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Aplicación de las Facilidades Administrativas como beneficio fiscal para contribuyentes dedicados a la Actividad Agrícola por Barrios Flores, Luisa Angélica, Carrillo, Sósima

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Uso de arvejón (feed pea, chicharo) Pisum sativum en alimentos para camarones (Litopenaeus stylirostris y L. vannamei), tilapia (Oreochromis niloticus) y trucha (Oncorhynchus mykis... por McCallum, Ian, Newell, William, Cruz-Suarez, L. Elizabeth, Ricque- Marie, Denis, Tapia-Salazar, Mireya, Davis, Allen, Thiessen, Debbie, Campbell, Leigh, Meyer Willerer, Alejandro O., Phillips, Connie, Hickling, Dave

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Apuntes sobre el Derecho a la Cultura: una revisión al artículo 2 de la Constitución Mexicana por Santiago Arriaga, Guillermo

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El desvanecimiento del discurso reformista. El rol de la prensa argentina en la cuestión agraria durante 1975 y 1976. por Poggi, Marina

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Competencias de gestión para el regreso a las aulas en una realidad ambigua pospandemia COVID-19 por Martínez Del Angel, Carlos Enrique, Garza García, Ma. del Rosario, Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen

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CALIDAD DIETARIA, SATISFACCIÓN VITAL Y ESTADOS DE MALNUTRICIÓN EN ANCIANOS, CÓRDOBA, REPÚBLICA ARGENTINA, 2007 por Acosta, Raquel Susana, Clacagni, María Silvina, Massobrio, Esteban, Gasparutti, Gerardo, Gubiani, M. L., Boillos, Cristina, Celton, Dora

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Eficacia y seguridad de la Profilaxis Preexposición (PrEP) contra VIH en poblaciones transgénero: Revisión Sistemática y Metaanálisis en red por Iquize Condori, Roxana Claudia

“…Ninguno de los estudios incluyó a hombres transgénero. La incidencia del VIH solo se encontró dentro de dos comparadores: TDF-FTC vs Placebo (11 vs 10 casos, respectivamente; HR 1.1, IC 95% 0.5-2.7) y CAB-LA vs TDF+FTC (2 vs 7 casos, respectivamente; HR 0.34, IC del 95%: 0.08–1.56). …”
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Eficacia y seguridad de la Profilaxis Preexposición (PrEP) contra VIH en poblaciones transgénero: Revisión Sistemática y Metaanálisis en red por Iquize Condori, Roxana Claudia

“…Ninguno de los estudios incluyó a hombres transgénero. La incidencia del VIH solo se encontró dentro de dos comparadores: TDF-FTC vs Placebo (11 vs 10 casos, respectivamente; HR 1.1, IC 95% 0.5-2.7) y CAB-LA vs TDF+FTC (2 vs 7 casos, respectivamente; HR 0.34, IC del 95%: 0.08–1.56). …”
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Apuntes para una epistemología feminista de los movimientos sociales: : aproximaciones desde los feminismos chicanos por Aguilar Román, Carolina

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En torno a la dimensión filosófica del pensamiento de Armando Hart. Rasgos generales.: Dimensión filosófica por López Cruz, Yenisey

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Non-coding RNAs: Uncovering their Potential Relevance in Fish Nutrition por Fernández, Ignacio, Alvarez-González, Carlos Alfonso, Tovar-Ramírez, Dariel, Galaviz, Mario

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Las Bases Racionales del Estado y de los Acuerdos entre los Estados por del Vecchio, Giorgio

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ARQUITECTURA Y PODER: EL ART DÉCO EN LAS OBRAS PÚBLICAS DE MONTERREY (1927-1940) por HERRERA SILVA, PEDRO CÉSAR

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Los salarios del sector formal e informal en México: análisis de ganancias y pérdidas por formalización por Moreno Treviño, Jorge O.

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Producción científica periférica, estudios sobre infancias en artículos que analizan la conformación de la opinión pública por Rodriguez-Estrada, Alejandra

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Impacto Económico de la Innovación Tecnológica en la Industria Cerámica en México: Alternativas para Elevar la Competitividad del Sector. por Cruz-Alvarez, Jesus Gerardo, Perez Moreno, Osiris, Santoyo, Jesus

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De Pablos Coello, J. M. (2011). Periodismo es preguntar. La Laguna, Tenerife: Cuadernos Artesanos 19 por Herrero, Javier

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ACTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO 2013: REFORMA JURÍDICA O CAMBIO EDUCATIVO por Cantú Mendoza, Rogelio

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LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS COMO ELEMENTO IMPULSOR DEL CAMBIO UNIVERSITARIO EN MÉXICO por CANTU MENDOZA, ROGELIO

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Las metodologías activas de aprendizaje: un imperativo del siglo XXI en la educación media superior por Balderas Ruiz, Luis Antonio, Luna Rivera , Héctor Mario

“…Mediante la revisión de la literatura existente de los últimos cinco años y la experiencia de veinte años en la educación del autor, se estudiarán las ventajas de las metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el aprendizaje colaborativo, la clase invertida y la gamificación, así como se muestran los retos del docente y su cultura institucional. …”
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