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  1. 2401
  2. 2402

    Capacidades de autocuidado, autocuidado y lesiones de la piel en adultos con diabetes tipo 2. by Ramos Vázquez, Gabino

    Published 2018
    “…Propósito y Método del estudio: el propósito del estudio fue determinar la relación de los Factores Condicionantes Básicos, Actividades de Autocuidado, Capacidades de Autocuidado y con las lesiones de la piel en adultos con DT2. …”
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    Tesis
  3. 2403

    Factores de riesgo, resiliencia y glucemia en conductores de taxi con diabetes tipo 2. by Alejo Sandoval, Jaime

    Published 2019
    “…En el modelo de regresión lineal múltiple, se incluyeron como variables independientes los factores de riesgo y resiliencia, los resultados sugieren que las variables que explican el 63% (F= 72.67, p= .001) de la varianza de la glucemia de los conductores de taxi con DT2 son: días de trabajo por semana (β= .18), horas de conducción continuas antes de tomar un descanso (β= .33), años con diabetes (β= .26) y alimentación saludable (β= -.37). …”
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    Tesis
  4. 2404

    Capacidades de autocuidado, autocuidado y lesiones de la piel en adultos con diabetes tipo 2. by Ramos Vázquez, Gabino

    Published 2018
    “…Propósito y Método del estudio: el propósito del estudio fue determinar la relación de los Factores Condicionantes Básicos, Actividades de Autocuidado, Capacidades de Autocuidado y con las lesiones de la piel en adultos con DT2. …”
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    Tesis
  5. 2405

    Factores de riesgo, resiliencia y glucemia en conductores de taxi con diabetes tipo 2. by Alejo Sandoval, Jaime

    Published 2019
    “…En el modelo de regresión lineal múltiple, se incluyeron como variables independientes los factores de riesgo y resiliencia, los resultados sugieren que las variables que explican el 63% (F= 72.67, p= .001) de la varianza de la glucemia de los conductores de taxi con DT2 son: días de trabajo por semana (β= .18), horas de conducción continuas antes de tomar un descanso (β= .33), años con diabetes (β= .26) y alimentación saludable (β= -.37). …”
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    Tesis
  6. 2406
  7. 2407
  8. 2408
  9. 2409
  10. 2410
  11. 2411
  12. 2412

    Asociación de las normas subjetivas para prevención de VIH/sida y las intenciones sexuales de adolescentes universitarios by Chía Martínez, Martha Esther

    Published 2008
    “…Objetivo y Método del Estudio: Describir las normas subjetivas para prevención de VIH/SIDA y las intenciones sexuales. Determinar si las normas subjetivas son diferentes de acuerdo al género y si tienen efecto sobre las intenciones sexuales de los adolescentes universitarios. …”
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    Tesis
  13. 2413

    Asociación de las normas subjetivas para prevención de VIH/sida y las intenciones sexuales de adolescentes universitarios by Chía Martínez, Martha Esther

    Published 2008
    “…Objetivo y Método del Estudio: Describir las normas subjetivas para prevención de VIH/SIDA y las intenciones sexuales. Determinar si las normas subjetivas son diferentes de acuerdo al género y si tienen efecto sobre las intenciones sexuales de los adolescentes universitarios. …”
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    Tesis
  14. 2414
  15. 2415
  16. 2416

    Las TICs como herramientas cognitivas en el desarrollo de la habilidad de solución de desigualdades cuadráticas by Guajardo García, Elizabeth

    Published 2008
    “…Ante el impacto cultural de la denominada “era de la información” la autora, expone una propuesta didáctica que propicie en los alumnos universitarios la adquisición de un aprendizaje significativo de desigualdades cuadráticas. …”
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    Tesis
  17. 2417

    Las TICs como herramientas cognitivas en el desarrollo de la habilidad de solución de desigualdades cuadráticas by Guajardo García, Elizabeth

    Published 2008
    “…Ante el impacto cultural de la denominada “era de la información” la autora, expone una propuesta didáctica que propicie en los alumnos universitarios la adquisición de un aprendizaje significativo de desigualdades cuadráticas. …”
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    Tesis
  18. 2418
  19. 2419
  20. 2420

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