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  1. 201

    Inteligencia emocional, cohesión grupal y liderazgo en entrenadores de Universiada Nacional 2017 por Troncoso Avalos, Santiago Maximiliano

    Publicado 2018
    “…Por lo tanto, el entrenador deportivo debe actuar como líder para guiar y conducir al equipo y a los deportistas a lograr la consecución de los objetivos establecidos por el equipo o la institución, ya que, como refiere Ruiz (2006), el liderazgo es parte esencial de la estructura grupal y es determinante en la efectividad que alcance el grupo. …”
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  2. 202

    Inteligencia emocional, cohesión grupal y liderazgo en entrenadores de Universiada Nacional 2017 por Troncoso Avalos, Santiago Maximiliano

    Publicado 2018
    “…Por lo tanto, el entrenador deportivo debe actuar como líder para guiar y conducir al equipo y a los deportistas a lograr la consecución de los objetivos establecidos por el equipo o la institución, ya que, como refiere Ruiz (2006), el liderazgo es parte esencial de la estructura grupal y es determinante en la efectividad que alcance el grupo. …”
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  3. 203

    Control óptico de la expresión génica en sistemas biológicos mediante nanopartículas de oro: Expresión génica fototérmica en Escherichia coli y silenciamiento génico en Chlamydomon... por Alishah Aratboni, Hossein

    Publicado 2020
    “…Los resultados son altamente relevantes para diseños futuros y en el desarrollo de aplicaciones donde las aplicaciones de nanopartículas sean incorporadas en los sistemas para inducir un cambio en la temperatura a partir de la exposición de con luz. …”
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    Tesis
  4. 204

    Control óptico de la expresión génica en sistemas biológicos mediante nanopartículas de oro: Expresión génica fototérmica en Escherichia coli y silenciamiento génico en Chlamydomon... por Alishah Aratboni, Hossein

    Publicado 2020
    “…Los resultados son altamente relevantes para diseños futuros y en el desarrollo de aplicaciones donde las aplicaciones de nanopartículas sean incorporadas en los sistemas para inducir un cambio en la temperatura a partir de la exposición de con luz. …”
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  5. 205

    La reflexión del docente de educación básica desde la complejidad: Una revisión documental por Garza Castillo, Martín, Alvarado Martínez, Elizabeth

    Publicado 2025
    “…En conjunto, las perspectivas de los autores resaltan la importancia de la reflexión docente como un proceso dinámico y contextualizado, crucial para el crecimiento profesional, que contemple el actuar del alumno y del docente en su quehacer cotidiano.…”
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    Artículo
  6. 206

    PRÁCTICAS ÉTICAS EN LA COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO DE ALIMENTOS SALUDABLES EN EL SIGLO XXI por Galván, Marcos

    Publicado 2009
    “…Existen experiencias en varios países, donde se ha limitado la adición y/o se ha impuesto un distintivo  a los  alimentos con alto, mediano y bajo contenido de sodio, azucares, grasas saturadas y grasas trans, lo que ha sido más efectivo para orientar al consumidor, incluso se ha prohibido la publicidad de productos infantiles en medios masivos de comunicación. …”
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    Artículo
  7. 207

    CONCEPCIONES CULTURALES SOBRE INSULINOTERAPIA DE PACIENTES DIABÉTICOS TIPO 2 por Acosta Ramírez, Lucila Patricia, García Barrón, Alicia, Saldaña Valero, Kelvin

    Publicado 2012
    “…Analizar las concepciones culturales de los pacientes con DM2 sobre insulinoterapia para contribuir al diseño de programas preventivos en los servicios de salud de San Luis Potosí. …”
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    Artículo
  8. 208

    IDEOLOGÍA Y REALIDAD EN LA REGIÓN MÁS TRANSPARENTE DEL AIRE DE CARLOS FUENTES. por García Jr., Lino

    Publicado 2021
    “…Se infiere que todos van a una fiesta en casa de una de ellos. Poco a poco se presentan los personajes de esta novela. …”
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    Artículo
  9. 209
  10. 210
  11. 211
  12. 212

    Análisis a la población estudiantil LGBTTTIQA+ como bienestar emocional en la Facultad de Administración y Contaduría por Buentello-Martínez, Clara Patricia, Valdez-Nisino, Iliana Violeta, Juárez-Ibarra, Gerónimo

    Publicado 2024
    “…Una vez aplicado el instrumento nos arrojó los resultados siguientes: Hablar de diversidad sexual es enfocarnos en las posibilidades que un individuo tiene en pensar, actuar y vivir su orientación sexual de una manera libre y responsable. …”
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    Artículo
  13. 213

    Bordear la paz. Singularidad y poder en el pensamiento político de Hannah Arendt. por Rivas Lara, Heidi Alicia

    Publicado 2018
    “…Nuestras pautas son: Arendt ha presentado una interpretación del ser humano plural que requiere del encuentro con el otro para la vivencia y realización de su dignidad; no obstante, el encuentro no ocurre a la manera de la alteridad pues no se trata de un encuentro entre ‘yo-tu’, sino de la perspectiva de voces plurales que se confrontan en opiniones y acciones, la condición ontológica de la pluralidad es rasgo de conflictividad humana. …”
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    Tesis
  14. 214

    Bordear la paz. Singularidad y poder en el pensamiento político de Hannah Arendt. por Rivas Lara, Heidi Alicia

    Publicado 2018
    “…Nuestras pautas son: Arendt ha presentado una interpretación del ser humano plural que requiere del encuentro con el otro para la vivencia y realización de su dignidad; no obstante, el encuentro no ocurre a la manera de la alteridad pues no se trata de un encuentro entre ‘yo-tu’, sino de la perspectiva de voces plurales que se confrontan en opiniones y acciones, la condición ontológica de la pluralidad es rasgo de conflictividad humana. …”
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    Tesis
  15. 215
  16. 216

    Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior por Torres Luévano, Elva Diamantina

    Publicado 2015
    “…El presente estudio con enfoque cualitativo tuvo como objetivos: Conocer cuáles son las cualidades del docente de educación media superior percibidas por sus alumnos y si es posible, conocer si el docente que reporta desde el punto de vista del estudiante más cualidades como docente, es el que reporta mayor promedio en los grupos en los que imparte clases. …”
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  17. 217

    Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior por Torres Luévano, Elva Diamantina

    Publicado 2015
    “…El presente estudio con enfoque cualitativo tuvo como objetivos: Conocer cuáles son las cualidades del docente de educación media superior percibidas por sus alumnos y si es posible, conocer si el docente que reporta desde el punto de vista del estudiante más cualidades como docente, es el que reporta mayor promedio en los grupos en los que imparte clases. …”
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    Tesis
  18. 218
  19. 219

    Generación de conocimiento en las organizaciones apoyada por la Teoría General de Sistemas (Knowledge creation in the organizations aided by the General Systems Theory) por Martínez, J.M.

    Publicado 2008
    “…El aislar los hechos, el no integrar a la organización para la toma de decisiones limitaría el desarrollo del conocimiento organizacional, que al final de cuentas, éste se va perdiendo en la medida que los individuos se van retirando. …”
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    Artículo
  20. 220

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