Resultados de búsqueda - (fact OR (((actos OR ((faceosrs OR case) OR factorial)) OR infaceores) OR fase)) de voz~

  1. 1061

    Predicción de la composición en pirólisis de biomasa por Botello González, Jesús

    Publicado 2005
    “…Se asume que los reactivos y productos se encuentran en fase gaseosa y se usa el método de reactores en serie con una aproximación al equilibrio para cada pseudo reacción de formación. …”
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  2. 1062

    Análisis y predicción de accidentes automovilísticos mediante la aplicación de la red neuronal artificial de máxima sensibilidad y un prototipo de sistema web para la visualización... por Contreras Sosa, Erika Elizabeth

    Publicado 2019
    “…De los datos históricos con que es alimentada la RNMS, el 80% de la información se usa en la fase de aprendizaje de la red, mientras el 20% restante se usa en la fase de pruebas. …”
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    Tesis
  3. 1063

    Análisis y predicción de accidentes automovilísticos mediante la aplicación de la red neuronal artificial de máxima sensibilidad y un prototipo de sistema web para la visualización... por Contreras Sosa, Erika Elizabeth

    Publicado 2019
    “…De los datos históricos con que es alimentada la RNMS, el 80% de la información se usa en la fase de aprendizaje de la red, mientras el 20% restante se usa en la fase de pruebas. …”
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    Tesis
  4. 1064

    VALORACIÓN NUTRICIONAL DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES DE ACUERDO AL AJUSTE DE TABLAS ESTANDARIZADAS DE CENAPRECE EN LA ZONA URBANA DE GUERRERO, MÉXICO por Torres Castañón, Mirna Eréndira, Carreón Gómez, Juan Manuel, Bernal Mendoza, Lorena Inés, Reyna Ávila Leticia, Leticia

    Publicado 2017
    “…Introducción: Los principales tipos de bebidas que contribuyen con el mayor aporte energético en los escolares son las bebidas azucaradas, sin embargo, su ingesta es mayor a la recomendada y sin tomar en cuenta la del agua simple al día. …”
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    Artículo
  5. 1065
  6. 1066

    Síntesis de compuestos ternarios de calcogenuros de plata antimonio por depósito químico para aplicación en celdas solares por Messina, Sarah, Hernández, Paz, Peña Méndez, Yolanda

    Publicado 2012
    “…Con los materiales obtenidos fueron incorporados a una estructura fotovoltaica: SnO2:F-CdS-Sb2S3-AgSb(S/Sc)2-Ag obteniendo un Voc de 400 mV en un área de 0.25 cm2.…”
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    Artículo
  7. 1067

    Efecto de la incorporación de nanopartículas de óxido cobalto sobre la microestructura y propiedades no-óhmicas de un sistema cerámico a base de SnO₂. por Miranda López, Martín Itzcóatl

    Publicado 2018
    “…En contraste con el sistema con micropartículas, el uso de nanopartículas de ´oxido de cobalto permite una reducción de 16 ◦C en la temperatura de formación de la fase Co2SnO4 y una densificación más homogénea con una concentración de 0.5 y 1 % molar de Co3O4. …”
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    Tesis
  8. 1068

    Efecto de la incorporación de nanopartículas de óxido cobalto sobre la microestructura y propiedades no-óhmicas de un sistema cerámico a base de SnO₂. por Miranda López, Martín Itzcóatl

    Publicado 2018
    “…En contraste con el sistema con micropartículas, el uso de nanopartículas de ´oxido de cobalto permite una reducción de 16 ◦C en la temperatura de formación de la fase Co2SnO4 y una densificación más homogénea con una concentración de 0.5 y 1 % molar de Co3O4. …”
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    Tesis
  9. 1069
  10. 1070

    Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos por Aguilar Mijes, Alberto

    Publicado 2019
    “…Respecto a los resultados obtenidos encontramos que al realizar una presentación de las tareas con calidad el profesor tendrá mayor facilidad para observar e identificar los errores de los alumnos, decidir si reacciona o no, determinar la naturaleza y la causa del error, intervenir (comunicar el feedback) y llevar a cabo un seguimiento del feedback (Piéron, 1996), porque el profesor en la presentación de las tareas proporciona un número adecuado de indicaciones claves, indicaciones claves precisas, indicaciones claves cualitativas, proporcionar directrices claras (Rink, 1994, 2013) y comprensibles sobre la actividad (Curran et al., 2013; Reeve, 2009) de forma positiva para que el atleta pueda alcanzar el objetivo de las diferentes actividades (Smith et al., 2015). …”
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    Tesis
  11. 1071

    Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos por Aguilar Mijes, Alberto

    Publicado 2019
    “…Respecto a los resultados obtenidos encontramos que al realizar una presentación de las tareas con calidad el profesor tendrá mayor facilidad para observar e identificar los errores de los alumnos, decidir si reacciona o no, determinar la naturaleza y la causa del error, intervenir (comunicar el feedback) y llevar a cabo un seguimiento del feedback (Piéron, 1996), porque el profesor en la presentación de las tareas proporciona un número adecuado de indicaciones claves, indicaciones claves precisas, indicaciones claves cualitativas, proporcionar directrices claras (Rink, 1994, 2013) y comprensibles sobre la actividad (Curran et al., 2013; Reeve, 2009) de forma positiva para que el atleta pueda alcanzar el objetivo de las diferentes actividades (Smith et al., 2015). …”
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    Tesis
  12. 1072
  13. 1073
  14. 1074

    LA IDEA DE NATURALEZA EN TEILHARD DE CHARDIN por Cantú, Cuahutémoc

    Publicado 2023
    “…Sus primeros votos religiosos los emitió en 1901, para iniciar poco después sus estudios de filosofía tomista (1902-1905), y más tarde los de teología, ordenándose como sacerdote en 1911. …”
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    Artículo
  15. 1075
  16. 1076

    Extracción de glucosa y azucares hemicelulosicos de tule {typha dominguensis) utilizando un reactor Batchy sucuantificaciónpor cromatografia liquida de alta resolución (HPLC). por Hernandez Delgado, Fabiola Lizeth, Zamudio Aguilar, Minerva Ana Maria, Diaz Zavala, Nancy Patricia, Heredia Olea, Erick, Luna Salas, Maria Cristina

    Publicado 2023
    “…Los análisis realizados para la caracterización de la especie vegetal tule (Typha dominguensis), fueron: porcentaje de humedad, extraíbles con etanol, extraíbles en agua caliente, lignina Klason, holocelulosa, o-celulosa y cenizas. …”
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    Artículo
  17. 1077
  18. 1078
  19. 1079

    Síntesis de compuestos ternarios de calcogenuros de plata antimionio por depósito químico para aplicación en celdas solares. por Messina, Sarah, Hernández, Paz, Peña Méndez, Yolanda

    Publicado 2012
    “…Con los materiales obtenidos fueron incorporados a una estructura fotovoltaica: SnO2:F-CdS-Sb2S3-AgSb(S/Se)2-Ag obteniendo un Voc de 400 mV en un área de 0.25 cm^2.…”
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    Artículo
  20. 1080

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