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  1. 161

    Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física = Task presentation provided by the teacher, psychological needs and subjective vitality in physical education students = Apresentação das tarefas fornecidas pelo profesor, das necesidades psicológicas e da vitalidade subjetiva dos alunos de educação física por Tristán Rodríguez, José Leandro, Vergara Torres, Argenis Peniel, Vanegas Farfano, Minerva, Espino Verdugo, Francisco Daniel, Medina Corrales, Marina, Tomás Marco, Inés

    Publicado 2019
    “…Tomando como base la teoría de las necesidades psicológicas básicas (Deci y Ryan, 2002), en este estudio se examinó si la percepción que tiene el alumno de la presentación de las tareas por parte del profesor predice la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y éstas a su vez predicen el bienestar (vitalidad subjetiva) de los alumnos en la sesión de educación física. …”
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    Artículo
  2. 162

    Patrones mamográficos en pacientes con diagnóstico de cáncer de mama del Centro Universitario de Imagen Diagnóstica en el periodo de diciembre de 2018 a abril del 2024 por Salinas Moreno, Gabriela Margarita

    Publicado 2024
    “…Objetivos: Identificar los patrones mastográficos, el tipo histológico y edad frecuente de presentación en pacientes femeninas con diagnóstico de cáncer de mama en nuestra institución durante el periodo de diciembre del 2018 a abril del 2024. …”
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    Tesis
  3. 163

    Patrones mamográficos en pacientes con diagnóstico de cáncer de mama del Centro Universitario de Imagen Diagnóstica en el periodo de diciembre de 2018 a abril del 2024 por Salinas Moreno, Gabriela Margarita

    Publicado 2024
    “…Objetivos: Identificar los patrones mastográficos, el tipo histológico y edad frecuente de presentación en pacientes femeninas con diagnóstico de cáncer de mama en nuestra institución durante el periodo de diciembre del 2018 a abril del 2024. …”
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  4. 164

    Evaluación del efecto de prácticas silvícolas sobre la estructura de los ecosistemas forestales y la hidrodinámica en los suelos, en la sierra de la candela, tepehuanos, Durango... por Solís Moreno, Raúl

    Publicado 2007
    “…Las pruebas se llevaron a cabo en dos tipos de bosques (bosque denso y bosque semidenso). Se desarrollaron mediciones de infiltración utilizando discos de diferente radio y aplicando el método multipotencial. …”
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    Tesis
  5. 165

    Evaluación del efecto de prácticas silvícolas sobre la estructura de los ecosistemas forestales y la hidrodinámica en los suelos, en la sierra de la candela, tepehuanos, Durango... por Solís Moreno, Raúl

    Publicado 2007
    “…Las pruebas se llevaron a cabo en dos tipos de bosques (bosque denso y bosque semidenso). Se desarrollaron mediciones de infiltración utilizando discos de diferente radio y aplicando el método multipotencial. …”
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  6. 166

    Los cactus conocidos como viejitos del noreste de México y su historia natural por Aguilar-Flores, Martha Gabriela, Garrido-Olvera, Lorena, Mora-Olivo, Arturo

    Publicado 2025
    “…Con el nombre de viejitos se identifica a distintas cactáceas que durante la floración presentan, a lo largo de su cuerpo, y especialmente en la parte superior (llamado cefalio), un denso “pelo” blanco que da la apariencia de canas. …”
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    Artículo
  7. 167

    Relationship between drying rates and mechanical properties in refractory concretes por García Ortiz, Laura Imelda, Guzmán Hernández, Ana María, Gómez Rodríguez, Cristian, González López, Javier Rodrigo, Castillo Rodríguez, Guadalupe Alan

    Publicado 2023
    “…Los resultados muestran que el concreto refractario aislante desarrolló mejor resistencia con 48% de agua y velocidad de calentamiento de 40ºC/h, mientras que para el concreto refractario denso las mejores condiciones fueron 12% de agua y velocidad de calentamiento de 30ºC/h, ambos durante 2 horas de permanencia.…”
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    Artículo
  8. 168

    Relationwship between drying rates and mechanical properties in refractory concretes por García Ortiz, Laura Imelda, Guzmán Hernández, Ana María, Gómez Rodríguez, Cristian, González López, Javier Rodrigo, Castillo Rodríguez, Guadalupe Alan

    Publicado 2023
    “…Los resultados muestran que el concreto refractario aislante desarrolló mejor resistencia con 48% de agua y velocidad de calentamiento de 40ºC/h, mientras que para el concreto refractario denso las mejores condiciones fueron 12% de agua y velocidad de calentamiento de 30ºC/h, ambos durante 2 horas de permanencia.…”
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    Artículo
  9. 169
  10. 170
  11. 171

    Alteración de función pulmonar en pacientes con tuberculosis pleural por Llantada Lopéz, Anabella Rosalia

    Publicado 2025
    “…La tuberculosis pulmonar es la presentación más común, seguido de tuberculosis pleural y tuberculosis ganglionar. …”
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    Tesis
  12. 172
  13. 173

    Alteración de función pulmonar en pacientes con tuberculosis pleural por Llantada Lopéz, Anabella Rosalia

    Publicado 2025
    “…La tuberculosis pulmonar es la presentación más común, seguido de tuberculosis pleural y tuberculosis ganglionar. …”
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    Tesis
  14. 174

    Características clínicas en pacientes hematooncológicos con COVID-19 por Larragoity González, Erika Aidé

    Publicado 2022
    “…Los síntomas más frecuentes de la presentación clínica de los pacientes fueron fiebre (75.5%), irritabilidad o cefalea (57.1%), tos (44.9%), rinorrea (42.9%) y fatiga (42.9%). …”
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    Tesis
  15. 175

    Características clínicas en pacientes hematooncológicos con COVID-19 por Larragoity González, Erika Aidé

    Publicado 2022
    “…Los síntomas más frecuentes de la presentación clínica de los pacientes fueron fiebre (75.5%), irritabilidad o cefalea (57.1%), tos (44.9%), rinorrea (42.9%) y fatiga (42.9%). …”
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    Tesis
  16. 176

    Precipitación inducida por deformación por el método de relajación de esfuerzos en una superaleación base níquel. por Macías García, Ana Isabel

    Publicado 2016
    “…La mayoría de las atribuciones que se le da a estas aleaciones es debido a la precipitación de la fase ’ ya que el átomo de Ni es muy denso y esto lo hace poco compresible, es decir, que la diferencia atómica al momento de precipitar esta fase será muy pequeña con respecto a la de la matriz, lo que dará lugar a una nucleación homogénea y una alta compatibilidad puesto que las dos se mantendrán coherentes entre ellas. …”
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    Tesis
  17. 177

    Precipitación inducida por deformación por el método de relajación de esfuerzos en una superaleación base níquel. por Macías García, Ana Isabel

    Publicado 2016
    “…La mayoría de las atribuciones que se le da a estas aleaciones es debido a la precipitación de la fase ’ ya que el átomo de Ni es muy denso y esto lo hace poco compresible, es decir, que la diferencia atómica al momento de precipitar esta fase será muy pequeña con respecto a la de la matriz, lo que dará lugar a una nucleación homogénea y una alta compatibilidad puesto que las dos se mantendrán coherentes entre ellas. …”
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    Tesis
  18. 178

    Evanescencias por Flores-Salazar, Armando V.

    Publicado 2023
    “…El artículo firmado por Bárbara Cardona anuncia e invita a los lectores del diario a la presentación del libro Evanescencias, de Armando V. …”
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    Artículo
  19. 179

    Relationship between drying rates and mechanical properties in refractory concretes por García-Ortiz, Laura Imelda, Guzmán Hernández, Ana María, Gómez-Rodríguez, Cristian, González López, Javier Rodrigo, Castillo-Rodríguez, Guadalupe Alan

    Publicado 2023
    “…Los resultados muestran que el concreto refractario aislante desarrolló mejor resistencia con 48% de agua y velocidad de calentamiento de 40ºC/h, mientras que para el concreto refractario denso las mejores condiciones fueron 12% de agua y velocidad de calentamiento de 30ºC/h, ambos durante 2 horas de permanencia.…”
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    Artículo
  20. 180

    Construcción de la escala de la eficacia del entrenador en la enseñanza: estudios preliminares por Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Cantú Berrueto, Abril, Cruz Palacios, Juan Francisco

    Publicado 2012
    “…La presentación de la información, es el comportamiento más importante en el proceso de enseñanza dentro de la función de instrucción (Piéron, 1996; Rink, 1993, 2010), engloba las intervenciones verbales del profesor, como la explicación y presentación de las tareas, e incluye las intervenciones no verbales (Piéron, 1996; Kelly y Melograno, 2004; Rink, 2010). …”
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