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  1. 1781

    Disección molecular de la interacción de TBP con las homeoproteínas Scr, Ubx y AbdB mediante BiFC en la línea celular HEK293 by Montalvo Méndez, Rubén de Jesús

    Published 2020
    “…Estos factores transcripcionales presentan una amplia multiplicidad de interacciones con otras moléculas como cofactores que aumentan su especificidad de unión al DNA y proteínas involucradas en la regulación de la expresión génica, entre las que se incluyen las de la maquinaria basal de transcripción como lo son BIP2, Med19, TFIIEβ, M1BP y TBP. …”
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    Tesis
  2. 1782

    Disección molecular de la interacción de TBP con las homeoproteínas Scr, Ubx y AbdB mediante BiFC en la línea celular HEK293 by Montalvo Méndez, Rubén de Jesús

    Published 2020
    “…Estos factores transcripcionales presentan una amplia multiplicidad de interacciones con otras moléculas como cofactores que aumentan su especificidad de unión al DNA y proteínas involucradas en la regulación de la expresión génica, entre las que se incluyen las de la maquinaria basal de transcripción como lo son BIP2, Med19, TFIIEβ, M1BP y TBP. …”
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    Tesis
  3. 1783
  4. 1784

    Motivaciones para la migración calificada de alumnos egresados de la Universidad Autónoma de Nuevo León by Aguilar de la Cruz, Nayeli Iveth

    Published 2025
    “…La migración calificada es un problema social que aqueja a los sectores educativos y privados. Tiene como objetivo la partida de personas que cuentan con un nivel académico superior a la búsqueda de oportunidades considerando múltiples factores que adapten a sus motivaciones para migrar. …”
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    Tesis
  5. 1785

    Motivaciones para la migración calificada de alumnos egresados de la Universidad Autónoma de Nuevo León by Aguilar de la Cruz, Nayeli Iveth

    Published 2025
    “…La migración calificada es un problema social que aqueja a los sectores educativos y privados. Tiene como objetivo la partida de personas que cuentan con un nivel académico superior a la búsqueda de oportunidades considerando múltiples factores que adapten a sus motivaciones para migrar. …”
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    Tesis
  6. 1786
  7. 1787
  8. 1788
  9. 1789

    Sobrepeso y obesidad en los adolescentes conocimiento y percepción del riesgo by Garvalena Vázquez, Ma. de Jesús

    Published 2006
    “…Propósito y Método de Estudio: Los propósitos del presente estudio fueron, a) determinar el conocimiento sobre alimentación saludable y actividad física que poseen los adolescentes, así como la prevalencia de factores de riesgo metabólico; y b) identificar la percepción de riesgo de desarrollar enfermedades metabólicas a mediano y largo plazo, asociándolo con el conocimiento e IMC de los adolescentes. …”
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    Tesis
  10. 1790

    Sobrepeso y obesidad en los adolescentes conocimiento y percepción del riesgo by Garvalena Vázquez, Ma. de Jesús

    Published 2006
    “…Propósito y Método de Estudio: Los propósitos del presente estudio fueron, a) determinar el conocimiento sobre alimentación saludable y actividad física que poseen los adolescentes, así como la prevalencia de factores de riesgo metabólico; y b) identificar la percepción de riesgo de desarrollar enfermedades metabólicas a mediano y largo plazo, asociándolo con el conocimiento e IMC de los adolescentes. …”
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    Tesis
  11. 1791
  12. 1792
  13. 1793
  14. 1794

    Evaluación de la satisfacción de alumnos de educación superior del Centro Universitario Sur de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (Evaluation of the satisfaction of students of... by Castañeda Hernández, Giovanna, Alarcón Martinez, Gustavo Juan

    Published 2019
    “…El propósito de esta investigación es determinar la influencia de factores claves en la satisfacción percibida por los alumnos del Centro Universitario Sur de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. …”
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    Article
  15. 1795

    Barreras percibidas y conducta de alimentación saludable en el adolescente de Zacatecas by Ríos Raigoza, Martha Elva

    Published 2007
    “…Las conductas de alimentación saludable a las que la mayor proporción de participantes hizo mención fueron: poner crema a los postres, incluir algo de chocolate y/o panecillos o galletas en su lonche, si hay como opción algún postre o pastel comérselo, rara vez consumir comidas rápidas, untar una capa delgada de mantequilla o margarina al pan y asegurarse de consumir por lo menos una porción de fruta al día. …”
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    Tesis
  16. 1796

    Barreras percibidas y conducta de alimentación saludable en el adolescente de Zacatecas by Ríos Raigoza, Martha Elva

    Published 2007
    “…Las conductas de alimentación saludable a las que la mayor proporción de participantes hizo mención fueron: poner crema a los postres, incluir algo de chocolate y/o panecillos o galletas en su lonche, si hay como opción algún postre o pastel comérselo, rara vez consumir comidas rápidas, untar una capa delgada de mantequilla o margarina al pan y asegurarse de consumir por lo menos una porción de fruta al día. …”
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    Tesis
  17. 1797
  18. 1798
  19. 1799
  20. 1800

    Diversidad y educación inclusiva en la universidad: labor del docente (Diversity and inclusive education at the university: teacher's work) by Martínez Alvarez, Norma, Martínez López, Leticia

    Published 2022
    “…No existe consenso en una sola definición para la educación inclusiva, pero diversos autores convergen en que implica un conjunto de procesos con el fin de promover el desarrollo de todos los estudiantes, en especial aquellos que se encuentran en riesgo de ser excluidos o marginados. …”
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