Resultados de búsqueda - (migue OR (sigue OR (migne OR ((min OR line) OR amine)))) 1

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    Nutritional and technological properties of Tepary bean (Phaseolus acutifolius) cultivated in Mexican Northeast por Heredia Rodríguez, Laura, Gaytán Martínez, Marcela, Morales Sánchez, Eduardo, Garza Juárez, Aurora de Jesús, Urías Orona, Vania, González Martínez, Blanca Edelia, López Cabanillas Lomelí, Manuel, Vázquez Rodríguez, Jesús Alberto

    Publicado 2019
    “…Cooking times of soaked (4 and 8 h) and non-soaked varieties varied significantly; TB shows between 55.1–80.49 min by cooking time. The textural profile analysis (TPA) of TB showed a significant reduction of hardness, chewiness and adhesiveness in soaked compared to non-soaked. …”
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    Artículo
  10. 350

    Germinación in vitro e inducción de callo en Rubus adenotrichus Schltdl por Martínez Cruz, Nieves del Socorro, Arévalo Niño, Katiushka, Verde Star, María Julia, Oranday Cárdenas, María Azucena, Rivas Morales, Catalina, Treviño Neávez, Jaime Francisco, Morales Rubio, María Eufemia

    Publicado 2013
    “…Se probaron tres métodos de escarificación: 1) inmersión en ácido sulfúrico (30 y 60 min), 2) inmersión en hipoclorito de sodio (72 h) y 3) remoción de la cubierta de la semilla, este último tratamiento fue el mejor, generando un 68% de porcentaje de germinación, en medio Murashige Skoog (MS) sin reguladores. …”
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    Artículo
  11. 351
  12. 352

    Regulación de la expresión del gen miostatina en epitelio mamario por glucocorticoides. por Nuñez Anita, Rosa Elvira, Santiago Jiménez , Juan Carlos, Cajero-Juárez, Marcos

    Publicado 2014
    “…Además, la potencia de la expresión del gen mstn fue como sigue: a la concentración de 1 nM, Corticosterona > Prednisolona > Hidrocortisona > Dexametasona > Fludrocortisona; a I O nM, Prednisolona > Hidrocortizona > Corticosterona > Dexametasona; a 100 nM, Hidrocortizona > Corticosterona > Dexametasona. …”
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    Artículo
  13. 353
  14. 354

    Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen por Bernal Martínez, María Leonor

    Publicado 2007
    “…La metodología se desarrollo como sigue: 1) Se aplicó la pre-prueba a ambos grupos; 2) Se impartió la clase al grupo experimental con el uso de tecnología presentando los contenidos temáticos de la unidad No. 5 de la materia; 3) Se expuso la clase con el contenido temático de dicha unidad al grupo de control con el modelo tradicional sin uso de tecnología; 4) Se aplicó la posprueba a ambos grupos. …”
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    Tesis
  15. 355

    Las remesas como factor determinante en la asistencia escolar por Acosta Rangel, Rafael Emiliano

    Publicado 2012
    “…Los resultados revelan que la proporción de individuos que sigue estudiando dado que recibe remesa, disminuye alrededor de un 4%, aunque cuando se hacen estimaciones sobre la continuidad de los individuos en la escuela dado que esa persona pertenece a un nivel socioeconómico bajo, los resultados nos dicen que la cantidad de alumnos que continua estudiando de un nivel a otro aumenta un 1.2%, en especial para los niveles de primaria a secundaria.…”
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    Tesis
  16. 356

    Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen por Bernal Martínez, María Leonor

    Publicado 2007
    “…La metodología se desarrollo como sigue: 1) Se aplicó la pre-prueba a ambos grupos; 2) Se impartió la clase al grupo experimental con el uso de tecnología presentando los contenidos temáticos de la unidad No. 5 de la materia; 3) Se expuso la clase con el contenido temático de dicha unidad al grupo de control con el modelo tradicional sin uso de tecnología; 4) Se aplicó la posprueba a ambos grupos. …”
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    Tesis
  17. 357

    Las remesas como factor determinante en la asistencia escolar por Acosta Rangel, Rafael Emiliano

    Publicado 2012
    “…Los resultados revelan que la proporción de individuos que sigue estudiando dado que recibe remesa, disminuye alrededor de un 4%, aunque cuando se hacen estimaciones sobre la continuidad de los individuos en la escuela dado que esa persona pertenece a un nivel socioeconómico bajo, los resultados nos dicen que la cantidad de alumnos que continua estudiando de un nivel a otro aumenta un 1.2%, en especial para los niveles de primaria a secundaria.…”
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    Tesis
  18. 358
  19. 359
  20. 360

    Genetic Diversity of Mycobacterium tuberculosis from Guadalajara, Mexico and Identification of a Rare Multidrug Resistant Beijing Genotype por Flores Treviño, Samantha Maribel, Morfín Otero, Rayo, Rodríguez Noriega, Eduardo, Gonzalez Diaz, Esteban E., Pérez Gómez, Héctor Raúl, Bocanegra García, Virgilio, Vera Cabrera, Lucio, Garza González, Elvira

    Publicado 2015
    “…The most prevalent lineages were T (38.2%), Haarlem (17.7%), LAM (17.7%), X (7.4%), S (5.9%), EAI (1.5%) and Beijing (1.5%). Six (12.8%) of the clustered isolates were MDR, and type 406 of the Beijing family was among the MDR isolates. …”
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    Artículo

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