Resultados de búsqueda - (fffactaor OR ((facts OR inactaores) OR ((acta OR practica) OR (fact OR fffactooooo)))) de voz~
Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- 14
- Mediación 12
- Mediation 11
- mediación 11
- Educación 10
- educación 9
- México 8
- mediation 8
- democracia 7
- Conflict resolution 6
- Educación Superior 6
- Innovación 6
- comunicación 6
- conflict 6
- enseñanza 6
- Cultura de Paz 5
- Culture of Peace 5
- Higher Education 5
- Resolución de Conflictos 5
- aprendizaje 5
- competencias 5
- democracy 5
- derechos humanos 5
- familia 5
- mediación familiar 5
- medios de comunicación 5
- political communication 5
- Arbitraje 4
- Arbitration 4
- Conciliación 4
-
461
-
462
-
463
Políticas públicas en educación superior su impacto en las universidades públicas
Publicado 2013“…Así, el propósito central de este trabajo es analizar cómo las Políticas Educativas de Educación Superior, establecidas a partir de los 80´s con la implementación del modelo de mercado y puestas en práctica por las Instituciones de Educación Superior públicas en México, so pena de verse marginadas del presupuesto financiero, han permeado en los docentes de tiempo completo pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) o a los miembros de los cuerpos académicos (CA), estos últimos considerados como el cuerpo élite de investigación en las universidades públicas. …”
Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller. -
464
Competencias educativas de los docentes: Facultad de Psicología de la UANL
Publicado 2013Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller. -
465
-
466
-
467
-
468
-
469
La gestión académico-administrativa: su impacto ante la capacidad académica de una dependencia de educación superior
Publicado 2013Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller. -
470
El impacto de la unidad de aprendizaje de habilidades docentes impartida en inglés. La opinión de los estudiantes de la licenciatura en nutrición: expectativas, retos y aprendizaje...
Publicado 2017“…Conclusiones: La experiencia del curso fue satisfactoria, con aspectos positivos pero también retos que superar, ya que esta modalidad de enseñanza de contenido en inglés los motivó a trabajar más este idioma y a adquirir las competencias para desempeñarse como docente en su desarrollo profesional, si así lo decidieran. …”
Enlace del recurso
Artículo -
471
-
472
-
473
La educación superior vinculada al sector productivo, caso: Facultad de Ciencias de la Comunicación-UANL
Publicado 2012“…En la Universidad Autónoma de Nuevo León se estableció formalmente el programa de Prácticas Profesionales para los alumnos que deseen realizarlas y contar con xperiencia profesional al egresar de la carrera. …”
Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller. -
474
Planeación y actividades de la estrategia didáctica para la enseñanza de los fundamentos técnicos del baloncesto
Publicado 2011“…Con un objetivo general definido sobre lo que se pretende lograr con la estrategia didáctica y un perfil que debe desarrollar el estudiante, se plantan una serie de tareas a través de una sucesión de actividades estructuradas en una secuencia didáctica que lleva a la obtención de la metacognición que es el diseño de una sesión de práctica aplicando la progresión de la enseñanza y ejercicios para el desarrollo de un fundamento técnico del baloncesto que integra todos los conocimientos adquiridos durante el proceso de aprendizaje del estudiante. …”
Enlace del recurso
Otro -
475
El liderazgo y la axiología del docente en la educación primaria
Publicado 2019Enlace del recurso
Artículo -
476
La formación del profesional de la salud pública y nutrición:la experiencia de una universidad pública del norte de México
Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller. -
477
La educación holística en el nivel de primaria venezolana: una visión resiliente de la educación
Publicado 2018“…El presente ensayo tiene como finalidad abordar la educación holista en el subsistema de educación primaria desde las perspectivas de Simpson (2010), en su obra Resiliencia Sociocultural, así mismo los aportes de Sambrano (2010), en cuanto a la Resiliencia, con el objeto de realizar una aproximación teórica de la posible vinculación de la educación holística en el subsistema de educación primaria venezolana generando una aproximación en la visión resiliente de la educación en el marco de la educación holística, que impulse una práctica docente centrada en la formación integral de los estudiantes con un acercamiento pedagógico profundamente humano que genere la educación de calidad que requiere la educación actual ABSTRACT The present essay aims to address holistic education in the subsystem of primary education from the perspectives of Simpson (2010), in his work Sociocultural Resilience, likewise the contributions of Sambrano (2010), in terms of resilience, in order to perform a theoretical approach to the possible linking of holistic education in the Venezuelan primary education subsystem, generating an approach in the resilient vision of education within the framework of holistic education, which promotes a teaching practice focused on the integral formation of students with a deeply human pedagogical approach that generates the quality education that current education requires…”
Enlace del recurso
Artículo -
478
-
479
-
480
La acreditación de programas educativos en educación superior en México, desafíos y opciones de mejora
Publicado 2013Enlace del recurso
Conferencia o artículo de un taller.
