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Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas by Guerrero Guerra, Osvaldo

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Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas by Guerrero Guerra, Osvaldo

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Vinculación escuela/empresa rúbrica con experiencia aplicada en las prácticas profesionales en estudiantes de la facultad de contaduría pública y administración de la uanl by Jasso Arrambide, Hilda Margarita, Pérez Martínez, Katia Site, Saldaña Pérez, Juan Enrique, Fernández Martínez, Refugio de Jesús

“…El presente artículo propone conocer el grado de cumplimiento de las estrategias académicas implementadas en el Modelo Educativo de la UANL a través de las Prácticas Profesionales, en estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración y su relación con las demandas del mercado laboral, para lo que se hace necesario conocer la percepción de los empleadores, y es a través de una Rúbrica de tipo cuantitativo para establecer grados de maduración administrada a 92 empresarios la que nos permite valorar el Nivel de cumplimiento de los mismos. …”
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Rol y mejores prácticas del equipo líder y su impacto en la innovación de empresas de la Zona Metropolitana de Monterrey by Avila Hernández, Laura Elizabeth, Alarcón Martínez, Gustavo Juan

“…Para tal efecto se presentan algunas definiciones de empresa innovadora, posteriormente, se mencionan los roles o prácticas que han encontrado destacados investigadores en empresas que han desarrollado innovación; particularmente se analizan las prácticas que realiza el equipo líder o la alta administración. …”
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Democracia como forma de vida y la práctica pedagógica en la escuela primaria : estudio cualitativo en dos escuelas públicas de Monterrey, Nuevo León by Tamayo Garza, Julieta

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Democracia como forma de vida y la práctica pedagógica en la escuela primaria : estudio cualitativo en dos escuelas públicas de Monterrey, Nuevo León by Tamayo Garza, Julieta

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Metodologia para la formación de grupos con base en estilos de enseñanza y aprendizaje by García García, Abigail, Benavides Mendoza, Olga Lidia

“…Los resultados indicaron que el grupo estudiado tiene un estilo de aprendizaje cinestésico, mientras que los docentes cuentan con perfil estructurado en su mayoría.…”
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Proceso de rediseño de maestría profesionalizante en ingeniería con seis orientaciones by González Lara, Aída Lucina, Cavazos García, José Luis, Munguía Macario, Manuel, Hinojosa Rivera, Moisés

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Diseño de un modelo educativo internacional con calidad para la enseñanza en la ingeniería by Habib Mireles, Lizbeth, Alfaro Cázares, Neydi Gabriela, Zambrano Garza, Mónica

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Propuesta preliminar de un modelo de intervención para la práctica comunitaria e institucional de trabajo social by Perea Velázquez, María Eugenia, Ortiz Rodríguez, María Teresa, Sandoval González, Ana Helene, Castillo Cervantes, Miriam Guadalupe

“…Hay confusión de términos entre métodos, técnicas e instrumentos, por lo que se propone fundamentar teórica y metodológicamente la intervención social que, por años, ha estado constituyendo la práctica escolar.…”
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APLICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA Y DETERMINACIÓN DE AGENTES CONTAMINANTES EN HAMBURGUESAS EXPENDIDAS EN SALTA (ARGENTINA) by Cravero, Andrea Paula, Ramón, Adriana Noemí, Bocanera, Bruno, Giménez, Marta Beatriz, Ruiz Alvarez., Carolina Gabriela

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Colonización de prácticas alimentarias de mujeres indígenas migrantes residentes del área metropolitana de Monterrey by Alejandro Román & Jimena Gaspar

“…Estudio con enfoque cualitativo cuyo objetivo fue conocer el proceso de colonización de prácticas alimentarias de mujeres indígenas migrantes residentes del área metropolitana de Monterrey (AMM). …”
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Veintiún competencias laborales que desarrolla el trabajador social en la práctica escolar comunitaria UNAM by Torres Sánchez, Ulises, Camacho Parra, Aremi Yosira, García Ramírez, José Roberto, Leal Flores, Sandra Alicia

“…Este artículo enuncia los hallazgos encontrados en los 126 procesos de prácticas comunitarias realizadas durante el periodo 2007-2010, y que muestran la metodología utilizada con mayor frecuencia por los estudiantes de la licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); se trata de una investigación documental cuantitativa, no experimental, de corte longitudinal y a nivel descriptivo que ofrece las competencias laborales que adquiere el estudiante. …”
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La autorregulación y su relación con el rendimiento académico: una propuesta de implementación tecnológica by Serrato Salazar, Dan Isaí, Garza Rodríguez, Nallely, Suárez Escalona, Rubén

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Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información by González Lara, Aída Lucina, García Ancira, Claudia

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Proceso de rediseño de Maestría en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la Información by González Lara, Aída Lucina, García Ancira, Claudia

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Experiencia digital de los adultos mayores frente al COVID-19: el caso del programa universidad para los mayores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. México by Silva Morín, Luz Amparo, Escalera Silva, Luz Alejandra, López Estrada, Raúl Eduardo

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Conocimiento, creencias y prácticas sobre cáncer testicular y su autoexamen en estudiantes universitarios de Nuevo León. by Téllez Ramos, Marcos Arnoldo

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Conocimiento, creencias y prácticas sobre cáncer testicular y su autoexamen en estudiantes universitarios de Nuevo León. by Téllez Ramos, Marcos Arnoldo

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Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica by Sandoval-Salazar, Rubinia Teresa, Franco-Castellanos, Carlos, Ancer-Chapa, Lorena María

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