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Propuesta didáctica : indicaciones metodológicas para el tratamiento de diferencias individuales en un grupo heterogéneo por Paniagua Sánchez Aldana, María del Carmen

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Liderazgo : atributo principal en la enseñanza por Villarreal Medellín, María Magdalena

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El programa de atención personalizada para los estudiantes de la Preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar por Calvillo García, Martha Alicia

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Servicio técnico al mercado empresarial de Nuevo Laredo por Cantú Treviño, Thelma Guadalupe

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Relación del rendimiento y deserción escolar con la aplicación del examen de selección en los alumnos de la Preparatoria número 20 de la U.A.N.L. por Cavazos González, Ramón Rafael

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Estrategia para desarrollar en los alumnos el trabajo independiente por Cázares Serna, Gloria Martha

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El desarrollo de dinámicas de grupos en la cátedra de biomecánica por Rodríguez Cavazos, Laura Patricia

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Autoconcepto, autoestima y su relación con el rendimiento académico por García Flores, Lita del Carmen

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Análisis de la formación del profesionista a nivel licenciatura en la especialidad de siderurgía en el Instituto Tecnológico Regional de Morelia y su relación con los requerimiento... por Guerrero Gallardo, Ramón Hugo

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La educación abierta ofrece al adulto facilidades efectivas para satisfacer sus necesidades educacionales de nivel superior por Vargas Hernández, Alirio José

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La técnica de grupos operativos, base de una experiencia en la capacitación de personal docente por Rincón Robledo, Agustín

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Uso de técnicas y habilidades de estudio y su relación con promedios en materias de preparatoria (evaluación curricular de orientación educativa) por Douglas Beltrán, Leticia

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Propuesta curricular para la formación de recursos humanos para la educación en un contexto intercultural por Dávila Sánchez, Elsa María Guadalupe

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Evaluación al programa de tutorías de la F.I.M.E., de la U.A.N.L. Desempeño del tutor por Hernández Garza, María de Jesús

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Estrategias de aprendizaje y motivación en universitarios de modelos educativos distintos por Méndez Hinojosa, Luz Marina, Torres Delgado, Gabriela

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Nuevas direcciones empíricas en la investigación e innovación de tecnología educativa para la evaluación del aprendizaje en línea: una aproximación conexionista por López Ramírez, Ernesto Octavio, Morales Martínez, Guadalupe Elizabeth, Hedlefs Aguilar, María Isolde, González Trujillo, Claudia Jaquelina, Moreno Meza, Argenis Paul

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Aprendizaje de las matemáticas y formación docente por Martínez Silva, Mario

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Expectativas que sobre calidad en educación superior tienen los docentes de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Tlaxcala por Berruecos Rodríguez, Irma

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El problema de lecto-escritura en el estudiante universitario una perspectiva docente por Namorado Lugo, Ana Laura

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La evaluación del desempeño docente como medio para el diseño de un programa de formación, capacitación y desarrollo de los profesores de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléct... por Villarreal Villarreal, Elva

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