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Perfil del docente: un nuevo enfoque caso Preparatoria No. 15 por García Silva, Patricia Guadalupe, Ramírez Escamilla, Alejandro

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Evaluación educativa y propuesta fundamentadas en derecho, realizadas mediante la aplicación del método cientifico general por Ascencio Sosa, Raymundo Noé

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Burocracia y educación : un estudio de caso y un intento de aproximación teórica por Luebbert Gutiérrez, Humberto

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Estrategias de enseñanza y didáctica universitaria : un estudio de caso por Casarini Ratto, Martha

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El movimiento reformista universitario mexicano : 1929- 1968, su importancia y significado por Morín Reyes, Jesús Guillermo

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Antología jurídica y educativa para fundamentar el diplomado pedagógico de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L. por Ascencio Sosa, Raymundo Noé, Garza Ortiz, César Leandro, Pompa del Angel, Salvador

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Contribuciones a la engineering education nacional e internacional y establecimiento de esta disciplina en México por Cázares Rangel, Víctor Manuel

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Modelo de competencias profesionales para docentes de educación básica según el criterio de un grupo de educadores : fundamento del curriculum por Rivera Gurrola, Gonzalo

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Capital familiar y rendimiento escolar en alumnos de una escuela primaria de la zona metropolitana de Monterrey: el caso de la Colonia Fernando Amilpa por Méndez Ramírez, Oswaldo

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Epistemología de la evaluación-motivación : una aproximación metodólogica por Mora Castrejón, José Rosendo

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Interacción y estructura en el salón de clase : negociación y estrategias por Romo Beltrán, Rosa Martha

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Aplicación del enfoque de la teoría general de sistemas en la enseñanza de las ciencias sociales (Historia de México) en el nivel medio básico por Mireles Ontiveros, María Patricia

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Análisis de la psicología del estudiante un enfoque al aprendizaje por López Chávez, Laura

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El estado de la formación de profesores de ciencias sociales en las preparatorias : reflexiones sobre el perfil deseable y las posibles líneas de formación en esta área por Chávez González, Guadalupe

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Propuesta didáctica : indicaciones metodológicas para el tratamiento de diferencias individuales en un grupo heterogéneo por Paniagua Sánchez Aldana, María del Carmen

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Liderazgo : atributo principal en la enseñanza por Villarreal Medellín, María Magdalena

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El programa de atención personalizada para los estudiantes de la Preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar por Calvillo García, Martha Alicia

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Servicio técnico al mercado empresarial de Nuevo Laredo por Cantú Treviño, Thelma Guadalupe

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Relación del rendimiento y deserción escolar con la aplicación del examen de selección en los alumnos de la Preparatoria número 20 de la U.A.N.L. por Cavazos González, Ramón Rafael

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Estrategia para desarrollar en los alumnos el trabajo independiente por Cázares Serna, Gloria Martha

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