la metodología de la diagramación de procesos, en una segunda fase transita de principianta a experto al apropiarse de la experiencia clínica a través del proceso dialógico de análisis crítico reflexivo de igual a igual con el grupo de la gerencia en enfermería, mentor y mentorizado interactúan cada uno de ellos con su nivel de experto surgiendo las propuestas conjuntas para la creación de la diagramación de procesos primarios.Conclusión: Se propició la transformación del referente de experiencia elevando el nivel de experto en ambos grupos, se fortalece la relación institucional e intrapersonal; para los estudiantes se desarrolló satisfactoriamente la práctica clínica, adquiriendo un referente significativo de la aplicación del conocimiento en la práctica, lo que favorece el transitar de una manera más fluida de principiante a experto y el desarrollo del rol de mentor reciproco permitiendo la resolución de problemas complejos en el ejercicio profesional.…”
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    Libro
  16. 2316
  17. 2317
  18. 2318
  19. 2319
  20. 2320

    La Percepción del aprendizaje remoto en el desarrollo de las competencias de un Programa de Licenciatura. by Solis Pena, Carolina, Martinez Valdez, Ruth Isela, Catache Mendoza, María del Carmen, Gonzalez Trejo, Eli Samuel, Gonzalez Palomo, Iván Guillermo

    Published 2025
    “…Hoy en día las instituciones educativas están cambiando sus programas de estudios junto a las modalidades en las que estos se imparten, para adecuarse a las necesidades del mercado laboral, debido a esto, las nuevas unidades de aprendizaje están enfocadas en el uso de las tecnologías de información, ya que estas están revolucionando la manera en la que las personas trasmiten la información requerida para desarrollar un producto o un servicio. …”
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