Search Results - (factaaor OR ((factaoars OR instruccion) OR ((acta OR factooos) OR (factoores OR actos)))) de voz~

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    Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes del colegio de Ciencias del Lenguaje, UANL acerca de la instrucción de la pronunciación del inglés by Múnera Martínez, Adrian

    Published 2018
    “…La presente investigación surgió con la inquietud de explorar las percepciones de los estudiantes del colegio de Ciencias del Lenguaje de la Universidad Autónoma de Nuevo León sobre la instrucción de fonética y fonología del inglés que reciben y la manera como es abordada la enseñanza de la pronunciación. …”
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    Otro
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    La cocina de Sor Juana by Pinto-Araujo, Laura

    Published 2023
    “…Pero lo que Juana no sabía era que la  priora también le prohibiría el estudio de las letras mundanas, confinándola a la cocina como un acto de penitencia y castigo…”
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    Comparación de la educación a distancia con la educación presencial: modelos de educación, diseños instruccionales y rendimiento académico de los alumnos by Jardines Garza, Francisco Javier

    Published 2010
    “…En este documento se revisan tres aspectos comparativos de la educación a distancia y la educación presencial como son: los modelos de educación, el diseño instruccional y el rendimiento académico de los alumnos. …”
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    Cobertura informativa de la violencia en México by Pérez, María de la Luz Casas

    Published 2013
    “…Quizás lo sea la naturaleza de los actos violentos, y la forma en la que tenemos acceso a ellos actualmente. …”
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    Informe del director de la Escuela de Medicina de Monterrey, 1878 by Rodríguez Medellín, Ana Paulina

    Published 2024
    “…La siguiente transcripción corresponde a un discurso pronunciado en 1878 por el doctor José Eleuterio González, entonces director de la Escuela de Medicina, en el cual dio cuenta a detalle de los antecedentes, las dificultades y los principales retos que enfrentaba dicha institución. …”
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    Discursos y saberes de los académicos de una universidad pública en México: un análisis crítico by Chávez González, Guadalupe, Infante Bonfiglio, José María

    “…Los saberes son resultado de los modos de comprensión del conocimiento en sus delimitaciones sociales, políticas, culturales, religiosas o científicas; el saber que portan los académicos es un saber cotidiano impregnado de conceptos de la disciplina, de la pedagogía, de la ciencia, es un saber que se manifiesta en sus prácticas y discursos que se generan en la universidad, recibe influencia y a la vez influye en la cultura académica que circula en su espacio de trabajo.…”
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