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Carbonation Depth of Sustainable Concrete Made with Agroindustrial and Industrial Waste Exposed to the Urban Environment of the City of Xalapa, Ver; Mexico por Baltazar García, Brenda Paola, Baltazar Zamora, Daniel Francisco, Sánchez Sánchez, Odilón, Balderas, Patricia, Mendoza Rangel, José Manuel, Gaona Tiburcio, Citlalli, Landa Ruiz, Laura, Reyes, José, Lozano, David, Méndez, Ce Tochtli, Baltazar Zamora, Miguel Ángel

“…In the present investigation the effect of the urban environment of the city of Xalapa, Ver., México in the depth carbonation in Sustainable Concrete made with Agro-Industrial and Industrial Waste Materials like Sugar Cane Bagasse Ash (SCBA) and Silica Fume (SF), was evaluated. The Sustainable Concretes and the Conventional Concrete (Concrete of reference) were designed for a relation water/cement= 0.65 according to the indicated for the ACI 211.1. …”
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Effect of limestone and quartz fillers in UHPC with calcined clay por Hernández Carrillo, Guillermo, Durán Herrera, Alejandro, Tagnit Hamou, Arezki

“…Ultra-high-performance concrete (UHPC) is a material developed to maximize the engineering characteristics of hydraulic concrete, in terms of durability and mechanical properties, but the adoption of this technology in practice has not turned out as desired, mainly due to the high amounts of cement and silica fume required for its production, and for its consequences on both economic and ecological costs. …”
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Fortalecer los cuerpos académicos; tarea inicial para responder a los programas educativos de una IES por Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Sordia Salinas, César, Dimas Rangel, María Isabel, Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth

“…Con el propósito de contribuir al incremento de la calidad y competitividad académica de la oferta educativa en una Institución de Educación Superior (IES), la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), busca manimplementar un Programa Integral de Fortalecimiento promoviendo el trabajo en Cuerpos Académicos (CA). …”
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La gestión académico-administrativa: su impacto ante la capacidad académica de una dependencia de educación superior por Dimas Rangel, María Isabel, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Sordia Salinas, César, Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth

“…El presente documento nos muestra la evolución de la Capacidad Académica por medio de una apropiada gestión académico-administrativa de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), representando esto una primera etapa del análisis del comportamiento a través de las variables que la conforman, siendo éstas, la formación para la máxima habilitación en este caso con el grado de Doctor, la adscripción al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), la obtención del Perfil Deseable del Programa del Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), así como también ser miembro de algún Cuerpo Académico En Consolidación (CAEC) o Cuerpo Académico Consolidado (CAC). …”
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Componentes actitudinales que impactan en el rendimiento académico de matemáticas en alumnos de cuarto semestre de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL por Villarreal Lozano, Nereyda Analy

“…Esta investigación tiene como propósito determinar cuáles son los componentes de las actitudes que impactan en un mayor rendimiento académico en las matemáticas, se trabajó con los alumnos de cuarto semestre de las carreras de Ingeniero en Aeronáutica (IAE) e Ingeniero en Materiales (IMT) de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la UANL. El instrumento elegido para medir las actitudes de los alumnos fue un cuestionario de veinticinco ítems en formato tipo escala Likert, diseñado por Elena Auzmendi (1991) el cual está integrado por cinco dimensiones (utilidad, ansiedad, confianza, agrado y motivación). …”
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Estrategias de implementación del programa de responsabilidad social en las instituciones de educación superior, perspectiva: diagnostico – propuesta por García Ancira, Claudia, Solano González, Myriam, Guadiana Coronado, Agustín

“…Esta gestión se llevará a cabo en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica(FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se toman en consideración los diferentes actores que intervienen en el proceso como los directivos, docentes, administrativos y alumnos. …”
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La gestión académico-administrativo en función de la acreditación de los programas educativos con calidad educativa por García Rebolloso, Martha Elia, Torres Cavazos, Irasema, Eguren Moreno , Jonathan

“…En el presente trabajo describimos como son acreditados los Programas Educativos (PE) de ingeniería a través de la Gestión académico-administrativo por medio del Sistema de Administración de la Calidad (SAC), este sistema es utilizado en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), actualmente esta dependencia cuenta con 30 Programas Educativos, 10 de licenciatura y 20 de posgrado, tiene una planta docente de 587 Profesores y más de dieciséis mil alumnos, lo cual nos dirige a sistematizar nuestros procesos para optimizar recursos y coordinar esfuerzos ante el volumen de información que se maneja en esta dependencia, buscando lograr la acreditación de los PE con Calidad Educativa de manerasistematizada mediante el uso eficiente del SAC.…”
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Expectativas cambiarias, selección adversa y liquidez: Exchange expectations, adverse selection and liquidity por Melo, Jimmy

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Innovación en servicios en la era del conocimiento = Services innovation in the era of knowledge por Cruz Reyes, Rafael

“…Este artículo resalta las características de esta nueva era del conocimiento, la importancia de la innovación en el sector de servicios en la nueva economía y las tipologías para innovación disponibles para servicios, con el propósito de ayudar en la evaluación y ajuste del proceso de innovación de las firmas que pertenecen a este segmento. Abstract: Now a day the world economy is based in knowledge, we are living and making business in an entirely new era with new rules, where services sector is taking a more important place and a more relevant roll than previously were, and the innovation becomes the way this kind of firms can compete, access to new markets and gain long term growing. …”
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Innovación en servicios en la era del conocimiento (Services innovation in the era of knowledge) por Cruz Reyes, Rafael

“…Actualmente, la economía global esta basada en el conocimiento, estamos viviendo y haciendo negocios en una nueva era y con nuevas reglas, en donde el sector de servicios esta tomando un lugar de mayor importancia y un rol más relevante que lo hecho anteriormente, y donde la innovación se convierte en la manera que este tipo de firmas pueden competir, acceder a nuevos mercados y ganar crecimiento a largo plazo. …”
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La promoción de los valores sociales por las organizaciones de producción cinematográficas para crear comunidades de paz en México = The promotion of social values by the motion pi... por Lozano Treviño, David Fernando, Almaguer Rocha, Alberto, Rodríguez Burgos, Karla Eugenia

“…It shows the types of values and it propose the social values that can be included in films, television series and nonfiction films as an educational tool in the quest to generate peace communities in Mexico…”
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Los procesos cognitivos que anteceden la innovación organizacional: implicaciones para contextos de economías emergentes por López-Lira-Arjona, Alfonso

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Innovación en servicios en la era del conocimiento por Cruz, R.

“…Actualmente, la economía global esta basada en el conocimiento, estamos viviendo y haciendo negocios en una nueva era y con nuevas reglas, en donde el sector de servicios esta tomando un lugar de mayor importancia y un rol más relevante que lo hecho anteriormente, y donde la innovación se convierte en la manera que este tipo de firmas pueden competir, acceder a nuevos mercados y ganar crecimiento a largo plazo. …”
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Dr. Mario Méndez: una vida dedicada a enseñar y pensar el arte: Formación, Visión y Pasión por las Artes por Vargas, Marjaneh

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Muralismo: Carlos Robledo por Ochoa Osorio, José Manuel

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Escuincles: Creando una Productora y Distribuidora Estudiantil por Pérez Cobos, Gerardo Daniel

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Comunidad de aprendizaje: una experiencia durante estudios de doctorado (Learning community: an experience during doctorate studies) por Aldape, T.

“…Abstract. A conceptual frame involving an experience of integrating a learning community from a doctorate studies group, and suggestions to succeed in forming such communities, both in study groups and integral group during the complete program is presented and discussed. …”
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La paradoja de los dividendos por Wong Boren, Adrián, Blanco Jiménez, Mónica, Villalpando Cadena, Paula

“…Este escrito estableció que, en un mundo perfecto, cuando la política de la inversión de una firma se mantiene constante, su política del pago de dividendos no tiene ningún efecto en la creación de la riqueza del accionista. …”
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Ototoxicidad asociada al uso profiláctico de macrólidos en pacientes con vih/sida por Sánchez Rodríguez, Héctor Mauricio

“…A los pacientes se les invitará a participar en el estudio y, tras firma del consentimiento informado, se le tomará una cuenta de linfocitos T CD4+ y según sea el resultado, se asignarán a uno de estos 4 grupos: a) pacientes con profilaxis con azitromicina y trimetromprim/sulfametoxazol (TMP/SMX) diario. b) pacientes con profilaxis con claritromicina y TMP/SMX diario c) pacientes en profilaxis con TMP/SMX diario (como grupo CONTROL1) d) pacientes con o sin TMP/SMX 3 veces por semana (como grupo CONTROL 2).…”
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Ototoxicidad asociada al uso profiláctico de macrólidos en pacientes con vih/sida por Sánchez Rodríguez, Héctor Mauricio

“…A los pacientes se les invitará a participar en el estudio y, tras firma del consentimiento informado, se le tomará una cuenta de linfocitos T CD4+ y según sea el resultado, se asignarán a uno de estos 4 grupos: a) pacientes con profilaxis con azitromicina y trimetromprim/sulfametoxazol (TMP/SMX) diario. b) pacientes con profilaxis con claritromicina y TMP/SMX diario c) pacientes en profilaxis con TMP/SMX diario (como grupo CONTROL1) d) pacientes con o sin TMP/SMX 3 veces por semana (como grupo CONTROL 2).…”
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