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    Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física = Task presentation provided by the teacher, psychological needs and subjective vitality in physical education students = Apresentação das tarefas fornecidas pelo profesor, das necesidades psicológicas e da vitalidade subjetiva dos alunos de educação física por Tristán Rodríguez, José Leandro, Vergara Torres, Argenis Peniel, Vanegas Farfano, Minerva, Espino Verdugo, Francisco Daniel, Medina Corrales, Marina, Tomás Marco, Inés

    Publicado 2019
    “…Tomando como base la teoría de las necesidades psicológicas básicas (Deci y Ryan, 2002), en este estudio se examinó si la percepción que tiene el alumno de la presentación de las tareas por parte del profesor predice la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y éstas a su vez predicen el bienestar (vitalidad subjetiva) de los alumnos en la sesión de educación física. …”
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    Artículo
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  3. 163

    Comportamiento hidroclimático de coníferas en el Cerro Potosí, Nuevo León, México por Villanueva Díaz, José, Vázquez Selem, Lorenzo, Estrada Ávalos, Juan, Martínez Sifuentes, Aldo R., Cerano Paredes, Julián, Canizales Velázquez, Pamela Anabel, Franco Ramos, Osvaldo, Reyes Camarillo, Fátima del Rocío

    “…La reconstrucción de lluvia estacional enero-septiembre detectó que los años más secos fueron 1785 y 1801, y los más húmedos, 1791, 1832 y 1911, con una influencia significativa (r= 0.53, p<0.01) del Niño Oscilación del Sur (ENSO), a través del índice de lluvia tropical (TRI). …”
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    Artículo
  4. 164
  5. 165

    Alteración de función pulmonar en pacientes con tuberculosis pleural por Llantada Lopéz, Anabella Rosalia

    Publicado 2025
    “…La tuberculosis pulmonar es la presentación más común, seguido de tuberculosis pleural y tuberculosis ganglionar. …”
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    Tesis
  6. 166
  7. 167

    Alteración de función pulmonar en pacientes con tuberculosis pleural por Llantada Lopéz, Anabella Rosalia

    Publicado 2025
    “…La tuberculosis pulmonar es la presentación más común, seguido de tuberculosis pleural y tuberculosis ganglionar. …”
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    Tesis
  8. 168

    Características clínicas en pacientes hematooncológicos con COVID-19 por Larragoity González, Erika Aidé

    Publicado 2022
    “…Los síntomas más frecuentes de la presentación clínica de los pacientes fueron fiebre (75.5%), irritabilidad o cefalea (57.1%), tos (44.9%), rinorrea (42.9%) y fatiga (42.9%). …”
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    Tesis
  9. 169

    Características clínicas en pacientes hematooncológicos con COVID-19 por Larragoity González, Erika Aidé

    Publicado 2022
    “…Los síntomas más frecuentes de la presentación clínica de los pacientes fueron fiebre (75.5%), irritabilidad o cefalea (57.1%), tos (44.9%), rinorrea (42.9%) y fatiga (42.9%). …”
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    Tesis
  10. 170
  11. 171
  12. 172

    Evanescencias por Flores-Salazar, Armando V.

    Publicado 2023
    “…El artículo firmado por Bárbara Cardona anuncia e invita a los lectores del diario a la presentación del libro&nbsp;Evanescencias, de Armando V. …”
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    Artículo
  13. 173

    Construcción de la escala de la eficacia del entrenador en la enseñanza: estudios preliminares por Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Cantú Berrueto, Abril, Cruz Palacios, Juan Francisco

    Publicado 2012
    “…La presentación de la información, es el comportamiento más importante en el proceso de enseñanza dentro de la función de instrucción (Piéron, 1996; Rink, 1993, 2010), engloba las intervenciones verbales del profesor, como la explicación y presentación de las tareas, e incluye las intervenciones no verbales (Piéron, 1996; Kelly y Melograno, 2004; Rink, 2010). …”
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    Otro
  14. 174

    Construcción de la escala de la eficacia el entrenador en la enseñanza: estudios preliminares por Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Cantú Berrueto, Abril, Cruz Palacios, Juan Francisco

    Publicado 2012
    “…La presentación de la información, es el comportamiento más importante en el proceso de enseñanza dentro de la función de instrucción (Piéron, 1996; Rink, 1993, 2010), engloba las intervenciones verbales del profesor, como la explicación y presentación de las tareas, e incluye las intervenciones no verbales (Piéron, 1996; Kelly y Melograno, 2004; Rink, 2010). …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  15. 175

    Lesión duodenal en el traumatismo contuso de abdomen. Informe de caso y revisión de la bibliografía por Rodríguez García, Jaime A., Ponce Escobedo, Aurora Natalia, Pérez Salazar, David A., Sepúlveda Benavides, César A., Uvalle Villagómez, Rubén A., Muñoz Maldonado, Gerardo Enrique

    Publicado 2019
    “…Existen pocos casos notificados de lesión de intestino delgado por traumatismo contuso abdominal. Se describen la presentación clínica y el tratamiento quirúrgico de dichas lesiones, un caso clínico de un paciente masculino politraumatizado con lesión duodenal IIID3 según la AAST, objeto de resección de segmento intestinal con anastomosis duodenoduodenal terminoterminal con resultados favorables. …”
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    Artículo
  16. 176

    ANTONIO FERNÁNDEZ DE JAUREGUI Y URRUTIA (1731-1740), PEDRO DE BARRIO NORIEGA JUNCO Y EXPRIELLA O ESPRIELLA (1740-1746) Y VICENTE ANTONIO BUENO DE LA BORBOLLA, (1746-1751). "Aportes... por Rodríguez, Ma. Luisa, Tena, Rosalba, Alfaro, Patricia, Lozada, Jesús, Gomezgil, Ignacio

    Publicado 2022
    “…Presentación Los estudios histórico-sociales que conforman este artículo se enmarcan en un proyecto mayor de investigación y sus tres primeras partes han sido publicadas en esta misma revista. …”
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    Artículo
  17. 177

    Socialismo utópico por Aranda Espinosa, Diego Armando

    “…En esta presentación se despejarán ciertas dudas acerca del socialismo utópico, ya que se abordará el tema lo mejor posible, pero fácil de aprender…”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  18. 178

    Normas colaboraciones para la revista ‘Perspectivas Sociales Social Perspectives por Sociales, Perspectivas

    Publicado 2018
    “…Normas de presentación de colaboraciones para la revista ‘Perspectivas Sociales/ Social Perspectives.…”
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    Artículo
  19. 179
  20. 180

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