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Exhibición y diversidad cinematográfica en la década de los cuarenta. El caso de Salamanca, España por Fuertes, Marta

“…En esta ocasión el estudio de caso se realiza en la ciudad española de Salamanca, con un análisis del sector de la exhibición cinematográfica en la década de los cuarenta del siglo XX. …”
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España: un nuevo circuito migratorio alternativo para los latinoamericanos y caribeños, surgido a finales del siglo XX y la primera década del siglo XXI por Jáuregui Díaz, José Alfredo, Avila Sánchez, María de Jesús

“…En el artículo se analiza el proceso de surgimiento de España como nuevo circuito migratorio a nivel mundial a finales del siglo XX y en la primera década del siglo XXI, al convertirse en un país de destino alternativo para los inmigrantes latinoamericanos y caribeños en un momento histórico y complicado, en el que migrar a Estados Unidos se volvió cada vez más difícil debido a lo restrictivo de sus políticas migratorias. …”
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Las Grandes Metrópolis Españolas en la Encrucijada. Crecimiento, Migración y Suburbanización en la Última Década. por Pujadas Rúbies, Isabel, Bayona-i-Carrasco, Jordi, Gil-Alonso, Fernando

“…En la primera década del siglo XXI España crece rápidamente (de 40,2 a 47,0 millones de habitantes) debido básicamente a la llegada masiva de inmigrantes extranjeros,que de representar un exiguo 1,9% de la población en 1999 superan el 12% en 2010. …”
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Envejecimiento e inmigración en los espacios urbanos españoles. Un análisis a escala municipa por Aldrey Vázquez, José Antonio, López González, Alejandro

“…Estas opiniones, además, se vieron reafirmadas por la gran cantidad de inmigrantes que llegaron a España en un lapso de tiempo muy breve, concretamente entre mediados de los años 1990 y poco más allá de mediados de la primera década del presente siglo; si bien la crisis iniciada en 2008 ha supuesto un cambio sustancial, frenando la llegada de nuevos inmigrantes. …”
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La crisis de Estado y sus manifestaciones en las escalas locales/regionales: una aproximación a la fragilidad institucional y a los desequilibrios del desarrollo en el municipio me... por Enríquez Pérez, Isaac

“…Si los poderes fácticos pierden cohesión y tienden a dispersarse, el Estado en sus distintos niveles y escalas territoriales tiende a perder el control sobre agentes, fuerzas y circunstancias que lo socavan desde afuera y desde adentro, desde arriba y desde abajo, de tal modo que el municipio no escapa a esas tendencias, sino que las fusiona con problemas públicos de larga duración que le condicionan. …”
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Percepciones y expectativas de padres de familias indígenas en torno a la educación escolar de sus hijos : las familias huastecas de la Fernando Amilpa, en la Z.M.M por Cano Aguilar, Adán

“…El presente trabajo aborda el tema general de la presencia indígena en las ciudades. Particularmente tiene el propósito de explorar y describir cuáles son las percepciones y expectativas de padres de familia indígenas residentes en la ciudad, con respecto a la educación escolar básica de los hijos. …”
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Percepciones y expectativas de padres de familias indígenas en torno a la educación escolar de sus hijos : las familias huastecas de la Fernando Amilpa, en la Z.M.M por Cano Aguilar, Adán

“…El presente trabajo aborda el tema general de la presencia indígena en las ciudades. Particularmente tiene el propósito de explorar y describir cuáles son las percepciones y expectativas de padres de familia indígenas residentes en la ciudad, con respecto a la educación escolar básica de los hijos. …”
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¿COMPETITIVIDAD O COLABORACIÓN SOLIDARIA? LAS ESCUELAS NORMALES COMO INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR por de la Torre, Miguel, Morales L., Graciela

“…Resumen EN EL PRESENTE TRABAJO se identifican algunos rasgos definitorios de lo que ha sido la tarea educadora del Estado mexicano en el ámbito de la educación superior, que en las últimas décadas se ha ido transformando para dar curso a una orientación de corte neoliberal que implica poner a lo individual por encima de lo social, a la competitividad sobre la solidaridad y a la profesionalidad sobre el compromiso, Posterior a esa identificación se señalan las diferencias concretas que este cambio de sentido trae aparejado en relación a la orientación filosófica y a su impacto en las concepciones y prácticas. …”
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El liderazgo transformacional en escuelas de danza de nivel superior en Nuevo León por Ocañas Reyes, Claudia Marcela

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El liderazgo transformacional en escuelas de danza de nivel superior en Nuevo León por Ocañas Reyes, Claudia Marcela

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Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

“…Los objetivos que dieron forma al trabajo para esta investigación, a saber: 1) identificar las formas de discriminación étnica que niñas y niños han vivido en el espacio escolar; 2) determinar los estigmas de ser indígena que niñas y niños han internalizado a partir de los discursos que permean las relaciones del contexto social en el que viven; 3) analizar la manera en que los menores participantes han afrontado las situaciones de discriminación étnica vividas en la escuela; 4) describir las características de los menores que manifiestan resistencia ante la discriminación étnica en la escuela; 5) describir las características de quienes han afrontado pasivamente las situaciones de discriminación étnica en la escuela; y 6) analizar el papel que juegan la familia y otros miembros de la comunidad en las formas de afrontamiento utilizadas por las niñas y los niños. …”
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Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

“…Los objetivos que dieron forma al trabajo para esta investigación, a saber: 1) identificar las formas de discriminación étnica que niñas y niños han vivido en el espacio escolar; 2) determinar los estigmas de ser indígena que niñas y niños han internalizado a partir de los discursos que permean las relaciones del contexto social en el que viven; 3) analizar la manera en que los menores participantes han afrontado las situaciones de discriminación étnica vividas en la escuela; 4) describir las características de los menores que manifiestan resistencia ante la discriminación étnica en la escuela; 5) describir las características de quienes han afrontado pasivamente las situaciones de discriminación étnica en la escuela; y 6) analizar el papel que juegan la familia y otros miembros de la comunidad en las formas de afrontamiento utilizadas por las niñas y los niños. …”
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Crisol de Técnicos. Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1930-2015 por Acosta Badillo, Susana, Escalona Ontiveros, Erika Flor

“…La Escuela Industrial "Álvaro Obregón" surgió en 1930 como una necesidad apremiante para la pujante industria regiomontana, de mano de obra calificada. …”
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Crisol de Técnicos. Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1930-2015 por Acosta Badillo, Susana, Escalona Ontiveros, Erika Flor

“…La Escuela Industrial "Álvaro Obregón" surgió en 1930 como una necesidad apremiante para la pujante industria regiomontana, de mano de obra calificada. …”
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Pobreza infantil y su efecto en la deserción escolar (2002 -2018): Child poverty and its effect on school dropout (2002-2018) por Lechuga Rodriguez, Eduardo Luis

“…Para construir el primer pseudo-panel mexicano, se utilizaron 9 presentaciones de la ENIGH. Los resultados muestran que los estudiantes mexicanos tienen una probabilidad promedio de abandonar la escuela de 84% desde el momento en que están en edad de iniciar la educación formal y hasta los 18 años, cifra que se incrementa en áreas rurales, y el riesgo de padecer deserción escolar varía en función de la edad, el género y el lugar de residencia. …”
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Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en estudiantes de escuelas secundarias y preparatorias públicas de Nuevo León. por González Almontes, Esmeralda

“…Siendo la información de salud sexual y reproductiva brindada en la escuela un elemento crucial para que los adolescentes adopten o no conductas de riesgo (OMS, 2006). …”
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Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en estudiantes de escuelas secundarias y preparatorias públicas de Nuevo León. por González Almontes, Esmeralda

“…Siendo la información de salud sexual y reproductiva brindada en la escuela un elemento crucial para que los adolescentes adopten o no conductas de riesgo (OMS, 2006). …”
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Ciudad y territorio: ciudad compacta vs ciudad diversa. Visiones desde México y España por Fitch Osuna, Jesús Manuel, Escobar Ramírez, Aída, Marmolejo Duarte, Carlos

“…Visiones desde México y España tiene entre otros objetivos el dinamizar el conocimiento, la innovación y la investigación universitaria; abriendo la posibilidad a metodologías, aplicaciones tecnológicas, optimización de instrumentos urbanos y territoriales que permitan dar soporte al surgimiento y consolidación de líneas de investigación.…”
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Marco de la Mediación Familiar en España: Tipología de conflictos y funciones mediadoras desde un enfoque adaptativo en mediación por Merino Ortiz, Cristina

“…El presente artículo trata sobre la Mediación Familiar en España, la cual se ha venido desarrollando significativamente en las dos últimas décadas. …”
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Estrategia para la implementación de la educación mediática en escuelas públicas del nivel básico del área metropolitana de Monterrey. por Guerrero Linares, Deyra Melina

“…Propósito, método, contribuciones y conclusiones: Las transformaciones que actualmente experimentan la cultura y la comunicación, producto del acelerado desarrollo de la tecnología y de la sociedad de la interacción, obligan a revisar la manera en que niños y adolescentes son educados. …”
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