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    Caracterización clínica de hijos de madres con infección por SARS-COV-2: estudio de casos y controles en un hospital de tercer nivel del noreste de México por Alanís Cruz, Orlando Sebastián

    Publicado 2023
    “…Por lo anterior realizamos este estudio con el objetivo de describir las características clínicas de los recién nacidos hijos de madres con infección por SARS-CoV-2 y compararlo con recién nacidos hijos de madres sin infección por SARS-CoV-2. …”
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    Tesis
  2. 142

    Mujeres y Carreras de Ingeniería en la Universidad Autónoma de Nuevo León, en México: una Mirada desde las Vivencias de las Estudiantes por Alvarez Aguilar, Nivia T., González Duéñez, Valeria Paola, Castillo Elizondo, Jaime Arturo

    Publicado 2019
    “…El análisis de los resultados de la encuesta aplicada muestra similitudes con investigaciones recientes en cuanto a los factores que influyen en la selección de estas carreras, así como en la percepción de cierto grado de rechazo, y de diferencias con respecto a los hombres. …”
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    Artículo
  3. 143
  4. 144
  5. 145
  6. 146

    El burn-out y su impacto en los docentes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, Universidad Autónoma de Nuevo León = (The burn-out and its impact on teachers of the... por Puente Partida, Abel, Osorio Calderón, Jesús, Blanco Jiménez, Mónica

    “…, conocer si la edad, el género y tener pareja son factores que se relacionan en sujetos que padecen el síndrome de SQT, así como saber si la antigüedad laboral, la satisfacción laboral y las relaciones laborales entre los sujetos de la investigación tienen algún grado significativo de relación con los niveles de SQT. …”
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    Otro
  7. 147
  8. 148
  9. 149

    Gestión educativa en centros de apoyo escolar: estrategias y dimensiones por González Cardona, Carlos Guadalupe, Vences Esparza, Angélica, Armenta Zazueta, Lizeth

    Publicado 2025
    “…La gestión de centros de apoyo escolar enfoca su importancia hacia la intervención oportuna en aprendizajes diferenciados, por lo que este tipo de centros educativos redireccionan su formulación estratégica para brindar un panorama holístico en la intervención, con base en esto, el presente estudio sigue un paradigma cualitativo con enfoque fenomenológico-interpretativo al aplicar como técnica la entrevista por medio de un guion de pregunta dirigido a un gestor de centros de intervención educativa, un familiar con antecedentes de un alumno con aprendizajes diferenciados y un docente de nivel básica, con la finalidad de triangular la información y determinar las dimensiones de gestión para estos centros. …”
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    Artículo
  10. 150

    Percepciones del docente universitario sobre la comunicación científica de libre acceso por Pinto Santos, Alba Ruth, Villanueva Valadez, Carlos, Cortés Peña, Omar

    Publicado 2019
    “…Los resultados evidencian una actitud favorable de los docentes frente a la comunicación científica en abierto, con valoraciones superiores en la escala media general de 3.3/4 para UANL frente a 2.97/4 en Uniguajira. …”
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    Artículo
  11. 151

    Políticas públicas para el control de enfermedades transmitidas por vectores en México por Juache Villagrana, Alan Esteban, Flores Suárez, Adriana Elizabeth

    Publicado 2021
    “…Conclusiones: La mayoría de las actividades en contra de las ETV recaen dentro del control de vectores, mismo que al ser comparado con las directrices de la OMS exhibe áreas de oportunidad en la escala de aplicación, uso de insecticidas, participación comunitaria, investigación, entre otras. …”
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    Artículo
  12. 152
  13. 153

    Estrategias metacognitivas para mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos de preparatoria en la asignatura de física. por Garza de León, Jesús Eduardo

    Publicado 2015
    “…Conocer cómo aprendemos es el eje de este trabajo de investigación que nos conduce a observar con detalle un problema actual entre los estudiantes y maestros de jóvenes, pues es en la etapa de la escuela preparatoria en que las personas comienzan a cuestionarse las formas de aprender y sus resultados a través de métodos que hayan usado con anterioridad. …”
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    Tesis
  14. 154

    Estrategias metacognitivas para mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos de preparatoria en la asignatura de física. por Garza de León, Jesús Eduardo

    Publicado 2015
    “…Conocer cómo aprendemos es el eje de este trabajo de investigación que nos conduce a observar con detalle un problema actual entre los estudiantes y maestros de jóvenes, pues es en la etapa de la escuela preparatoria en que las personas comienzan a cuestionarse las formas de aprender y sus resultados a través de métodos que hayan usado con anterioridad. …”
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    Tesis
  15. 155
  16. 156

    Análisis de las Perspectivas teóricas sobre la salud y feminismo y su relación con el fenómeno de la violencia obstétrica por Rodríguez Robles, Ana Laura, Avila Sánchez, María de Jesús

    Publicado 2023
    “…El presente documento hace una recapitulación sobre los conceptos de salud y su relación con el feminismo contemporáneo que da como resultado las nuevas corrientes teóricas, tales como la interseccionalidad, que buscan integrar a toda la heterogeneidad de formas femeninas que han sido desplazadas de la salud, prestando especial atención a los procesos de embarazo, parto y postparto. …”
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    Artículo
  17. 157
  18. 158

    Factores que influyen en los resultados perinatales en fetos con defectos de pared abdominal anterior en un hospital de tercer nivel por Ploneda Espinosa de los Monteros, Martha Carolina

    Publicado 2024
    “…El tamaño del asa extraabdominal mayor a 18 mm se asoció con estancias hospitalarias más largas (promedio de 50 días frente a 21 días en asas menores o iguales a 18 mm) y mayor tiempo para iniciar la vía oral. …”
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    Tesis
  19. 159

    Factores que influyen en los resultados perinatales en fetos con defectos de pared abdominal anterior en un hospital de tercer nivel por Ploneda Espinosa de los Monteros, Martha Carolina

    Publicado 2024
    “…El tamaño del asa extraabdominal mayor a 18 mm se asoció con estancias hospitalarias más largas (promedio de 50 días frente a 21 días en asas menores o iguales a 18 mm) y mayor tiempo para iniciar la vía oral. …”
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    Tesis
  20. 160

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