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  1. 201

    Las TICs como herramientas cognitivas en el desarrollo de la habilidad de solución de desigualdades cuadráticas por Guajardo García, Elizabeth

    Publicado 2008
    “…Aunque dichas nociones están presentes en muchas áreas de las ciencias, su comprensión por parte de muchos estudiantes y algunos profesores ha sido muy limitada; por ello, puede decirse que su tratamiento parece no haber surtido efecto alguno en su aprendizaje. …”
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    Tesis
  2. 202

    Las ciencias sociales en la transición. Volumen 5: Crisis socioambiental y climática, sustentabilidad y vulnerabilidad social

    Publicado 2021
    “…Tratando la percepción del cambio climático en poblaciones tanto urbanas como rurales, se ha mostrado como diseños metodológicos cualitativos y mixtos pueden proporcionar datos para una más profunda comprensión de la construcción social del problema. …”
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    Libro
  3. 203

    Vínculo de la teoría práctica para el desarrollo de competencias mediante la asignatura de Física en el Nivel Medio Superior de la UANL por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Rodríguez Morales, Gustavo

    Publicado 2013
    “…En esta actividad investigativa se diseñó una estrategia didáctica para la realización de actividades en el salón de clase orientadas al desarrollo de competencias científicas en los estudiantes; para ello se propone el estudio integral del fenómeno físico enfocado a la comprensión total, tomando en cuenta las potencialidades de la Física aunado a las potencialidades de su didáctica. …”
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    Artículo
  4. 204

    Percepción de Inseguridad Urbana: Enfoque Geoespacial para el análisis criminológico. por Quintero Ávila, Octavio, Caballero Delgadillo, Juan Antonio

    Publicado 2025
    “…Estos hallazgos aportan a la comprensión de la seguridad en entornos universitarios y resaltan la necesidad de implementar estrategias preventivas para mejorar la sensación de seguridad.…”
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    Artículo
  5. 205

    Evaluación del conocimiento de la enfermedad y adherencia al tratamiento en paciente con epilepsia, durante la transición: estudio piloto en edad comprendida de 14 años hasta los 1... por Olivares Gutiérrez, María de los Ángeles

    Publicado 2025
    “…Este estudio piloto tuvo como finalidad analizar el nivel de comprensión de su enfermedad, la adherencia terapéutica y los factores clínicos y psicosociales que podrían incidir en el proceso de transición en pacientes de 14 a 18 años atendidos en la consulta externa del Hospital Universitario “Dr. …”
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    Tesis
  6. 206

    Las actividades incluidas en el libro de texto para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado de primaria análisis de objetivos, procedimientos y potencial para promove... por Guerra Ramos, María Teresa, López Valentín, Dulce María

    Publicado 2011
    “…Sólo la mitad de las actividades tienen un nivel aceptable de potencial de promoción del aprendizaje, según la lógica de nuestro análisis, el resto tiene deficiencias relacionadas con relevancia, claridad e inclusión de indicadores de comprensión. Los hallazgos se discuten en términos de los aspectos críticos que deben revisarse para mejorar el libro.…”
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    Artículo
  7. 207

    Vínculo de la teoría práctica para el desarrollo de competencias mediante la asignatura de Física en el Nivel Medio Superior de la UANL. por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Rodríguez Morales, Gustavo

    Publicado 2013
    “…En esta actividad investigativa se diseñó una estrategia didáctica para la realización de actividades en el salón de clase orientadas al desarrollo de competencias científicas en los estudiantes; para ello se propone el estudio integral del fenómeno físico enfocado a la comprensión total, tomando en cuenta las potencialidades de la Física aunado a las potencialidades de su didáctica. …”
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    Artículo
  8. 208

    Cuerpo, paisaje y ambiente en la ciudad del siglo XXI: imaginarios culturales del hábitat y los entornos. por Ramírez Ibarra, Ramón

    Publicado 2015
    “…Esta visión incluye la expresión de una nueva racionalidad creativa, más allá del pensamiento simple, mecánico y dualista, por una forma abierta, divergente y relacional del acto de comprensión de la naturaleza y el ambiente; situación que detona una amplia gama de posibilidades para los estudios del hábitat y la ciudad. …”
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    Artículo
  9. 209

    La enseñanza y la investigación: una relación necesaria por Gutiérrez Samperio, César

    Publicado 2008
    “…El rápido avance científico y tecnológico y la gran cantidad de información, con frecuencia informal, hace imposible su comprensión; la enseñanza por los métodos tradicionales se olvida con rapidez, por lo que es necesario incluir en el currículo actividades reflexivas y de investigación, para que el aprendizaje sea significativo. …”
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    Artículo
  10. 210

    Revisión de la propagación de luz en fibras ópticas de índice escalonado. por Villanueva Vázquez, Francisco Alejo

    Publicado 2018
    “…Esta tesis pretende mejorar la comprensión de dicho fenomeno. La luz que se propaga en una fibra optica se descompone en modos de propagacion, estos modos son las soluciones a las ecuaciones de Maxwell considerando las caracterısticas de la fibra optica. …”
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    Tesis
  11. 211

    Las redes sociales como un canal de comunicación para la generación de valor de marca: un estudio del caso de la cerveza artesanal en Lima – Perú. por López Tapia, Giancarlo René

    Publicado 2019
    “…Este volumen se convierte en una cantidad muy atractiva para ejecutar estrategias de comunicación; sin embargo, todavía existen algunos vacíos en la comprensión de la audiencia. Por ello, en la presente investigación se buscó entender la relevancia de las redes sociales para la generación de valor de marca; siendo esta una de las principales actividades de la publicidad. …”
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    Tesis
  12. 212

    Estudio de la estética del arte interactivo en el museo actual (1985-2007) por Garza Rodríguez, Gabriela Guadalupe

    Publicado 2007
    “…La falta de difusión de las teorías artísticas y estéticas centradas en la interrelación de arte-ciencia-tecnología, obstaculiza la comprensión y aceptación de éstas producciones, dificultando la transmisión del potencial creativo y de conocimiento que puede derivarse de su interacción con ellas. …”
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    Tesis
  13. 213

    Las TICs como herramientas cognitivas en el desarrollo de la habilidad de solución de desigualdades cuadráticas por Guajardo García, Elizabeth

    Publicado 2008
    “…Aunque dichas nociones están presentes en muchas áreas de las ciencias, su comprensión por parte de muchos estudiantes y algunos profesores ha sido muy limitada; por ello, puede decirse que su tratamiento parece no haber surtido efecto alguno en su aprendizaje. …”
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    Tesis
  14. 214

    Evaluación del conocimiento de la enfermedad y adherencia al tratamiento en paciente con epilepsia, durante la transición: estudio piloto en edad comprendida de 14 años hasta los 1... por Olivares Gutiérrez, María de los Ángeles

    Publicado 2025
    “…Este estudio piloto tuvo como finalidad analizar el nivel de comprensión de su enfermedad, la adherencia terapéutica y los factores clínicos y psicosociales que podrían incidir en el proceso de transición en pacientes de 14 a 18 años atendidos en la consulta externa del Hospital Universitario “Dr. …”
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    Tesis
  15. 215

    MONISMO, RELATIVISMO, PLURALISMO Isaiah Berlín y la filosofía de la cultura por Ramírez, Mario

    Publicado 2022
    “…Inclusive, no está ausente una preocupación por el replanteamiento de los aspectos comunes a las diversas culturas y por la necesidad de hacer posible (teóricamente, pero también prácticamente) la comunicación y comprensión interculturales. Que lo anterior podría llevarnos -después del escabroso pasaje por el relativismo y el pluralismo- a la conformación de una nueva perspectiva universal, es algo que todavía no podemos anticipar; lo que sí podemos hacer es afinar nuestros conceptos y precisar nuestras expectativas.…”
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    Artículo
  16. 216

    LA FRONTERA ESPIRITUAL TLAXCALTECA EN EL NORTE DE LA NUEVA ESPAÑA. por Esparza, Rodolfo

    Publicado 2022
    “…El avance promovido por los hombres de la Corona Española en el septentrión de la Nueva España, fue construyendo, en el tiempo y en el espacio, más de una frontera; una trama de distintos confines; el judicial, el militar, el eclesiástico, entre otros, cada cual con jurisdicciones y un sin número de instancias que se nos presentan intrincadas, sobrepuestas, de difícil comprensión en su funcionamiento desde nuestro tiempo; y también, aquella frontera producto del ejercicio de la vida cotidiana en todas su esferas, que bien podríamos llamar la frontera verdadera. …”
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  17. 217

    LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL FUTURO EDUCANDO por Dacal, José

    Publicado 2022
    “…Introducción En esta ponencia se pretende establecer algunos criterios para la comprensión de una formación más completa de la persona en la vida social. …”
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  18. 218

    RENATUS DES CARTES (1596-1650). ASPECTOS OLVIDADOS DE SU VIDA por Romero G., Georgias

    Publicado 2023
    “…SABIDO ES QUE LA PRIMERA FUENTE PARA LA BIOGRAFÍA de Descartes es Baillet y mal puedo agregar nada nuevo al respecto, lo que sí puede ser de utilidad en aras de una mejor comprensión de su pensamiento es destacar y relacionar algunos momentos de su vida que he hallado dispersos en la bibliografía consultada. …”
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    Artículo
  19. 219

    La comunicación como factor clave para la calidad de vida en la educación media superior por Murgía García , María Irene, Morán Delgado, Gabriela

    Publicado 2022
    “…Se realizó un tratamiento estadístico de correlación Pearson, donde se muestra qué a medida que el docente trata de entender cómo se sienten sus estudiantes aun cuando no se expresen con claridad, se abre al diálogo; con capacidad de atender el tema que ellos traten; comunicándoles comprensión de lo que dicen estando frente al grupo. …”
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  20. 220

    Recordando a Rosario Castellanos: Ciudad Real entre la denuncia y la reivindicación por Fabián Pérez, Éder Élber

    Publicado 2025
    “…En segunda instancia, para generar nuevos acercamientos críticos en torno a su obra, con los cuales se permita enriquecer la comprensión de su legado literario. Partiendo de lo anterior, tenemos lo que la crítica en general ha destacado como las dos temáticas fundamentales en la escritura de Castellanos. …”
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