Search Results - (ffactar OR ((((frffactaura OR autores) OR actoors) OR (act OR actao)) OR ffactoor)) de voz~
Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- México 68
- Mexico 43
- I21 31
- comunicación 31
- communication 30
- Monterrey 29
- Nuevo León 29
- M12 28
- Educación 27
- I23 26
- O33 26
- redes sociales 26
- Innovación 25
- M10 25
- democracia 24
- Reseña de libro 23
- COVID-19 21
- M31 21
- educación 21
- journalism 21
- periodismo 21
- M15 20
- género 20
- democracy 19
- human rights 19
- televisión 19
- Artificial Intelligence 18
- Education 18
- Emprendimiento 18
- Inteligencia Artificial 18
-
421
-
422
-
423
-
424
-
425
-
426
-
427
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la...
Published 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
Get full text
Tesis -
428
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la...
Published 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
Get full text
Tesis -
429
-
430
-
431
Calidad del Servicio de Núcleos de Apoyo Fiscal en la Universidad Veracruzana
Published 2020Get full text
Article -
432
-
433
-
434
-
435
Efectos de la gran recesión sobre la distribución del ingreso en México
Published 2021Get full text
Article -
436
-
437
-
438
-
439
-
440