Search Results - (metilo OR maestros)*

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  1. 481

    Andragogía aplicada a la enseñanza del inglés como lengua extranjera. by Morales González, Leticia

    Published 2018
    “…Se buscó mejorar la práctica docente, dirigida a estudiantes de ese rango de edad, con la aplicación de la teoría andragógica conjuntamente con la metodología de enseñanza de inglés que el maestro utiliza. La andragogía se enfoca en la enseñanza de adultos y señala características inherentes a ellos con lo que guía al docente en la optimización de las estrategias didácticas dirigidas a los aprendientes adultos, contribuyendo así a mantener o incrementar la motivación de estos estudiantes con base en los logros que obtienen. …”
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    Otro
  2. 482

    La enseñanza problémica para el desarrollo del nivel productivo en los alumnos de primer semestre de la licenciatura en matemáticas. by Arias Aguilar, Adriana

    Published 2016
    “…En el segundo capítulo denominado marco teórico se abordan los dos actores principales del proceso enseñanza aprendizaje que son el maestro y el alumno; esté describe los factores que afectan así como los paradigmas a abordar, además de la diversidad de problemas algebraicos existentes. …”
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    Tesis
  3. 483

    Editorial by Zapata Vázquez, Dinorah

    Published 2019
    “…Tenemos el compromiso de hacer llegar a la mayor cantidad de personas las inquietudes, el conocimiento y reflexiones sobre temas que contribuyan al fortalecimiento de nuestra identidad regional y nacional, pretendemos que Bitácora sea una publicación amena de gran interés y comentada tanto por los círculos dedicados a los profesionales de la historia, así como al público en general. Como lo dijo el Maestro Celso Garza Guajardo, fundador del CIHR y del concepto cultural Hacienda San Pedro: “La Hacienda San Pe- dro es un rescate del patrimonio histórico de Nuevo León realizado y sostenido bondadosamente por la U.A.N.L. …”
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    Article
  4. 484

    Aplicación de una función de regresión como modelo de optimización para maximizar los factores que incrementan la productividad educativa en una institución de enseñanza superior.... by MARIA ARACELIA ALCORTA GARCIA

    Published 1995
    “…Ya que el proceso educativo a nivel superior es una responsabilidad compartida maestro-alumno, estos son dos grandes aspectos de los cuales partiremos , así algunas de las variables que intervienen en el proceso de educación son: hábitos de estudio, experiencia docente, apoyo audiovisual, reconocimiento de la labor docente, etc. las cuales presentan variación . …”
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    info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
  5. 485

    Las representaciones sociales del docente de educación media superior. by Díaz del Ángel, Emmanuel

    Published 2017
    “…En el caso de la tesis “Las representaciones sociales del docente de Educación Media Superior”, el interés se dirige al nivel medio superior (bachillerato), y más específicamente, al papel del maestro. A partir de la decisión tomada por parte del Estado de que este nivel educativo debía ser obligatorio, surgieron inquietudes acerca de, por ejemplo, la infraestructura, los recursos, la preparación y actualización del docente, entre otros. …”
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    Tesis
  6. 486

    Las representaciones sociales del docente de educación media superior. by Díaz del Ángel, Emmanuel

    Published 2017
    “…En el caso de la tesis “Las representaciones sociales del docente de Educación Media Superior”, el interés se dirige al nivel medio superior (bachillerato), y más específicamente, al papel del maestro. A partir de la decisión tomada por parte del Estado de que este nivel educativo debía ser obligatorio, surgieron inquietudes acerca de, por ejemplo, la infraestructura, los recursos, la preparación y actualización del docente, entre otros. …”
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    Tesis
  7. 487

    Diseño aerodinámico de un UAV con aplicación en fumigación agrícola. by Torres Zamilpa, Saúl Alberto

    Published 2017
    “…El presente trabajo fue realizado con el fin de obtener el título de Maestro en Ciencias de Ingeniería Aeronáutica, con enfoque a Dinámica de Vuelo. …”
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    Tesis
  8. 488

    Diseño aerodinámico de un UAV con aplicación en fumigación agrícola. by Torres Zamilpa, Saúl Alberto

    Published 2017
    “…El presente trabajo fue realizado con el fin de obtener el título de Maestro en Ciencias de Ingeniería Aeronáutica, con enfoque a Dinámica de Vuelo. …”
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    Tesis
  9. 489

    Metáforas y abstracción del conocimiento en el aprendizaje del cálculo by Santos Acevedo, Gloria Josefina

    Published 2014
    “…Demostramos que en la mayoría de los alumnos, la red conceptual se volvió más similar a la del maestro al final del curso. A pesar de que se encontró poco uso de metáforas en el corpus analizado, se identificaron enlaces de los conceptos abstractos propios del curso a vivencias corporales concretas. …”
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    Tesis
  10. 490

    Metáforas y abstracción del conocimiento en el aprendizaje del cálculo by Santos Acevedo, Gloria Josefina

    Published 2014
    “…Demostramos que en la mayoría de los alumnos, la red conceptual se volvió más similar a la del maestro al final del curso. A pesar de que se encontró poco uso de metáforas en el corpus analizado, se identificaron enlaces de los conceptos abstractos propios del curso a vivencias corporales concretas. …”
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    Tesis
  11. 491

    Papel del factor de transcripción FOXC1 en la transición epitelial-mesenquimal en cáncer de mama. by Camacho Zamora, Bianka Dianey

    Published 2017
    “…La expresión de FOXC1 afecta la invasión celular en un modelo in vitro de cultivo celular en tercera dimensión FOXC1 es un gen que afecta a EMT pero no es el único regulador maestro en este proceso en cáncer de mama .…”
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    Tesis
  12. 492
  13. 493

    Papel del factor de transcripción FOXC1 en la transición epitelial-mesenquimal en cáncer de mama. by Camacho Zamora, Bianka Dianey

    Published 2017
    “…La expresión de FOXC1 afecta la invasión celular en un modelo in vitro de cultivo celular en tercera dimensión FOXC1 es un gen que afecta a EMT pero no es el único regulador maestro en este proceso en cáncer de mama .…”
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    Tesis
  14. 494
  15. 495

    Desarrollo de heteroestructuras basadas en ferratos MFe₂O₄ (M=Cu, Ni) con óxidos simples y complejos para su aplicación en la generación fotocatalítica de hidrógeno. by Soto Arreola, Aurora

    Published 2018
    “…Con esta visión, se planteó la preparación de materiales novedosos basados en óxidos metálicos con estructura tipo espinela MFe2O4 (M= Cu, Ni) a través del empleo de diferentes métodos de síntesis: estado sólido, precursor polimérico e hidrotermal; buscando mejorar las propiedades fisicoquímicas de Desarrollo de Heteroestructuras basadas en ferratos MFe2O4 (M=Cu, Ni) con óxidos simples y complejos para su aplicación en la generación fotocatalítica de hidrógeno Candidato para el grado de Maestro en Ciencias con Orientación en Ingeniería Ambiental estos compuestos y analizando el efecto de diferentes alternativas para mejorar su desempeño fotocatalítico, tales como el uso de agentes de sacrificio y la formación de heteroestructuras tipo II. …”
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    Tesis
  16. 496

    Desarrollo de heteroestructuras basadas en ferratos MFe₂O₄ (M=Cu, Ni) con óxidos simples y complejos para su aplicación en la generación fotocatalítica de hidrógeno. by Soto Arreola, Aurora

    Published 2018
    “…Con esta visión, se planteó la preparación de materiales novedosos basados en óxidos metálicos con estructura tipo espinela MFe2O4 (M= Cu, Ni) a través del empleo de diferentes métodos de síntesis: estado sólido, precursor polimérico e hidrotermal; buscando mejorar las propiedades fisicoquímicas de Desarrollo de Heteroestructuras basadas en ferratos MFe2O4 (M=Cu, Ni) con óxidos simples y complejos para su aplicación en la generación fotocatalítica de hidrógeno Candidato para el grado de Maestro en Ciencias con Orientación en Ingeniería Ambiental estos compuestos y analizando el efecto de diferentes alternativas para mejorar su desempeño fotocatalítico, tales como el uso de agentes de sacrificio y la formación de heteroestructuras tipo II. …”
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    Tesis
  17. 497

    Construcción y evaluación de un sistema híbrido de tratamiento de aguas residuales. by Torres Cerón, Milton

    Published 2015
    “…Milton Torres Cerón Candidato para obtener el Grado de Maestro en Ciencias en Producción Agrícola con Especialidad en Agua-Suelo Tesis: CONSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN SISTEMA HÍBRIDO DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Campo de Estudio: Ecología y Ciencias Ambientales Datos biográficos: Nacido el 19 de enero de 1989 en San Nicolás de los Garza, Nuevo León. …”
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    Tesis
  18. 498

    Construcción y evaluación de un sistema híbrido de tratamiento de aguas residuales. by Torres Cerón, Milton

    Published 2015
    “…Milton Torres Cerón Candidato para obtener el Grado de Maestro en Ciencias en Producción Agrícola con Especialidad en Agua-Suelo Tesis: CONSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN SISTEMA HÍBRIDO DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Campo de Estudio: Ecología y Ciencias Ambientales Datos biográficos: Nacido el 19 de enero de 1989 en San Nicolás de los Garza, Nuevo León. …”
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    Tesis
  19. 499

    Análisis de estrategias didácticas, para la comprensión de la problemática ambiental, a través de temas selectos, en la materia de biología III, en el nivel medio superior de la Un... by Savage González, Diana Beatriz

    “…En la indagación científica se le presentará al alumno una situación enigmática sobre la problemática ambiental, ya sea de manera verbal o ilustrada a través de multimedia, donde deberá responder a una serie de preguntas elaboradas por el maestro. En ese sentido, cada pregunta se convertirá en una hipótesis limitada, donde los alumnos deben localizar y estructurar sus indagaciones con vistas a resolver el problema. …”
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    Tesis
  20. 500

    Análisis de estrategias didácticas, para la comprensión de la problemática ambiental, a través de temas selectos, en la materia de biología III, en el nivel medio superior de la Un... by Savage González, Diana Beatriz

    “…En la indagación científica se le presentará al alumno una situación enigmática sobre la problemática ambiental, ya sea de manera verbal o ilustrada a través de multimedia, donde deberá responder a una serie de preguntas elaboradas por el maestro. En ese sentido, cada pregunta se convertirá en una hipótesis limitada, donde los alumnos deben localizar y estructurar sus indagaciones con vistas a resolver el problema. …”
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    Tesis

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