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  1. 921

    OBESIDAD EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS COMO FACTOR DE RIESGO EN DESARROLLO DE DIABETES EN CIUDAD JUÁREZ, CHIHUAHUA, MÉXICO by Trejo Franco, Juana, Hinojoza Guerrero, Mateo, Flores Padilla, Luis, Ibarra, Jorge M., López Aviles, Gerardo

    Published 2012
    “…Resultados; edad ± 14 años, AFD diabetes 64 %, acantosis nigricans 7.47 %, consumo alimentos chatarra 26.5 %, sobrepeso-obesidad 35.4 %, riesgo para desarrollo de DM; mujer (OR 3.8, IC 1.85-7.77). …”
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  2. 922

    Impacto ambiental originado por los lixiviados del relleno sanitario municipal de Linares N.L. México by Cruz Vega, Carlos Ramón

    Published 2008
    “…Samples were collected to be analyzed for its main components (Ca+2, Mg+2, Na+, K+, Cl-, SO4 -2 y HCO3 -/CO3 -2 in units of mg/l), metals (Al, Si, Cr, Mn, Fe, Zn, Ba, Pb y As in units of μg/l), biochemical demand of oxygen (BDO5 in units of mg/l) and bacteriological studies (in colonies formed units, CFU/100 ml). …”
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    Tesis
  3. 923

    Impacto ambiental originado por los lixiviados del relleno sanitario municipal de Linares N.L. México by Cruz Vega, Carlos Ramón

    Published 2008
    “…Samples were collected to be analyzed for its main components (Ca+2, Mg+2, Na+, K+, Cl-, SO4 -2 y HCO3 -/CO3 -2 in units of mg/l), metals (Al, Si, Cr, Mn, Fe, Zn, Ba, Pb y As in units of μg/l), biochemical demand of oxygen (BDO5 in units of mg/l) and bacteriological studies (in colonies formed units, CFU/100 ml). …”
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    Tesis
  4. 924

    Identificar los estilos de enseñanza de los docentes de las preparatorias 9 y escuela industrial técnica Pablo Livas que imparten la asignatura de cultura física y salud en la UANL... by Medina Villanueva, Samantha

    Published 2015
    “…El presente trabajo tiene como objeto de estudio los estilos de enseñanza de los profesores que imparten la asignatura de Cultura Física y Salud (CFyS) del nivel medio superior de la UANL cuya finalidad es identificar los Estilos de Enseñanza (EE) de los profesores y decretar los estilos con mayor y menor preponderancia. …”
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    Tesis
  5. 925
  6. 926

    Biosíntesis de un bionanocompósito de titanio-níquel (TiNi) y dióxido de titanio (TiO₂) con perspectivas de aplicación en biomateriales. by Reyes Chávez, Luis Raúl

    Published 2013
    “…En el presente trabajo se utilizó el hongo Penicillium sp para la síntesis de un nanocompósito de TiNi y TiO2 a partir de sales de K2TiF6 como fuente de Ti y como fuente de Ni se partió de sales de Ni(NO3)2 y NiCl2. …”
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    Tesis
  7. 927

    Identificar los estilos de enseñanza de los docentes de las preparatorias 9 y escuela industrial técnica Pablo Livas que imparten la asignatura de cultura física y salud en la UANL... by Medina Villanueva, Samantha

    Published 2015
    “…El presente trabajo tiene como objeto de estudio los estilos de enseñanza de los profesores que imparten la asignatura de Cultura Física y Salud (CFyS) del nivel medio superior de la UANL cuya finalidad es identificar los Estilos de Enseñanza (EE) de los profesores y decretar los estilos con mayor y menor preponderancia. …”
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    Tesis
  8. 928
  9. 929

    Biosíntesis de un bionanocompósito de titanio-níquel (TiNi) y dióxido de titanio (TiO₂) con perspectivas de aplicación en biomateriales. by Reyes Chávez, Luis Raúl

    Published 2013
    “…En el presente trabajo se utilizó el hongo Penicillium sp para la síntesis de un nanocompósito de TiNi y TiO2 a partir de sales de K2TiF6 como fuente de Ti y como fuente de Ni se partió de sales de Ni(NO3)2 y NiCl2. …”
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    Tesis
  10. 930
  11. 931

    Esquemas de protección en redes de distribución subterránea by Treviño Chávez, Jesús Gildardo

    Published 2007
    “…El trabajo de investigación tiene como contribución principal el conocer los diferentes los Esquemas de Protección para las Redes de Distribución Subterránea y ayudar al Ingeniero de Planeación y al personal técnico en la selección adecuada de los equipos de protección, y en consecuencia mejorar la planeación, el diseño y la operación de las redes de distribución subterráneas de la Zona Metropolitana Monterrey de la CFE.…”
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    Tesis
  12. 932

    Esquemas de protección en redes de distribución subterránea by Treviño Chávez, Jesús Gildardo

    Published 2007
    “…El trabajo de investigación tiene como contribución principal el conocer los diferentes los Esquemas de Protección para las Redes de Distribución Subterránea y ayudar al Ingeniero de Planeación y al personal técnico en la selección adecuada de los equipos de protección, y en consecuencia mejorar la planeación, el diseño y la operación de las redes de distribución subterráneas de la Zona Metropolitana Monterrey de la CFE.…”
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    Tesis
  13. 933

    Grit, motivación y el cambio hacia el control del peso en una población adulta by Merentes Castillo, María Salette

    Published 2019
    “…Los resultados más relevantes de este estudio hacen referencia a explicar la relación entre el Grit, los tipos de motivación y las etapas de cambio para el control de peso, los cuales mostraron que las variables ajustaron adecuadamente: χ2 = 7554.199, gl = 1521; p < .001; /gl = 4.96; NNFI = .92; CFI = .94; RMSEA = .06 (90% IC = .0637;.0667); Modelo AIC = 7818.199; SRMR = .12) e indicando que el Grit tiene una relación positiva con la motivación autónoma y negativa con la motivación controlada y con la no motivación. …”
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    Tesis
  14. 934

    Grit, motivación y el cambio hacia el control del peso en una población adulta by Merentes Castillo, María Salette

    Published 2019
    “…Los resultados más relevantes de este estudio hacen referencia a explicar la relación entre el Grit, los tipos de motivación y las etapas de cambio para el control de peso, los cuales mostraron que las variables ajustaron adecuadamente: χ2 = 7554.199, gl = 1521; p < .001; /gl = 4.96; NNFI = .92; CFI = .94; RMSEA = .06 (90% IC = .0637;.0667); Modelo AIC = 7818.199; SRMR = .12) e indicando que el Grit tiene una relación positiva con la motivación autónoma y negativa con la motivación controlada y con la no motivación. …”
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    Tesis
  15. 935

    Modelado físico y computacional del proceso de congelación de alimentos mediante convección forzada. by Mendoza González, Mayra Alejandra

    Published 2016
    “…Los factores son: Temperatura del flujo forzado (T∞), Velocidad del flujo que con el fin de generalizar la evaluación experimental, se emplea el N´umero de Reynolds definido como Re = Lcvρ μ (Re), El espesor del producto (ε) y la inclinación del producto con respecto a la corriente libre del flujo forzado (∝). …”
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    Tesis
  16. 936

    Evaluación microbiológica de frutas y hortalizas expendidos en la zona metropolitana de Monterrey N.L., mediante tecnologías rápidas by Gómez Govea, Mayra Alejandra

    Published 2009
    “…The numbers of indicator microorganisms were high compared with the parameters of Mexican Official Standards for this type of product (1.5 x 105 CFU / g in the case of mesophilic aerobes, and 100 MPN / g of coliforms), although the presence of pathogens was low, it may represent a risk to the population if appropriate measures are avoided prior to consumption.…”
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    Tesis
  17. 937
  18. 938

    Alternativa de solución para reducción de costos de electrificación en áreas rurales by Sandoval Ortega, Ricardo

    Published 2007
    “…Se realiza un análisis técnico y económico, también se presenta un estado comparativo entre el proyecto de la alimentación a través de CFE y la variante propuesta.…”
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    Tesis
  19. 939

    Microbiota gastrointestinal y síndrome de intestino irritable by García Mazcorro, José Francisco, Cruz Valdez, Julio César, Marroquín Cardona, Alicia Guadalupe, Sánchez Casas, Rosa María

    Published 2014
    “…For example, low FODMAP (Fermentable Oligosaccharides Disaccharides, Monosaccharides, And Polyols) diets that improve IBS symptoms also appear to reduce the concentration and proportion of bifi-dobacteria in stools determined through fluorescence in situ hybridization…”
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    Article
  20. 940

    Modelado físico y computacional del proceso de congelación de alimentos mediante convección forzada. by Mendoza González, Mayra Alejandra

    Published 2016
    “…Los factores son: Temperatura del flujo forzado (T∞), Velocidad del flujo que con el fin de generalizar la evaluación experimental, se emplea el N´umero de Reynolds definido como Re = Lcvρ μ (Re), El espesor del producto (ε) y la inclinación del producto con respecto a la corriente libre del flujo forzado (∝). …”
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