Search Results - (merece OR maestros)*

Xolocotzi y los Bancos de Germoplasma by Salcedo Martínez, Sergio M.

“…Estos cubren la necesidad de material genético de buena calidad proveniente de una fuente conocida, el cual se utiliza tanto con fines comerciales como de investigación y ofrecen asistencia técnica sobre el mejor material nativo o alterno para una necesidad o región. El maestro Efraim Hernandez Xolocotzi fue pionero en la creación de colecciones de maíz y frijol que dieron origen a dos importantes bancos de germoplasma. …”
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Implementación de un sistema de encriptado caótico de orden fraccionario en FPGA. by Cortés Preciado, Alfredo Daniel

“…Este traba jo de investiga ión trata sobre implementar un sistema de en riptado mediante una tarjeta FPGA para la transmisión de informa ión de forma segura, utilizando la sin roniza ión maestro - es lavo, aprove hando el an ho de banda que ofre en los os iladores aóti os de orden fra ionario, para ha er un en riptado e iente. …”
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Implementación de un sistema de encriptado caótico de orden fraccionario en FPGA. by Cortés Preciado, Alfredo Daniel

“…Este traba jo de investiga ión trata sobre implementar un sistema de en riptado mediante una tarjeta FPGA para la transmisión de informa ión de forma segura, utilizando la sin roniza ión maestro - es lavo, aprove hando el an ho de banda que ofre en los os iladores aóti os de orden fra ionario, para ha er un en riptado e iente. …”
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LA RECEPCIÓN DE LA FENOMENOLOGÍA HUSSERLIANA EN LA SOCIOLOGÍA DE NIKLAS LUHMANN by Lewkow, Lionel E.

“…Previo a este encuentro había estado elaborando una concepción del funcionalismo que chocaba con la propuesta de su maestro, quien discutiendo sobre el asunto, recuerda el autor, siempre le había dado la misma respuesta: "It fits quite nicely" Por otra parte, a fines de los 50, las lecturas de Luhmann, paralelo a su interés por el funcionalismo de Malinowski y Radcliffe - Brown, se enfocaron en la tradición fenomenológica: "En aquel tiempo leí mucho, especialmente Descartes y Husserl"? …”
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AVERROES: EL GRAN COMENTADOR by Zeraoui, Zidane

“…Abu al-Walid Muhammad ibn Ahmad ibn Muhammad ibn Rushd fue el mayor comentarista de las obras del primer gran maestro griego y tuvo un papel decisivo tanto en los grandes autores del medioevo europeo como Santo Tomás de Aquino (1225–1274) como en el rescate de la escuela peripatética clásica. …”
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Análisis de tres casos de trastorno de neurodesarrollo y disrupción en estudiantes infantiles: una aproximación filosófica inicial by Piña Elizondo, Orlando

“…Durante ese proceso, se identificó que la única variable en común es el maestro de apoyo, quien aplicó las estrategias para guiar a los niños para que éstas ayudaran a mejorar las habilidades básicas para el aprendizaje de estos. …”
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La formación docente a través de las políticas públicas: la implementación de la educación virtual en México by Martínez Padilla, Carlos, Cabello Garza, Martha Leticia

“…Los programas educati-vos elaborados por el gobierno mexicano en los últimos veinte años han pretendido que el maestro utilice las TIC como una herramienta pedagógica que permita desarrollar un método de aprendizaje de colaborativo centrado en el estudiante. …”
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Efecto del bloqueo de TLR2 y CD14 en macrófagos infectados con mycobacterium tuberculosis. by Flores Torres, Armando Salvador

“…Título del Estudio: EFECTO DEL BLOQUEO DE TLR2 Y CD14 EN MACRÓFAGOS INFECTADOS CON Mycobacterium tuberculosis Candidato para la obtención del grado de Maestro en Ciencias con Orientación en Inmunología Médica. …”
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Efecto del bloqueo de TLR2 y CD14 en macrófagos infectados con mycobacterium tuberculosis. by Flores Torres, Armando Salvador

“…Título del Estudio: EFECTO DEL BLOQUEO DE TLR2 Y CD14 EN MACRÓFAGOS INFECTADOS CON Mycobacterium tuberculosis Candidato para la obtención del grado de Maestro en Ciencias con Orientación en Inmunología Médica. …”
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EN 1908 RUBÉN DARÍO SE INICIÓ EN LA MASONERÍA: -Relato que se nos hace de la ceremonia- by Anónimo , Anónimo

“…José Leonard, impedido de sus miembros inferiores, pero por obra de Dios, doblemente activo de brazos y cerebro prodigiosamente lúcido y de gran producción, Leonard, había sido maestro de Rubén en el Instituto de León, y desde entonces, aunque algo diferentes en edad, se fusionaron los genios. …”
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FANTASÍA Y TERROR EN LIGEIA, DE EDGAR ALLAN POE by Salinas, Elvia E., de la Garza, Juana

“…Algunos de sus cuentos -particularmente el titulado Ligeia-, son objeto del presente ensayo con el cual rendimos homenaje al maestro del género del misterio y creador de la novela detectivesca. …”
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Editorial by Machuca Vega, Emilio

“…El presente número de Bitácora ofrece un dossier temático conmemorativo del centenario del natalicio del maestro Israel Cavazos Garza (1923-2016), destacado historiador, catedrático, archivista, cronista y escritor, declarado benemérito de la cultura de Nuevo León. …”
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El papel de la localidad en los trabajos de vinculación, la historia de Alfredo Hualde Alfaro by Santos-Corral, María Josefa

“…Alfredo Hualde Alfaro es licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad de Navarra, España; maestro en Política y Economía Internacional, por el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE, México), y doctor en Estudios Latinoamericanos por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México. …”
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PRESENCIA DE ALFONSO REYES EN LOS ESCRITOS DE GABRIELA MISTRAL by Oelker, Dieter

“…El propósito de mi estudio es reconstituir de esta manera la visión —percepción e imagen - que tenía nuestra poetisa del maestro mexicano. La relación de Gabriela Mistral con México se establece en 1922, cuando José Vasconcelos, entonces secretario de Educación Pública, la invita a colaborar en la Reforma Educativa y en la organización de Bibliotecas Populares. …”
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LA JURISDICCIÓN DE MONTERREY EN LA ÉPOCA VIRREINAL by Cavazos, Israel

“…Pero, ¿cómo, cuándo y por qué fue perdiendo esta enorme extensión territorial? Emulando al maestro Edmundo O’Gorman en su Historia de las divisiones territoriales de México, intentaremos algo semejante, aunque en forma esquemática.…”
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LA FICCIÓN VITAL ACERCA DE LAS RELACIONES ENTRE LITERATURA Y PSICOANÁLISIS by Benze , Kurt Lester

“…Tomando como influencia central la teoría de Carl Gustav Jung, sus ideas giran alrededor de los arquetipos de lo inconsciente colectivo. Al igual que el maestro suizo, Hillman reconoce a los arquetipos como imágenes autónomas e independientes con respecto de la consciencia, pero va más lejos al considerarlos puramente como fantasías vivas y se rehúsa a asignarles nombres, funciones y categorías fijos. …”
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Educación artística para el nivel medio superior en el tecnológico de monterrey. una propuesta y estrategia para la formación docente by Montemayor Torres, Marcos

“…Incluir un programa de formación docente para la sensibilización artística en Prepa Tec, permitiría ofrecer una oportunidad para fomentar en el maestro la apreciación, sensibilización y el disfrute por las diversas manifestaciones y producciones artísticas, y considerar de esta manera que cada uno de ellos pueda organizar, planear y fomentar a su vez, vivencias encaminadas a ese mismo objetivo.…”
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Percepción de estudiantes de psicología sobre la actividad tutorial by Villarreal Peña, María de Guadalupe, Nava Rodríguez, Alma Isabel, Urdiales Ibarra, María Elena

“…Los resultados obtenidos a través de un índice porcentual en las respuestas, muestran que los alumnos perciben el programa de tutoría como importante (63.4), consideran que su maestro tutor logra crear un clima de confianza (57.4), los trata con respeto (73.7), está dispuesto a escucharlos (56.8) y a comunicarse con ellos (59.4). …”
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Un estudio de las capacidades cognoscitivas en las personas de edad avanzada con el personal profesional de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León by Lezama Castillo, Gloria

“…Por otra parte el Inventarios de Grasha - Riechman muestra un perfil de aprendizaje del maestro independiente ( 42% ), y colaborativo ( 48 % ), como los principales rasgos de personalidad que determinan sus funciones cognitivas de aprendizaje. …”
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Educación artística para el nivel medio superior en el tecnológico de monterrey. una propuesta y estrategia para la formación docente by Montemayor Torres, Marcos

“…Incluir un programa de formación docente para la sensibilización artística en Prepa Tec, permitiría ofrecer una oportunidad para fomentar en el maestro la apreciación, sensibilización y el disfrute por las diversas manifestaciones y producciones artísticas, y considerar de esta manera que cada uno de ellos pueda organizar, planear y fomentar a su vez, vivencias encaminadas a ese mismo objetivo.…”
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