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El enfoque epistemológico en las prácticas de diseño curricular para la carrera de pedagogía en la Universidad Federal de Amapá-UNIFAP (Brasil) por Barboza Brasil, Walterlina, Rivas Méndez, María Teresa

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Estrategias didácticas para el desarrollo de la comunicación y expresión oral en los alumnos de la Preparatoria No.9 de la U.A.N.L por Becerra de la Garza, María Elena

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Aplicación y análisis de la filosofía de la calidad en la reforma universitaria a nivel medio superior, mediante la observación del discurso en el aula por Triana Contreras, Jaime César, Triana Contreras, Marco Tulio

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Plan permanente de formación de instructores por Vicencio Lagos, Alondra Yaraseth

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Cambios curriculares en la educación superior; el caso de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Zacatecas por Castillo Pacheco, Ricardo Aarón

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Análisis del comportamiento de los principales indicadores escolares de las maestrías en F.I.M.E.-U.A.N.L. por Méndez Cavazos, Marco Antonio

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Estrategias metodológicas para mejorar la enseñanza de la historia mundial del módulo de ciencias sociales de preparatoria por Esparza Hernández, Gloria, Granat Ramos, María Mirna

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Aspectos teórico-metodológicos de los procesos de formación docente universitaria por Cantú Mendoza, Rogelio

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Análisis de la relación entre la productividad y demanda de trabajo con los salarios reales en los sectores: manufactura, maquilador y construcción de México: 1993:01 - 1996:12 por Ojeda Gallardo, Rubén

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Propuesta didáctica uso de computadoras y calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas una área de oportunidad por Padilla Soto, María Elena

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Propuesta didáctica el uso de la computadora en la enseñanza de la matemática para ingeniería por Patlán Rodríguez, Miguel Ángel

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Propuesta didáctica el uso de las computadoras y las calculadoras gráficas en la enseñanza de las matemáticas por Vásquez Beltrán, Manuel

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Un modelo curricular del contador público para el siglo XXI : Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L. : marco global por Jardines Garza, Francisco Javier

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Desarrollo de un modelo de evaluación del desempeño para docentes de instituciones educativas de nivel superior, mediante el uso y la aplicación de herramientas de calidad total por Navarrete Méndez, Adrián

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Propuesta metodológica de formación participativa en docentes de UPN : el caso del eje metodológico en la licenciatura en educación por González Estrada, Martha Beatriz

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Actitudes de los estudiantes hacia la enseñanza de la RSE en posgrados de negocios por Abreu Quintero, José Luis, Araiza Vázquez, María de Jesús, Jardines Garza, Francisco Javier, Barragán Codina, José Nicolás

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Teorías implícitas de los docentes sobre el modelo educativo UANL: el caso de la licenciatura en educación por Becerra García, María Guadalupe

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El respeto como identidad del docente: una comparación entre puntos de vista de alumnos y docentes por Duarte Carmona, Ana Laura, Abreu Quintero, José Luis

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Evaluación diagnóstica de la programación didáctica en el Colegio de Educación por Becerra García, María Guadalupe

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Exigencia profesional y compromiso ético de los docentes universitarios por Chávez González, Guadalupe, Benavides Martínez, Benigno

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