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La tradición oral sobre brujería en el sureste del estado de Coahuila: lenguaje, contextos y producción simbólica por Verduzco Argüelles, Gabriel Ignacio

“…Como parte de estos elementos de la brujería, aparece un ritual de conjuro, las Doce Verdades, que se analiza y explica desde sus contenidos simbólicos y se propone una reconstrucción de su forma original a partir de la variabilidad de los testimonios encontrados al respecto (capítulo 5). …”
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La tradición oral sobre brujería en el sureste del estado de Coahuila: lenguaje, contextos y producción simbólica por Verduzco Argüelles, Gabriel Ignacio

“…Como parte de estos elementos de la brujería, aparece un ritual de conjuro, las Doce Verdades, que se analiza y explica desde sus contenidos simbólicos y se propone una reconstrucción de su forma original a partir de la variabilidad de los testimonios encontrados al respecto (capítulo 5). …”
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Lectura y bibliotecas en la obra de José Saramago por Torres Reyes, José Antonio

“…It highlights importance in the sense that although the social issues in the Saramaguian work are varied, as of today reading and libraries had not been analysed in his work. …”
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The contribution of media consumption in the political education of young people as part of their citizen training: comparative study between areas of knowledge of higher education... por Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo, Ganga Contreras, Francisco, Marañón Lazcano, Felipe de Jesús

“…This system addresses exposure to the media and its effects on the individual, that is, cognitive ones such as consciousness, knowledge and the image of politicians; the affective ones like interests, attitudes towards leaders, subjects and attachment to the political system; and, finally, those of behavior as interpersonal discussion and political participation. In that sense, a comparative analysis of the six areas of knowledge established by the National Institute of Statistics and Geography (INEGI, 2014) is established, with the objective of evaluating the political learning of young people, which is strengthened through media consumption and its link with democratic participation, because it is considered a relevant context of vulnerability in civic and political life.…”
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Antimycobacterial Activity of Laurinterol and Aplysin from Laurencia johnstonii por García Davis, Sara, Leal López, Karla Ivette, Molina Torres, Carmen Amelia, Vera Cabrera, Lucio, Díaz Marrero, Ana R., Fernández, José J., Carranza Rosales, Pilar, Viveros Valdez, José Ezequiel

“…Since drug resistance has caused an increase in infections by Mycobacterium tuberculosis and nontuberculous mycobacteria, the re-evaluation of known bioactive metabolites has been suggested as a good approach to addressing this problem. In this sense, this study presents an evaluation of the in vitro effect of laurinterol and aplysin, two brominated sesquiterpenes isolated from Laurencia johnstonii, against nine M. tuberculosis strains and six nontuberculous mycobacteria (NTM). …”
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La comunicación efectiva como habilidad impulsora del Servicio al Cliente en el área de ventas en tiempos del Covid-19 por Escamilla Vielma, Roxana Dalila, Segovia-Romo, Adriana, Mendoza-Gómez, Joel

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El papel de la industria maquiladora en Ciudad Juarez por Castellanos, Araceli

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Emprendimiento en Adultos Mayores, como Estrategia de Inclusión en el Municipio de Ocotlán, Jalisco por Castro-Sánchez, Miguel, Galán-Briseño, Luz María

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Impacto de la fiscalización superior en el combate a la corrupción en México por Gutiérrez-Guillén, Jazmín Elena, Jiménez-Rico, Artemio

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Comunicación y poder en el contexto organizacional del poder legislativo: El debate parlamentario sobre la Guardia Nacional en México por Rodríguez Robledo, José Alberto

“…Entre las conclusiones se destaca que los flujos y mensajes de comunicación utilizados por legisladores no cambiaron el sentido del voto y el contenido de la iniciativa legislativa, que el contexto organizacional de la Cámara de Diputados influyó en las comunicaciones y el poder, y que el poder fue implementado principalmente en la votación y construido en un proceso más amplio que antecedió al debate parlamentario analizado.…”
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Proyecto ejecutivo I : guía didáctica por Gallardo Camargo, María Guadalupe

“…La finalidad, es guiarlo a través de un acceso fácil a contenidos pertinentes de manera que obtenga mayor comprensión de la unidad de aprendizaje y pueda realizar las actividades con mayor seguridad y éxito, facilitándole de esta manera el inicio en la práctica de la construcción de la obra arquitectónica, y el estudiante conjunte la teoría con la práctica durante el proceso de su aprendizaje…”
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Educación a medios, un problema mundial por Flores Michel, Julieta, Frau Meigs, Divinia, Vélez, Irma

“…En este artículo se analiza la importancia de aplicar esta acción de educar hacia medios con base en el concepto de la UNESCO: “la capacidad de acceder, comprender y evaluar con sentido crítico diversos aspectos de los mismos y de sus contenidos, así como de establecer formas de comunicación en diversos contextos”.…”
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Proyecto ejecutivo I : guía didáctica por Gallardo Camargo, María Guadalupe

“…La finalidad, es guiarlo a través de un acceso fácil a contenidos pertinentes de manera que obtenga mayor comprensión de la unidad de aprendizaje y pueda realizar las actividades con mayor seguridad y éxito, facilitándole de esta manera el inicio en la práctica de la construcción de la obra arquitectónica, y el estudiante conjunte la teoría con la práctica durante el proceso de su aprendizaje…”
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Manual para la formación didáctica del docente de Ingeniería Civil de la UANL por Hernández Ayala, Selena Guadalupe

“…Las respuestas de los docentes en la encuesta permitieron conocer el área de oportunidad a fortalecer y definir la propuesta, lo cual da como resultado la creación de un manual de contenidos que responden a las necesidades de los docentes principalmente sobre la formación didáctica.…”
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Estereotipos en la comunicación digital: la representación del género femenino expuesta a través de publicaciones en la red social Facebook por García Mata, Diana Carolina

“…Para evitar la reproducción de un imaginario visual anacrónico, es importante supervisar la creación de contenidos para redes sociales.…”
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Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias por De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, López Lara, Yolanda, Navarro Cortés, Elisa

“…Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del Modelo Educativo y Académico ( MEYA) de la UANL, como rumbo y filosofía para la formación de los estudiantes de nivel medio superior y superior, con una educación basada en competencias, en la cual los roles de los actores involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje, son totalmente distintas a los llevados a efecto, durante muchas décadas, sin cambios sustanciales y teniendo como centro a los estudiantes, quienes desarrollarán al máximo sus capacidades, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes, poniendo en práctica una gama de valores. …”
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Manual para la formación didáctica del docente de Ingeniería Civil de la UANL por Hernández Ayala, Selena Guadalupe

“…Las respuestas de los docentes en la encuesta permitieron conocer el área de oportunidad a fortalecer y definir la propuesta, lo cual da como resultado la creación de un manual de contenidos que responden a las necesidades de los docentes principalmente sobre la formación didáctica.…”
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Estereotipos en la comunicación digital: la representación del género femenino expuesta a través de publicaciones en la red social Facebook por García Mata, Diana Carolina

“…Para evitar la reproducción de un imaginario visual anacrónico, es importante supervisar la creación de contenidos para redes sociales.…”
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ESCLARECIMIENTOS SOBRE LA NOCIÓN DE «METAPOLÍTICA» -Corrientes y planteamiento- por Flores, Ricardo

“…En el presente texto intentaremos mostrar las principales concepciones que sobre esa noción es dable encontrar en el pensamiento actual, en la inteligencia de que, por su misma relativa novedad, aún no encuentra una concreción y delimitación bien perfilada en cuanto a sus contenidos, los cuales, de acuerdo a las distintas corrientes del pensamiento, y aún, visiones del mundo, presentan variaciones y matizaciones diversas.…”
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Elaboración de recursos educativos digitales en contextos universitarios por Padilla Facundo, Leticia, Cuevas Gutiérrez, Ana Irene

“…No se busca que el docente tenga conocimiento de los recursos digitales, sino que, a partir de los contenidos de sus propias unidades de aprendizaje, sepa desarrollar las estrategias de aprendizaje adecuadas a las competencias que espera alcanzar, utilizando los recursos electrónicos digitales (RED) como medio, no como el modo para lograrlo.…”
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