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    Los hábitos alimentarios de adolescentes de educación media superior y su relación con la satisfacción con la vida by Ochoa Lozano, Sofía Cristina

    Published 2014
    “…Los resultados de conducta alimentaria marcan un leve riesgo en los estudiantes ya que la media es de un 27 % y sus dimensiones que son purga 28 % y las otras dos que son compensatoria y atracones son aproximadamente de un 50 %; en cierta forma si hay algunos estudiantes que se compensan o purgan para conservar un cuerpo delgado poniendo en riesgo su salud.…”
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    Tesis
  2. 302

    Intervención en un Caso Clínico de Trastorno Obsesivo-Compulsivo Y De Ansiedad Generalizada desde la Terapia Racional Emotiva Conductual by Díaz Contreras, Amanda Guadalupe, Valdés García, Karla Patricia

    Published 2023
    “…El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), este es una condición clínica que se caracteriza por pensamientos, impulsos o imágenes (obsesiones) recurrentes, persistentes, no deseados e intrusivos y/o conductas o acciones mentales repetitivas que el paciente se siente obligado a realizar (compulsiones) para reducir o evitar el pensamiento obsesivo. …”
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    Article
  3. 303

    Mercadotecnia de alimentos en México: revisión sistemática sobre su impacto en la dieta infantil by Martín Díaz, Anaid Guadalupe, Aguilera Cervantes , Virginia Gabriela, Housni , Fatima Ezzahra, Rangel Bernal, Nora Edith, Campos Uscanga, Yolanda

    Published 2025
    “…Objetivo: Analizar la naturaleza y alcance de las estrategias promocionales en las conductas alimentarias de los niños y caracterizar los contenidos nutricionales de los alimentos publicitados a través de una revisión sistemática. …”
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  4. 304

    La Expresión femenina de la violencia mediante delitos by García-Álvarez, Martha Fabiola

    Published 2022
    “…Siendo que en los resultados y discusión, se considera el contexto general de la mujer violenta, así como el rol de victima a victimaria, el significado que tiene la violencia para ambos, hombres y mujeres, y la importancia de la aceptación de la existencia de esta conducta, para la prevención; concluyendo con la necesidad de generación de más investigaciones al respecto, considerando como conductas de riesgo, y con la finalidad de reducirlas.…”
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    Article
  5. 305
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  7. 307
  8. 308

    Intervención nutricional con omega 3 en un grupo de pacientes con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) by Serrato Sanchez, Karla Alejandra, Bazaldúa Ledesma, Verónica, Garza Sepúlveda, Gerardo, Cuellar Robles, Sofía, Márquez Zamora, Leticia, Sánchez Peña, María Alejandra

    Published 2018
    “…El trastorno del espectro autista afecta la interacción social, y la conducta. Diversos estudios describen una variedad de terapias entre ellas la dieta sin gluten y caseína y la suplementación con ácidos grasos omega-3. …”
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    Las barreras a la participación política de las mujeres con doble jornada laboral en Nuevo León, México by De la Fuente Rivera, Selene, Hernández, José Segoviano, Arango Morales, Xóchitl A.

    Published 2021
    “…En la presente investigación se abordan los resultados de un estudio dirigido a identificar las principales barreras de participación política que enfrentan las nuevoleonesas con doble jornada laboral. …”
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  10. 310
  11. 311
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    Rol de los padres para la prevención del virus del papiloma humano en adolescentes. by Esparza Dávila, Sandra Paloma

    Published 2017
    “…Propósito y Método del Estudio: Determinar la relación de los factores facilitadores e inhibidores personales (conocimiento acerca del VPH, riesgo percibido para contraer VPH y actitud hacia la prevención del VPH) y sociales (ambiente familiar, machismo y marianismo) con el indicador de proceso (autoeficacia para la comunicación sexual con adolescentes) y este a su vez con el indicador de resultado (rol de los padres para la prevención del VPH en adolescentes). …”
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    Tesis
  14. 314

    Rol de los padres para la prevención del virus del papiloma humano en adolescentes. by Esparza Dávila, Sandra Paloma

    Published 2017
    “…Propósito y Método del Estudio: Determinar la relación de los factores facilitadores e inhibidores personales (conocimiento acerca del VPH, riesgo percibido para contraer VPH y actitud hacia la prevención del VPH) y sociales (ambiente familiar, machismo y marianismo) con el indicador de proceso (autoeficacia para la comunicación sexual con adolescentes) y este a su vez con el indicador de resultado (rol de los padres para la prevención del VPH en adolescentes). …”
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    Tesis
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    Intervención nutricional con omega-3 en un grupo de pacientes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA). by Serrato Sanchez, Karla Alejandra, Bazaldúa Ledesma, Verónica, Garza Sepulveda, Gerardo, Cuellar Robles, Sofia, Márquez Zamora, Leticia, Sánchez Peña, María Alejandra

    Published 2018
    “…Introducción: El trastorno del espectro autista afecta la interacción social, y la conducta. Diversos estudios describen una variedad de terapias entre ellas la dieta sin gluten y caseína y la suplementación con ácidos grasos omega-3. …”
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  17. 317

    Factores de riesgo asociados a la violencia escolar relacional en adolescentes. by Mendoza Valdez, Michelle

    Published 2019
    “…Esta investigación se realizó en centros educativos del área metropolitana de Nuevo León con 908 adolescentes (491 mujeres y 417 hombres) entre los 11 y 20 años de edad. …”
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    Tesis
  18. 318

    Factores de riesgo asociados a la violencia escolar relacional en adolescentes. by Mendoza Valdez, Michelle

    Published 2019
    “…Esta investigación se realizó en centros educativos del área metropolitana de Nuevo León con 908 adolescentes (491 mujeres y 417 hombres) entre los 11 y 20 años de edad. …”
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    Tesis
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    Análisis de la violencia cibernética en las preparatorias pertenecientes a la Universidad Autónoma de Nuevo León del municipio de Monterrey by Escalera Silva, Luz Alejandra

    Published 2020
    “…El fenómeno conocido como ciberbullying ha llamado la atención de los investigadores de las ciencias sociales debido al impacto en la conducta de los estudiantes de los centros educativos. …”
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