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La autoestima como vínculo afectivo-cognitivo en la formación integral de alumnos de N oportunidad en matemáticas por Garza Taméz, Miguel Angel

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Diseño de una herramienta de evaluación del desempeño, para personal administrativo de institución educativa de nivel medio superior, sector público en el noreste de México por García García, Abigail

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Subcompetencias más influyentes para determinar el perfil docente del profesor de educación superior en ciencias políticas y administración pública en México por Reyna Zambrano, Virginia Esther, Estrada Camargo, Arturo, Estrada Camargo, Manuel, Fuentes Cavazos, Ricardo Antonio

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Evolución y análisis comparativo de la normativa interna de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL, Periodo 2011-2015 por Estrada Camargo, Manuel, Reyna Zambrano, Virginia Esther, Estrada Camargo, Arturo, Fuentes Cavazos, Ricardo Antonio, Vázquez Godina, José Manuel

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La percepción del docente sobre los principios básicos del modelo educativo de la UANL: Consideraciones desde el modelo por competencias por Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo

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Factores que motivan el uso de la biblioteca universitaria (The motivation’s factors to library university use) por Hernández, José Segoviano, Palomo González, Miguel Ángel

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La descripción del habla oral como estrategia para la enseñanza del español por Flores Treviño, María Eugenia

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Enseñando los actos de habla: una estrategia didáctica por Flores Treviño, María Eugenia

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La radio universitaria de la ciudad de Monterrey desde la perspectiva comunicativa por Villanueva Valadez, Carlos

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El aprendizaje colaborativo como estrategia que influye en el rendimiento de los alumnos en un curso remedial de matemáticas I en el nivel medio superior. por Olvera Téllez, Gabriela

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Diseño de programa educativo modular a distancia para centros comunitarios en educación media superior: primer semestre por Espinosa González, José Antonio

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La enseñanza de las matemáticas a través de la resolución de problemas en el contexto por Morales Rocha, Martín Mario

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Perfil del catedrático universitario ante una nueva formación de emprendedores por Moreno Vargas, Edith

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Transformaciones de las prácticas docentes institucionales en la implementación del modelo educativo de la UANL por Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo

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Sistema de evaluación de habilidades por Muñiz Montemayor, Liliana

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Diseño de un modelo educativo internacional con calidad para la enseñanza en la ingeniería por Habib Mireles, Lizbeth, Alfaro Cázares, Neydi Gabriela, Zambrano Garza, Mónica

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El desarrollo de la comunicación sincrónica y asincrónica en el aula por Gerardo Jacinto, Martín, Garza Martínez, Elisa Janeth, Luna Peña, Carmen Julia, Barrientos González, Brenda Maribel

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Fuera del aula: el potencial formativo de una comunidad virtual de aprendizaje tecnología educativa. por Mendoza Cárdenas, Elizabeth

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Estilos de liderazgo manifestados en estudiantes de una institución de educación superior por Huerta Montalvo, Elvira, Vázquez García, Amanda, Treviño Román, Alexander

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Universidad virtual como apoyo a la educación por Chávez Hernández, Ninfa

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