Resultados de búsqueda - FRSE~

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    Bromate and chromate removal from water by double layered hydroxides por Villanueva Rangel, Cecilia Patricia

    Publicado 2015
    “…To remove bromate and chromate from water, common methods include ion exchange, coagulation-flocculation processes, reductionprecipitation, etc., but these strategies can present some important disadvantages like incomplete removal, high cost, continuous use of reagents, and high energy costs. …”
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    Tesis
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    Síntesis de precursores a base flúor para recubrimientos hidrofóbicos. por Martín Várguez, Pedro Edmundo

    Publicado 2015
    “…Junto con una catalizador a base de CuCl2 · 2H2O y hexametilamina, se lograron tiempos de reacción de entre 120 y 180 min. …”
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    Tesis
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    Bromate and chromate removal from water by double layered hydroxides por Villanueva Rangel, Cecilia Patricia

    Publicado 2015
    “…To remove bromate and chromate from water, common methods include ion exchange, coagulation-flocculation processes, reductionprecipitation, etc., but these strategies can present some important disadvantages like incomplete removal, high cost, continuous use of reagents, and high energy costs. …”
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    FRAY RAFAEL JOSÉ VERGER Y SUAU TECNICO DE MISIONES por Tapia, Aureliano

    Publicado 2021
    “…INTRODUCCIÓNEl segundo obispo del Nuevo Reino de León, fray Rafael José Verger y Suau¹ se levanta ante la historia como el gran benefactor de la diócesis niña que le tocó fundamentar, y que gobernó con inteligencia y activo celo, desde su llegada a Monterrey -18 de diciembre de 1783-, hasta su muerte -5 de julio de 1790-.Su memoria se ha perpetuado y parece que su figura de bienhechor cobija la ciudad metropolitana de Nuestra Señora de Monterrey, que él convirtió en sede episcopal, desde "El Obispado", o "Palacio de Nuestra Señora de Guadalupe" que edificó en la loma de Vera, y cuya mole pétrea se resiste a morir carcomida por las balas de los invasores y por el descuido.…”
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    Artículo
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    LA POLÍTICA AMERICANISTA DE FRAY SERVANDO Y DE TADEO ORTIZ por de la Torre, Ernesto

    Publicado 2021
    “…Sólo encuadrada dentro de ese vasto movimiento social y económico, en el contexto de ese fenómeno político-nacionalista, adquiere las reales dimensiones que tiene. …”
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    Artículo
  13. 493

    Implementación de tecnología móvil-web con fines educativos. por Sánchez Lujan, Bertha Ivonne, Montoya Ponce, Javier, Barraza Coronado , Carlos Enrique

    Publicado 2023
    “…Se llevó a cabo la implementación de dispositivos móviles y web en las asignaturas de Cálculo Diferencial y Cálculo Integral con el fin de medir el impacto que generaba la inclusión de estas tecnologías en el aula, así como la aceptación por parte de los alumnos y docentes.Es por esto que se pretende lograr la integración de dispositivos móviles con la generación de conocimiento para fines educativos apoyado en el aprovechamiento de las tecnologías y dispositivos que utilizan los estudiantes.Los alumnos durante sus clases podían utilizar sus dispositivos móviles para graficar, dibujar, analizar capturas de clases pasadas, con el fin de auxiliarse a resolver problemas de clase, también durante las explicaciones del profesor pueden poner plena atención en el debido a que con un sólo clic pueden obtener la captura del pizarrón sin transcribir nada.Los alumnos mejoraron su percepción de las clases de matemáticas y sus habilidades para resolver problemas implementando métodos no establecidos de acuerdo a su percepción y razonamiento acerca del problema en cuestión.Los resultados determinan que en este grupo la introducción de tecnología móvil-web genera un impacto positivo en el aprendizaje de las matemáticas como en la actitud hacia las mismas.…”
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    Artículo
  14. 494

    El papel de las competencias en México y su implementación en la FIME por Mireles Cano , Mónica Alejandra, Trujillo Sánchez , Guadalupe, Flores Guerrero , Mayra Deyanira

    Publicado 2023
    “…En este trabajo se hace notar la manera en que se llevó a cabo el seguimiento de las competencias en la FIME y de esta manera validar que los objetivos de la educación por competencias se logren.…”
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