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Las geometrías no-euclidianas por Morones Ibarra, José Rubén

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La práctica docente transformada: una autoetnografía como docente sobre el uso de ChatGPT en la didáctica universitaria por Padilla García, Analilia, Cavazos Salazar, Rosario Lucero

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Factores clave para el proceso de gestión de la innovación para el desarrollo de nuevos productos en el sector PyMEs, caso de estudio la industria de tecnologías de la información... por López Treviño, Óscar Enrique, Blanco Jiménez, Mónica

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Fundamentos teóricos de la creación de un modelo de adquisición corporativa internacional: Caso de las principales empresas de Nuevo León por Cabeza, L., Blanco, M., Villalpando, P.

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Factores determinantes en la implementación de manufactura esbelta utilizando la teoría del desarrollo psicosocial: caso aplicado en una empresa del sector acerero en Nuevo León por Cortez, Dante, Cortez, Klender, García, Gabriela, Rodríguez, Martha

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Efecto del desempeño ambiental sobre el riesgo de mercado en países emergentes: Caso de Brasil, Chile y México por Galindo Manrique, Alicia Fernanda

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Modelo Baldrige en una empresa manufacturera y su modelación de ecuaciones estructurales con mínimos parciales cuadrados. Caso de estudio por Garza Villegas, Juan Baldemar, Lerma Castillo, Cristobal, Terriquez Nava, Omar

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La gestión de la educación a distancia: un proceso hacia la calidad con el uso de la tecnología por Altamirano Galván, Sandra Guadalupe

“…En la actualidad, las instituciones educativas se enfrentan con grandes cambios, las tecnologías de información y comunicación se han hecho presentes y han generado una evolución inesperada en todos los ámbitos de la sociedad influyendo directamente al contexto educativo. …”
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Realización de un instrumento con base en la etnografía performativa como parte de la investigación del Design Thinking en las agencias de diseño de Monterrey por Mallén Lomas, José Eduardo

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Formación para la paz en la era digital: MASC como herramienta educativa para la ciudadanía del siglo XXI por Rojas Monedero, Rosaura

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La investigación en los docentes investigadores de la Universidad Pedagógica del estado de Sinaloa, unidad Los Mochis, desde la perspectiva de su cultura escolar por Real Moreno, Kenia Marisol, Guerra García, Ernesto

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Análisis comparativo de la habilidad de solución de problemas en estudiantes iniciales y finales de ingeniería por Aguilar-Villarreal, Arlethe Yarí, Vargas-Moreno, Argelia, Hernández-Landa, Leonardo Gabriel

“…The present descriptive comparative study analyzes thesproblem-solving skills of engineering students in northernsMexico, exploring the parity between the skills of thosesstudents who are starting off against those who aresfinishing the academic program. …”
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Neurofilamentopathy in Neurodegenerative Diseases por Liu, Quan, Xie, Fang, Alvarado Diaz, Abdiel, Smith, Mark A., Moreira, Paula I., Zhu, Xiongwei, Perry, George

“…In this review, the most recent discovery and central arguments about functions, pathological modifications, and genetic mutations related to neurofilaments in neurodegenerative diseases is presented.…”
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Riesgo de alteraciones músculo-esqueléticas en cuidadores informales de personas con parálisis cerebral por Hernández Rojas, Erika María, Murillo Álvarez, S., Solano Bastos, A., Enríquez Reyna, María Cristina

“…Most of these informal caregivers present MSD arising from the combination of multiple intrinsic and extrinsic factors. …”
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100 years of immunotherapy: the Monaco charter por Canonica, Giorgio Walter, Baena Cagnani, Carlos E., Compalati, Enrico, Bohle, Barbara, Bonini, Sergio, Bousquet, Jean J., Cox, Linda, Fink Wagner, Antje H., González Díaz, Sandra Nora, Jacobsen, Lars, Passalacqua, Giovanni, Pawankar, Ruby, Vieths, Stefan, Yusuf, Osman M., Zuberbier, Torsten

“…Aims of the Monaco Charter: (1) to present the current evidence on the efficacy and safety of allergen-specific immunotherapy (SIT) and to address the reasons for its underuse in clinical practice; (2) to develop strategies to increase the awareness about the benefits and the hazards of SIT in allergic patients, lay public and healthcare professionals not trained in allergy, and (3) to make SIT accessible and affordable to eligible patients.…”
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Oralidad, ficción y poiesis en los relatos de brujería del sureste de Coahuila por Verduzco Argüelles, Gabriel Ignacio, Flores Treviño, María Eugenia

“…En este trabajo, se muestra un avance de la investigación doctoral "Lenguaje contextos y producción simbólica en la tradición oral sobre la brujería en el sureste del estado de Coauhila" en donde se presenta la caracterización de las estructuras discursivo-ficcionales y orales presentes en la tradición oral sobre la brujería en el sureste del estado de Coahuila.…”
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Oralidad, ficción y poiesis en los relatos de brujería de los relatos del sureste de Coahuila por Verduzco Argüelles, Gabriel Ignacio, Flores Treviño, María Eugenia

“…En este trabajo, se muestra un avance de la investigación doctoral "Lenguaje contextos y producción simbólica en la tradición oral sobre brujería en el sureste del estado de Coahuila" en donde se presenta la caracterización de las estructuras discurso-ficcionales y orales presentes en la tradición oral sobre la brujería en el sureste del Estado de Coahuila.…”
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Sueños que caben en una ventana: Exposiciones por Guadarrama Quintanilla, Denisse Yamilett

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Trichosporon spp.: an emerging fungal pathogen por Montoya Mendoza, Alexandra Margarita, González González, Gloria María

“…These microorganisms have a broad geographical distribution and some species are resistant to antifungal drugs in vitro. The present paper is a review on the virulence factors, associated infections, and in vitro susceptibility of the species with the highest incidence as pathogenic agents in humans.…”
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CONSTRUYAMOS GÉNERO: UNA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA por de la Torre Cárdenas, Ana Edith

“…Cada vez es mayor el interés por comprender la complejidad del proceso educativo, lo que ha llevado a dirigir los análisis y discursos actuales hacia la descripción de sus sujetos, procesos y prácticas, reconociendo su importancia no solo para la transmisión de saberes académicos y contenidos curriculares, sino para las trans- misiones de valores, ideales, estereotipos y representaciones, que se hacen presentes en el currículum formal y no formal, y que tienen su impacto en la construcción subjetiva de quienes participan de dicho proceso. …”
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