Resultados de búsqueda - (estriado OR (estribos OR (((maestra OR maestrictas) OR maestria) OR (maestro OR estribo))))

  1. 201

    Impulsos lumínicos por Infante Cruz, Cecilia Anyeline

    Publicado 2024
    “…Pequeña reseña y reflexión sobre el taller impartido por la maestra Juliana Faesler en el marco de la Cátedra Rogelio Villarreal Elizondo 2024.…”
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  2. 202

    Un viaje al recuerdo por González, Leslie

    Publicado 2018
    “…En abril del año en curso, por cinco días, se compartió en la Facultad de Artes Escénicas el taller Del Bios Escénico a la dramaturgia del bailarín impartido por la Maestra Patricia Cardona, quien es una reconocida antropóloga teatral y que actualmente forma parte del CENIDI Danza José Limón.…”
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  3. 203

    EL AMOR, LA MUJER Y EL MAR EN LA POESIA DE PABLO NERUDA por Pérez, Leticia

    Publicado 2021
    “…Junto con Gabriela Mistral, su maestra, y su amigo Miguel Ángel Asturias forman la representación de las letras hispano americanas en el concierto universal de los Premios Nobel.…”
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  4. 204

    Célica Luz Hinojosa por García Rodríguez, Lizbeth

    Publicado 2022
    “…La Maestra Emérita desarrolló en la Facultad de Ciencias Químicas y en la Universidad una brillante, fecunda y desinteresada labor por más de 30 años en beneficio de los universitarios, a quienes entregó su experiencia como docente e investigadora.…”
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  5. 205

    Sincronización de redes complejas con osciladores caóticos de orden fraccionario por Angulo Guzmán, Sara Yael

    Publicado 2012
    “…Se consideran básicamente dos escenarios: i) sincronía de redes sin nodo maestro, en donde la dinámica final de la red sincronizada es un nuevo estado caótico diferente a las dinámicas caóticas de los nodos aislados y ii) sincronía de redes con nodo maestro, donde la dinámica de la red sincronizada es impuesta por el nodo maestro obteniéndose así una dinámica emergente. …”
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  6. 206

    Sincronización de redes complejas con osciladores caóticos de orden fraccionario por Angulo Guzmán, Sara Yael

    Publicado 2012
    “…Se consideran básicamente dos escenarios: i) sincronía de redes sin nodo maestro, en donde la dinámica final de la red sincronizada es un nuevo estado caótico diferente a las dinámicas caóticas de los nodos aislados y ii) sincronía de redes con nodo maestro, donde la dinámica de la red sincronizada es impuesta por el nodo maestro obteniéndose así una dinámica emergente. …”
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  7. 207

    Eduardo Cázares Puente: “A los historiadores nos falta enfocarnos más en llegar a los públicos no especializados” por Benítez Rodríguez, Marianne del Carmen

    Publicado 2025
    “…El maestro Eduardo Cázares Puente es licenciado en Historia por la Universidad Autónoma de Nuevo León y maestro en Educación por la Universidad Tec Milenio. …”
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  8. 208

    Diagnóstico de la percepción de los docentes sobre las restricciones y fortalezas de la gestión en educación a distancia por Padilla García, Analilia

    Publicado 2013
    “…La metodología de enseñanza tiende a ser vertical y frontal donde es el maestro el gestor del proceso de aprendizaje del alumno y no el facilitador del mismo. …”
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  9. 209

    Diagnóstico de la percepción de los docentes sobre las restricciones y fortalezas de la gestión en educación a distancia por Padilla García, Analilia

    Publicado 2013
    “…La metodología de enseñanza tiende a ser vertical y frontal donde es el maestro el gestor del proceso de aprendizaje del alumno y no el facilitador del mismo. …”
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  10. 210

    Rubén González Garza por Derbez García, Edmundo

    Publicado 2022
    “…Fruto del esfuerzo y trabajo de varias décadas como director, actor, académico y maestro de muchas generaciones de actores, la aportación realizada por el maestro Rubén González Garza debe valorarse como parte esencial de la construcción de la identidad cultural en Nuevo León.…”
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  11. 211

    Julia Garza Almaguer por Bravo, Cruz

    Publicado 2022
    “…A 55 años de la partida de esta maestra y universitaria, nativa de Santiago, N.L., aun se le recuerda con gratitud. …”
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  12. 212

    Graciela Suárez Treviño por Ayala Duarte, Alfonso

    Publicado 2022
    “…La maestra regiomontana ha dedicado la mayor parte de su vida a la expresión artística. …”
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  13. 213
  14. 214
  15. 215

    Competencias relevantes en los instructores a distancia según alumnos por Arizmendi Sandoval, Blanca Margarita

    Publicado 2012
    “…Un sistema de educación a distancia debe considerar entre sus componentes, para poder brindar a los estudiantes un aprendizaje eficaz y significativo los siguientes elementos: el contenido y el diseño del curso, comunicación e interacción (alumno-maestro), ambiente de aprendizaje y la administración…”
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  16. 216

    Competencias relevantes en los instructores a distancia según alumnos por Arizmendi Sandoval, Blanca Margarita

    Publicado 2012
    “…Un sistema de educación a distancia debe considerar entre sus componentes, para poder brindar a los estudiantes un aprendizaje eficaz y significativo los siguientes elementos: el contenido y el diseño del curso, comunicación e interacción (alumno-maestro), ambiente de aprendizaje y la administración…”
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  17. 217

    Capacitación, evaluación y certificación del personal docente como un proceso que contribuye a la calidad de vida del docente en su desempeño. por Garza Gutiérrez, Ma. Teresa

    Publicado 2016
    “…Si bien es cierto en muchos de los casos se contrata un docente el cual carece de las habilidades para impartir una clase podrá tener el dominio del tema pero muchas veces no lo sabe expresar de tal manera que el alumno pueda entender y comprender las enseñanzas del maestro. Se debe enamorar el alumno de la clase y eso es el trabajo que debe realizar el maestro para corroborar que se cumplió el objetivo de enseñanza. …”
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  18. 218

    Capacitación, evaluación y certificación del personal docente como un proceso que contribuye a la calidad de vida del docente en su desempeño. por Garza Gutiérrez, Ma. Teresa

    Publicado 2016
    “…Si bien es cierto en muchos de los casos se contrata un docente el cual carece de las habilidades para impartir una clase podrá tener el dominio del tema pero muchas veces no lo sabe expresar de tal manera que el alumno pueda entender y comprender las enseñanzas del maestro. Se debe enamorar el alumno de la clase y eso es el trabajo que debe realizar el maestro para corroborar que se cumplió el objetivo de enseñanza. …”
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  19. 219
  20. 220

    Franklin Fernández por Dávila, Jesús Gerardo

    Publicado 2022
    “…De extracción proletaria, hijo de una maestra y un obrero que educaron profesionalmente a sus nueve hijos, el arquitecto Fernández cosechó logros en arquitectura, urbanismo y obra plástica. …”
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