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Aplicación del Proceso Analítico Jerárquico para la medición de satisfacción del cliente en una Institución de Educación Superior
Publicado 2018“…Se comprobó el método en una Institución de Educación Superior obteniendo una calificación ponderada con características de cuantitativa y objetiva, lo que se tradujo en que sus clientes están satisfechos en una escala de Bien.…”
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Artículo -
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Aplicación del Proceso Analítico Jerárquico para la medición de satisfacción del cliente en una Institución de Educación Superior
Publicado 2018“…Se comprobó el método en una Institución de Educación Superior obteniendo una calificación ponderada con características de cuantitativa y objetiva, lo que se tradujo en que sus clientes están satisfechos en una escala de bien.…”
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Artículo -
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Análisis de procedencia de las formaciones el Alamar, La Boca y La Joya Noreste de México (triásico superior-jurásico medio)
Publicado 2012“…El progreso se ve obstaculizado por el ámbito de procedencia de los problemas genéticos, por la escala espaciotemporal y la complejidad de los factores que controlan la evolución de los lechos rojos próximos a la convergencia de conjuntos petrotectónicos cerca del margen ecuatorial occidental de Pangea. …”
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Tesis -
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Análisis de procedencia de las formaciones el Alamar, La Boca y La Joya Noreste de México (triásico superior-jurásico medio)
Publicado 2012“…El progreso se ve obstaculizado por el ámbito de procedencia de los problemas genéticos, por la escala espaciotemporal y la complejidad de los factores que controlan la evolución de los lechos rojos próximos a la convergencia de conjuntos petrotectónicos cerca del margen ecuatorial occidental de Pangea. …”
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Tesis -
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Transformación curricular del diseño gráfico en la educación superior: enfoques interdisciplinarios y complejos.: Una revisión científica.
Publicado 2023“…El presente artículo es resultado del estado de la cuestión de una tesis doctoral en el que se analiza el currículum y la formación profesional del Diseño Gráfico (DG) en la Educación Superior (ES). …”
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Artículo -
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Evaluación y contrastación en genero de las variables que inducen y resuelven la actividad autotelica en estudiantes de nivel medio superior.
Publicado 2015“…El estado de flow está compuesto por nueve fases, siendo metas de este estudio las últimas cinco, presentadas en los siguientes objetivos: 1) evaluar la concentración de la actividad como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 2) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la concentración en la actividad como parte del estado de flow, 3) evaluar la sensación de control como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 4) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la sensación de control como parte del estado de flow, 5)evaluar la pérdida de conciencia como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 6) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la pérdida de conciencia, como parte del estado de flow, 7) evaluar la transformación del tiempo como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 8) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la transformación del tiempo como parte del estado de flow, 9) evaluar la actividad autotélica como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior y 10) Identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la actividad autotélica, como parte del estado de flow. …”
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Tesis -
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Evaluación y contrastación en genero de las variables que inducen y resuelven la actividad autotelica en estudiantes de nivel medio superior.
Publicado 2015“…El estado de flow está compuesto por nueve fases, siendo metas de este estudio las últimas cinco, presentadas en los siguientes objetivos: 1) evaluar la concentración de la actividad como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 2) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la concentración en la actividad como parte del estado de flow, 3) evaluar la sensación de control como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 4) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la sensación de control como parte del estado de flow, 5)evaluar la pérdida de conciencia como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 6) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la pérdida de conciencia, como parte del estado de flow, 7) evaluar la transformación del tiempo como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 8) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la transformación del tiempo como parte del estado de flow, 9) evaluar la actividad autotélica como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior y 10) Identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la actividad autotélica, como parte del estado de flow. …”
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Tesis -
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Estudio de los enfoques de enseñanza en docentes de educación media y superior de la región citrícola en el estado de Nuevo León.
Publicado 2015“…El objetivo fue analizar los enfoques de enseñanza imperantes en los profesores del nivel medio y superior en la Región Citrícola del Estado de Nuevo León. …”
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Tesis -
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Estudio de los enfoques de enseñanza en docentes de educación media y superior de la región citrícola en el estado de Nuevo León.
Publicado 2015“…El objetivo fue analizar los enfoques de enseñanza imperantes en los profesores del nivel medio y superior en la Región Citrícola del Estado de Nuevo León. …”
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Cambios dento-esqueletales generados por el tratamiento de expansión con la técnica ALT-RAMEC
Publicado 2018“…Conclusión. Al realizar la expansión con la técnica de Alt-Ramec se pudo observar un cambio significativo en la posición del maxilar y mandíbula hacia delante y hacia abajo y una extrusión de los primeros molares superiores e inferiores mientras que los incisivos superiores e inferiores no sufrieron un cambio aparente.…”
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Cambios dento-esqueletales generados por el tratamiento de expansión con la técnica ALT-RAMEC
Publicado 2018“…Conclusión. Al realizar la expansión con la técnica de Alt-Ramec se pudo observar un cambio significativo en la posición del maxilar y mandíbula hacia delante y hacia abajo y una extrusión de los primeros molares superiores e inferiores mientras que los incisivos superiores e inferiores no sufrieron un cambio aparente.…”
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Asociación del cociente intelectual en pacientes tratados con expansión rápida palatina
Publicado 2015“…Propósito y método de estudio: la expansión rápida palatina es utilizada en la consulta de ortodoncia después de diagnosticar un colapso transverso del maxilar superior. …”
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Tesis