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    Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19 por Alvarez Aguilar, Nivia T., Habib Mireles, Lizbeth

    Publicado 2021
    “…El objetivo fundamental de este libro es analizar los principales retos a los que se han enfrentado docentes y estudiantes en las condiciones que ha impuesto la pandemia por el COVID-19. …”
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    Libro
  17. 57

    Retos y desafíos de la sociedad contemporánea en torno al desarrollo y medio ambiente por Alfaro Barbosa, Juan Manuel, Mendoza Longoria, Lilia Maricela

    Publicado 2017
    “…El estudiante comprenderá los retos y desafíos de la sociedad contemporánea en torno al desarrollo y medio ambiente a partir del análisis y reflexión crítica de cuatro documentos científicos relacionados con el tema, lo que le permitirá generar nuevos comportamientos y propuestas innovadoras que coadyuven a evitar daños al ambiente y que puedan ser practicadas en la vida cotidiana.…”
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    Otro
  18. 58

    Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19 por Alvarez Aguilar, Nivia T., Habib Mireles, Lizbeth

    Publicado 2021
    “…El objetivo fundamental de este libro es analizar los principales retos a los que se han enfrentado docentes y estudiantes en las condiciones que ha impuesto la pandemia por el COVID-19. …”
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    Libro
  19. 59

    Retos académicos en la contingencia sanitaria que influyen en la percepción de los estudiantes por Terán Cázares, María Mayela, Rodríguez Garza, Blanca Nelly, González Garza, Ivon Abigail

    Publicado 2021
    “…El presente estudio tiene como finalidad el identificar la influencia entre los retos académicos y el rendimiento entre los estudiantes de educación superior, para esto se aplicó un instrumento validado con un total de 10 ítems, asimismo este cuenta con una escala Likert con las respuestas enumeradas del 1-5 que van desde el poco de acuerdo hasta totalmente de acuerdo, para la muestra se trabajó con un total de 2913 alumnos que pertenecen a diferentes instituciones de educación de nivel medio y superior del área metropolitana, por otra parte el análisis de resultados se llevó a cabo por medio del estadístico SPSS bajo el modelo de correlación identificando que en un 49.7% los estudiantes perciben que el modelo hibrido es la oportunidad para continuar con las clases demostrando que directivos, alumnos y profesores deben de trabajar en conjunto para llevar a cabo una formación académica de calidad.…”
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    Artículo
  20. 60

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