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La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de movilidad social por Reyes Valdés, Dalia

“…En las conclusiones generales se encuentra que durante el trayecto escolar de nivel secundaria los alumnos realizan una insuficiente construcción discursiva para fortalecer los rasgos semióticos-discursivos prospectivos para la movilidad social; se halla viable el uso de corpus léxicos para las propuestas de la política pública y la toma de decisiones en el aula.…”
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La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de movilidad social por Reyes Valdés, Dalia

“…En las conclusiones generales se encuentra que durante el trayecto escolar de nivel secundaria los alumnos realizan una insuficiente construcción discursiva para fortalecer los rasgos semióticos-discursivos prospectivos para la movilidad social; se halla viable el uso de corpus léxicos para las propuestas de la política pública y la toma de decisiones en el aula.…”
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Factores psicosociales en la orientación del consumo: hacia un consumo compatible con la sustentabilidad. por Chávez Amavizca, Ania

“…Tanto las entrevistas grupales como la aplicación del cuestionario se realizaron en un aula de la escuela. La captura y el análisis de datos se realizó en Excel y con el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales, SPSS. …”
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Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física = Task presentation provided by the teacher,... por Tristán Rodríguez, José Leandro, Vergara Torres, Argenis Peniel, Vanegas Farfano, Minerva, Espino Verdugo, Francisco Daniel, Medina Corrales, Marina, Tomás Marco, Inés

“…Satisfaction of the basic psychological needs partially mediated the relationship between coach’s task presentation and well-being of students in the physical education context RESUMO Tendo como base a teoria das necessidades psicológicas básicas (Deci e Ryan, 2002), este estudo busca analisar se a percepção predefinida pelos alunos sobre a apresentação das atividades propostas pelo professor predizem à satisfação das necessidades psicológicas básicas, e estas por sua vez, definem o bem-estar (vitalidade subjetiva) dos alunos na aula de educação física. A amostra está conformada por 515 crianças (272 meninos [M = 11.28 anos; DT = .49] e 243 meninas[M = 11.32 anos; DT = .48]) estudantes de sexto ano da primária (M = 11.32 anos; DT = .48), que preencheram os instrumentos de avaliação das variáveis do estudo. …”
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Diseño del programa curricular basado en competencias de la unidad de aprendizaje de inglés académico de 1er semestre en el bachillerato bilingüe de la Preparatoria 7 de la UANL... por Delgado Novoa, Miriam Angelina

“…La creciente diversidad en el aula hizo inevitable un cambio en los métodos utilizados de enseñanza aprendizaje, este cambio, se traduce en un aumento en el grado de compromiso de los estudiantes para que asuman la responsabilidad de su aprendizaje y de los conocimientos que estos conllevan. …”
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Factores psicosociales en la orientación del consumo: hacia un consumo compatible con la sustentabilidad. por Chávez Amavizca, Ania

“…Tanto las entrevistas grupales como la aplicación del cuestionario se realizaron en un aula de la escuela. La captura y el análisis de datos se realizó en Excel y con el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales, SPSS. …”
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Diseño del programa curricular basado en competencias de la unidad de aprendizaje de inglés académico de 1er semestre en el bachillerato bilingüe de la Preparatoria 7 de la UANL... por Delgado Novoa, Miriam Angelina

“…La creciente diversidad en el aula hizo inevitable un cambio en los métodos utilizados de enseñanza aprendizaje, este cambio, se traduce en un aumento en el grado de compromiso de los estudiantes para que asuman la responsabilidad de su aprendizaje y de los conocimientos que estos conllevan. …”
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