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    De la educación tradicional a la educación activa: Nuevas estrategias para mejorar el aprendizaje en el aula del nivel Medio Superior por Balderas Rodríguez, Tabita, Hernández Araujo, Mario Alberto

    Publicado 2025
    “…El presente artículo analiza la transición de un modelo de educación tradicional hacia un enfoque de educación activa en el nivel medio  superior. El objetivo principal es identificar las percepciones y necesidades de los estudiantes en relación con las estrategias cognitivasy metacognitivas. …”
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    Artículo
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    Destrucción y debilitamiento en el medio ambiente del Valle de Culiacán, Sinaloa: deforestación, químicos y semillas mejoradas, 1940-1970 por Frías Sarmiento, Eduardo, De la Parra Martínez, Aurelia Elizabeth

    Publicado 2023
    “…Esto nos permite mostrar como la ampliación de la frontera agrícola invadió espacios vitales en el medio ambiente autóctono con productos de alto valor comercial, cambiando el paisaje de la franja costera de Sinaloa, especialmente en el centro de la entidad. …”
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    Artículo
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    Evaluación y contrastación en genero de las variables que inducen y resuelven la actividad autotelica en estudiantes de nivel medio superior. por Maldonado Pesina, Ericka

    Publicado 2015
    “…El estado de flow está compuesto por nueve fases, siendo metas de este estudio las últimas cinco, presentadas en los siguientes objetivos: 1) evaluar la concentración de la actividad como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 2) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la concentración en la actividad como parte del estado de flow, 3) evaluar la sensación de control como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 4) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la sensación de control como parte del estado de flow, 5)evaluar la pérdida de conciencia como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 6) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la pérdida de conciencia, como parte del estado de flow, 7) evaluar la transformación del tiempo como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior, 8) identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la transformación del tiempo como parte del estado de flow, 9) evaluar la actividad autotélica como parte del estado de flow en estudiantes de nivel medio superior y 10) Identificar si existen diferencias significativas en función del género en relación a la actividad autotélica, como parte del estado de flow. …”
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    Tesis
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    Los consumos de medios audiovisuales y nuevas tecnologías por parte de la comunidad universitaria de la U. A. N. L. por Mundo Rivera, Raymundo

    Publicado 2008
    “…También se ha incluido un sólido marco en cuanto a la interacción del arte, los medios y la educación. Los propios resultados hablan de cómo las preferencias de medios se relacionan con los sentidos físicos que se implican en la experiencia misma. …”
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    Tesis
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    Estudio del comportamiento de la corrosión de los aceros inoxidables am 350 y custom 450 pasivados en medio ácidos por Villegas Tovar, José Miguel, Gaona Tiburcio, Citlalli, Cabral Miramontes, José Ángel, Estupiñan López, Francisco Humberto, Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Lara Banda, María del Refugio, Samaniego Gámez, Pedro Oliver, Almeraya Calderón, Facundo

    Publicado 2021
    “…En este trabajo se estudia el comportamiento de los aceros inoxidables AM 350 y Custom 450 en medios corrosivos de NaCl al 5% y H2SO4 al 1%. Los cuales fueron pasivados en ácido cítrico y ácido nítrico, a temperaturas de 25 y 49oC, con tiempos de inmersión de 60 y 90 minutos. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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    Flipgrid en la enseñanza aprendizaje y medio de interacción entre estudiantes de nivel superior durante la pandemia del Covid-19 por Hernández Moreno, Laura Alicia, López Solórzano, Juan Gabriel, Villanueva Chi, Celia Irma

    Publicado 2021
    “…El objetivo del presente trabajo se expresa a través de la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es la experiencia y satisfacción en el uso de la herramienta Flipgrid en estudiantes de la carrera de Licenciatura en Tecnologías de Información en una universidad pública del noreste de México, como recurso en su formación académica y medio de interacción en un ambiente virtual derivado de la pandemia? …”
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    Artículo
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