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    Un recorrido por la micología clásica, los modelos murinos y la micología moderna.: Entrevista con la Dra. Gloria M. González por Santos-Corral, María Josefa

    Publicado 2023
    “…Sus áreas de investigación son micología médica, diagnóstico molecular, infecciones fúngicas y factores de virulencia en hongos, sobre las que ha escrito más de 130 artículos en revistas indizadas, varios capítulos de libros, además de formar alumnos de licenciatura, maestría y doctorado. …”
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    Murió un Biólogo... por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

    Publicado 2024
    “…Se presenta un texto titulado “Murió un Biólogo…” de autor desconocido. Este texto presenta de forma ingeniosa la importancia de los biólogos en la sociedad describiendo el papel y algunas habilidades que tienen los egresados de esta carrera.…”
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    El impacto del campo en la práctica del psicólogo escolar. por Ancer Elizondo, Leticia, Muñiz García, Manuel G.

    Publicado 2012
    “…Como resultado se obtuvieron los elementos del campo que inciden en la práctica del psicólogo escolar.…”
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    Desarrollo de una prueba de susceptibilidad de mycobacterium tuberculosis mediante el índice de ácidos micólicos por Viader Salvadó, José María, Tijerina Menchaca, Rolando, Garza González, Elvira, Guerrero Olazarán, Martha

    Publicado 2003
    “…En el presente trabajo se desarrolló un método para determinar la susceptibilidad de Mycobacterium tuberculosis a drogas antituberculosas determinando niveles de ácidos micólicos por cromatografía de líquidos de alta resolución (CLAR). …”
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    El impacto del campo en la práctica del psicólogo escolar the impact of field in the school psychologist practice por Ancer Elizondo, Leticia, Muñiz García, Manuel G.

    Publicado 2012
    “…La investigación es un estudio de caso de corte cualitativo que tiene como objetivo comprender el impacto que tiene el campo en la práctica del psicólogo escolar. El fundamento teórico es el Modelo de Pierre Bourdieu que postula que el campo es un factor importante en la generación de la práctica. …”
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