Resultados de búsqueda - Arles~

La dramaturgia mexicana de inicios del siglo XXI: de nuevas escrituras, narraciones y otras particularidades por Popova, Elvira

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La educación artística no formal en el área metropolitana de Monterrey por Cantú Rueda, Alejandra

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Breve estudio sobre los tipos de cultura que se difunden en el canal local de televisión número 53, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en el área metropolitana de Monterrey por Bazan Treviño, Myrna

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Propuesta para la modificación del curso de apreciación de las artes aplicando la metodología constructivista de Lev Vygostky por Prieto Garza, José

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Servicio de visita guiada en el centro de las artes análisis desde la perspectiva teórica de Viktor Lowenfeld por Margáin Morales, Daniela

“…También, este documento puede servir en la capacitación y la profesionalización de personal de los museos, ya que presenta una opción teórica para fundamentar su práctica y una experiencia concreta en un espacio en particular, al que le conocerán virtudes y áreas de oportunidad. Se concluyó por tanto, que el servicio de visitas guiadas en el Centro de las Artes es para los educadores, una opción para desarrollar el pensamiento creativo infantil, dado que se estimula la participación y la generación de sensaciones, sentimientos, emociones e ideas.…”
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Consumo y práctica cultural de la asistencia a museos, bibliotecas y monumentos de la comunidad universitaria de la U.A.N.L por Arango Morales, Moncerrat

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El impacto de la materia de apreciación a las artes en el desarrollo creativo de los estudiantes de licenciatura y del programa de talentos de la Universidad Autónoma de Nuevo León... por Torres García, Óscar Eduardo

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El principio de poiesis en el arte (la escritura como forma de conocimiento) por Fernández Topete, Livier

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Actividades co-curriculares artísticas durante el desarrollo como estudiantes universitarios y su impacto en el desempeño profesional: un estudio en la UDEM por Ulloa Alatorre, Daniel Gerardo

“…Aunque cada vez existen más instituciones educativas que agregan a sus programas actividades co-curriculares, es importante afianzar el vínculo con el área laboral. En México no se han encontrado estudios similares por lo que la línea de investigación es rica en posibilidades.…”
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Análisis sobre las investigaciones en el arte: caso del posgrado de la Facultad de Artes Visuales 2000-2007 en la Universidad Autónoma de Nuevo León por Lozano García, Emma Alicia

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Apuntes sobre un grupo: caligrama bajo la perspectiva de Pierre Bourdieu por Hernández, Guadalupe Mauricio

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El componente educativo por Méndez Ramírez, Mario Alberto

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Valuación de obras de arte. Caso de estudio: Cabeza VI. Francis Bacon por Martínez Montero, Juan Carlos

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Factors of positioning and accreditation of cultural agents in a local field of cultural production por Abarca Oliva, Jesús Eduardo

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Joseph Beuys: una visión de las prácticas artísticas contemporáneas y sus posibilidades políticas por Quiroga Garza, Marcela

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Patrimonio Cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León: Vitrales, Relieves, Murales, Esculturas, Pinturas, Obra Gráfica TOMO 1 por Garza Lozano, Hernando S., Estrada Bellmann, Erick

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El teatro como agente de cambio social. por Alanís Gallegos, Eunice Susana

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El discurso cinematográfico de Andrei Tarkovski. Análisis de dos personajes en su filmografía. Su influencia en el cine de Alexander Sokurov y Carlos Reygadas. por Villarreal Villarreal, Santiago Javier

“…El propósito es generar conocimiento en el área del cine de autor, del cine que se edifica por el discurso particular de cada director. …”
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Educación artística como disciplina no formal en Monterrey por Loo Tarín, María Elena

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Percepción de la identidad en el arte regiomontano por Sandoval Martínez, Damarytz Galysh

“…La investigación estudió entonces, cómo se asigna esa identidad en función de tres elementos de medición y cómo se relaciona con la identidad regiomontana actual. …”
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