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    Veintiún competencias laborales que desarrolla el trabajador social en la práctica escolar comunitaria UNAM por Torres Sánchez, Ulises, Camacho Parra, Aremi Yosira, García Ramírez, José Roberto, Leal Flores, Sandra Alicia

    Publicado 2013
    “…Este artículo enuncia los hallazgos encontrados en los 126 procesos de prácticas comunitarias realizadas durante el periodo 2007-2010, y que muestran la metodología utilizada con mayor frecuencia por los estudiantes de la licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); se trata de una investigación documental cuantitativa, no experimental, de corte longitudinal y a nivel descriptivo que ofrece las competencias laborales que adquiere el estudiante. …”
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    Fuentes de Proteína Alternativas para Dietas de Trucha Arcoiris (Oncorhynchus mykiss) por Hernández Hernández, Luis Héctor, Fernández Araiza, Mario Alfredo

    Publicado 2013
    “…El cultivo de trucha arco iris (Oncorhynchus mykiss) no es ajeno a esta tendencia y el presente trabajo presenta una revisión de los resultados obtenidos durante los últimos años en el Laboratorio de Producción Acuícola de la UNAM FES Iztacala en el desarrollo de dietas con fuentes de proteína de origen vegetal para esta especie y sus efectos en el crecimiento y excreción de P.…”
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    Artículo
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    Avances en nutrición del langostino Macrobrachium acanthurus por Frías Gómez, Susana Alejandra, Powell, Madison S., Hernández Hernández , Luis Héctor

    Publicado 2022
    “…El langostino Macrobrachium acanthurus es una especie con el potencial para ser cultivado y en el Laboratorio de Producción Acuícola de la UNAM FES Iztacala se ha trabajado en la determinación de los requerimientos nutricionales en diferentes estadios de desarrollo de esta especie. …”
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    Artículo
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    Exigencia profesional y compromiso ético de los docentes universitarios por Chávez González, Guadalupe, Benavides Martínez, Benigno

    Publicado 2011
    “…Se intenta traducir las tensiones y contradicciones que se presentan entre las exigencias establecidas para los profesores y los compromisos éticos derivados del ejercicio docente, de la normativa institucional y del empeño de armonizar todo ello en la práctica. Tiene como uno de sus referentes, el trabajo que los autores desarrollan en el proyecto interinstitucional Ética profesional en los posgrados (co‐ordinado por Hirsch Adler, UNAM), 2006 y 2010, puesto que aquí se habla de la ética de los profesores, dimensión que está en el centro de las preocupaciones. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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