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    Índice de degradación de la vegetación sometida a manejo forestal en el sur de Nuevo León, México por Pérez Morales, Jesús Asunción

    Publicado 2014
    “…Con el análisis del NDVI se encontró que existe una degradación del 16% en el periodo de 1993 hasta el 2013; para el estudio multitemporal se observó que existe una deforestación a través del tiempo la cual presenta un máximo de 4.8 %; los principales factores que han generado la degradación y deforestación del bosque fueron los incendios, plagas y enfermedades, el incremento del cambio de uso de suelo (de forestal a áreas urbanas, agrícolas y ganaderas), la tala ilegal. …”
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    Índice de degradación de la vegetación sometida a manejo forestal en el sur de Nuevo León, México por Pérez Morales, Jesús Asunción

    Publicado 2014
    “…Con el análisis del NDVI se encontró que existe una degradación del 16% en el periodo de 1993 hasta el 2013; para el estudio multitemporal se observó que existe una deforestación a través del tiempo la cual presenta un máximo de 4.8 %; los principales factores que han generado la degradación y deforestación del bosque fueron los incendios, plagas y enfermedades, el incremento del cambio de uso de suelo (de forestal a áreas urbanas, agrícolas y ganaderas), la tala ilegal. …”
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    Sentimientos y emociones de un grupo de docente ante una educación emergente remota por López Garza, Salvador

    Publicado 2024
    “…Tras la suspensión de clases presenciales en México, decretada por el Consejo Nacional de Autoridades Educativas y la SEP, los docentes se enfrentaron a un abrupto cambio hacia la enseñanza a distancia sin directrices claras o apoyo técnico. …”
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    Normativas internacionales y nacionales de la educación superior a distancia: alcances sociales y económicos en el caso de la UANL. por Hernández Silva, Susana

    Publicado 2017
    “…Es evidente entonces, de acuerdo con (Sánchez-Torres JM, 2006) que el uso de las tecnologías de la iŶfoƌŵaĐióŶ LJ ĐoŵuŶiĐaĐióŶ ;TIC’sͿ, ƌepƌeseŶtaŶ eŶ Ŷuestƌos días el iŶstƌuŵeŶto de desarrollo social y económico para los países, lo anterior es impulsado y fundamentado por la Sociedad de la Información (SI), como un factor coadyuvante de progreso. …”
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    Tesis
  17. 5777

    Normativas internacionales y nacionales de la educación superior a distancia: alcances sociales y económicos en el caso de la UANL. por Hernández Silva, Susana

    Publicado 2017
    “…Es evidente entonces, de acuerdo con (Sánchez-Torres JM, 2006) que el uso de las tecnologías de la iŶfoƌŵaĐióŶ LJ ĐoŵuŶiĐaĐióŶ ;TIC’sͿ, ƌepƌeseŶtaŶ eŶ Ŷuestƌos días el iŶstƌuŵeŶto de desarrollo social y económico para los países, lo anterior es impulsado y fundamentado por la Sociedad de la Información (SI), como un factor coadyuvante de progreso. …”
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