Search Results - (factorfor OR ((factaoores OR factoria) OR ((pactos OR auto) OR (act OR also)))) de voz~

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    La influencia de la personalidad en los comportamientos de ciudadanía organizacional by Terán Cázares, María Mayela, Mendoza Gómez, Joel

    Published 2010
    “…En esta investigación se analiza la influencia de la personalidad, a través de sus vertientes de auto regulación y Autoestima en los comportamientos extra rol denominados ciudadanía organizacional, y en este análisis se observa la influencia directa de la autoestima y el autocontrol en los comportamientos de ciudadanía organizacional.…”
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    Predictores psicosociales de la satisfacción percibida con las relaciones interpersonales en el uso de la mensajería instantánea by Fernández, David Torres, Sánchez, Rolando Pérez

    Published 2013
    “…Específicamente, la auto-apertura, las habilidades sociales percibidas, la cantidad de amigos en línea, la frecuencia de uso de la mensajería instantánea y el género. …”
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    Article
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    Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas by Guerrero Guerra, Osvaldo

    Published 2021
    “…Propósito y método del estudio: El objetivo principal de esta tesis fue conocer si los Centros de Auto Aprendizaje del inglés en la UANL funcionan como herramienta de apoyo para el aprendizaje mediante la percepción que el alumno tiene al respecto de dichos centros, para posteriormente, realizar un comparativo con otra universidad pública con el fin de corroborar si estos centros son los más adecuados para las necesidades educativas de las instituciones de educación superior o se deberán de definir otras estrategías para tratar de lograr que los alumnos dominen otros idiomas. …”
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    Tesis
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    Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas by Guerrero Guerra, Osvaldo

    Published 2021
    “…Propósito y método del estudio: El objetivo principal de esta tesis fue conocer si los Centros de Auto Aprendizaje del inglés en la UANL funcionan como herramienta de apoyo para el aprendizaje mediante la percepción que el alumno tiene al respecto de dichos centros, para posteriormente, realizar un comparativo con otra universidad pública con el fin de corroborar si estos centros son los más adecuados para las necesidades educativas de las instituciones de educación superior o se deberán de definir otras estrategías para tratar de lograr que los alumnos dominen otros idiomas. …”
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