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  1. 301

    Proyecto ejecutivo I : guía didáctica by Gallardo Camargo, María Guadalupe

    Published 2021
    “…La finalidad, es guiarlo a través de un acceso fácil a contenidos pertinentes de manera que obtenga mayor comprensión de la unidad de aprendizaje y pueda realizar las actividades con mayor seguridad y éxito, facilitándole de esta manera el inicio en la práctica de la construcción de la obra arquitectónica, y el estudiante conjunte la teoría con la práctica durante el proceso de su aprendizaje…”
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    Libro
  2. 302

    Educación a medios, un problema mundial by Flores Michel, Julieta, Frau Meigs, Divinia, Vélez, Irma

    Published 2015
    “…En este artículo se analiza la importancia de aplicar esta acción de educar hacia medios con base en el concepto de la UNESCO: “la capacidad de acceder, comprender y evaluar con sentido crítico diversos aspectos de los mismos y de sus contenidos, así como de establecer formas de comunicación en diversos contextos”.…”
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    Article
  3. 303

    Proyecto ejecutivo I : guía didáctica by Gallardo Camargo, María Guadalupe

    Published 2021
    “…La finalidad, es guiarlo a través de un acceso fácil a contenidos pertinentes de manera que obtenga mayor comprensión de la unidad de aprendizaje y pueda realizar las actividades con mayor seguridad y éxito, facilitándole de esta manera el inicio en la práctica de la construcción de la obra arquitectónica, y el estudiante conjunte la teoría con la práctica durante el proceso de su aprendizaje…”
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    Libro
  4. 304

    Manual para la formación didáctica del docente de Ingeniería Civil de la UANL by Hernández Ayala, Selena Guadalupe

    Published 2022
    “…Las respuestas de los docentes en la encuesta permitieron conocer el área de oportunidad a fortalecer y definir la propuesta, lo cual da como resultado la creación de un manual de contenidos que responden a las necesidades de los docentes principalmente sobre la formación didáctica.…”
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    Tesis
  5. 305

    Estereotipos en la comunicación digital: la representación del género femenino expuesta a través de publicaciones en la red social Facebook by García Mata, Diana Carolina

    Published 2023
    “…Para evitar la reproducción de un imaginario visual anacrónico, es importante supervisar la creación de contenidos para redes sociales.…”
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    Tesis
  6. 306

    Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias by De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, López Lara, Yolanda, Navarro Cortés, Elisa

    Published 2012
    “…Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del Modelo Educativo y Académico ( MEYA) de la UANL, como rumbo y filosofía para la formación de los estudiantes de nivel medio superior y superior, con una educación basada en competencias, en la cual los roles de los actores involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje, son totalmente distintas a los llevados a efecto, durante muchas décadas, sin cambios sustanciales y teniendo como centro a los estudiantes, quienes desarrollarán al máximo sus capacidades, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes, poniendo en práctica una gama de valores. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  7. 307

    Manual para la formación didáctica del docente de Ingeniería Civil de la UANL by Hernández Ayala, Selena Guadalupe

    Published 2022
    “…Las respuestas de los docentes en la encuesta permitieron conocer el área de oportunidad a fortalecer y definir la propuesta, lo cual da como resultado la creación de un manual de contenidos que responden a las necesidades de los docentes principalmente sobre la formación didáctica.…”
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    Tesis
  8. 308

    Estereotipos en la comunicación digital: la representación del género femenino expuesta a través de publicaciones en la red social Facebook by García Mata, Diana Carolina

    Published 2023
    “…Para evitar la reproducción de un imaginario visual anacrónico, es importante supervisar la creación de contenidos para redes sociales.…”
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    Tesis
  9. 309

    ESCLARECIMIENTOS SOBRE LA NOCIÓN DE «METAPOLÍTICA» -Corrientes y planteamiento- by Flores, Ricardo

    Published 2022
    “…En el presente texto intentaremos mostrar las principales concepciones que sobre esa noción es dable encontrar en el pensamiento actual, en la inteligencia de que, por su misma relativa novedad, aún no encuentra una concreción y delimitación bien perfilada en cuanto a sus contenidos, los cuales, de acuerdo a las distintas corrientes del pensamiento, y aún, visiones del mundo, presentan variaciones y matizaciones diversas.…”
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    Article
  10. 310

    Elaboración de recursos educativos digitales en contextos universitarios by Padilla Facundo, Leticia, Cuevas Gutiérrez, Ana Irene

    Published 2021
    “…No se busca que el docente tenga conocimiento de los recursos digitales, sino que, a partir de los contenidos de sus propias unidades de aprendizaje, sepa desarrollar las estrategias de aprendizaje adecuadas a las competencias que espera alcanzar, utilizando los recursos electrónicos digitales (RED) como medio, no como el modo para lograrlo.…”
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    Article
  11. 311

    El reflejo de la Cuarta Revolución Industrial en los proyectos educativos de la UANL by Triana Contreras, Jaime César

    Published 2023
    “…La educación en los claustros universitarios, hoy en día, está obligada a tener grandes transformaciones, no sólo en la forma de aplicar métodos didácticos, sino en la pertinencia de los contenidos. El desarrollo de competencias, como ahora se requiere, permite que cada uno construya mediante sus habilidades y destrezas su propio conocimiento, desarrollando además su pensamiento crítico en la solución de problemas complejos. …”
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    Article
  12. 312

    El reflejo de la 4ª. revolución industrial en los proyectos educativos en la UANL by Triana Contreras, Jaime César

    Published 2025
    “…La educación en los claustros universitarios, hoy en día, está obligada a tener grandes transformaciones, no solo en la forma de aplicar métodos didácticos, sino en la pertinencia de los contenidos. El desarrollo de competencias, como ahora se requiere, permite que cada uno construya mediante sus habilidades y destrezas su propio conocimiento, desarrollando además su pensamiento crítico en la solución de problemas complejos. …”
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    Article
  13. 313

    Caracterización ecopedológica en vertisoles bajo cuatro sistemas de uso de suelo. by Yáñez Díaz, María Inés

    Published 2017
    “…Los resultados demostraron una disminución de la respiración del suelo (RS) en muestreo de mañana de 6.71 a 3.21 mol CO2 m -2 s -1 en el orden matorral>pastizal>plantación>agrícola, incrementando los valores durante la tarde. En relación a los contenidos de COS y Nt, se encontró una misma relación a los valores de RS, siendo mayores en el matorral. …”
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    Tesis
  14. 314

    Caracterización ecopedológica en vertisoles bajo cuatro sistemas de uso de suelo. by Yáñez Díaz, María Inés

    Published 2017
    “…Los resultados demostraron una disminución de la respiración del suelo (RS) en muestreo de mañana de 6.71 a 3.21 mol CO2 m -2 s -1 en el orden matorral>pastizal>plantación>agrícola, incrementando los valores durante la tarde. En relación a los contenidos de COS y Nt, se encontró una misma relación a los valores de RS, siendo mayores en el matorral. …”
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    Tesis
  15. 315

    Estudios sobre comunicación política en Latinoamérica by Muñiz, Carlos, Saldierna Salas, Alma Rosa, Marañón Lazcano, Felipe de Jesús, Maldonado, Lauro

    Published 2016
    “…Resumen: No cabe duda que en las últimas décadas la ciencia en Latinoamérica se ha desarrollado, en gran medida, gracias a la creación y fortalecimiento de numerosos e importantes grupos de investigación que, desde las diferentes universidades de la región, contribuyen al avance del conocimiento científico.Una de las líneas más fecundas en los estudios de comunicación, y por ende de los de comunicación política, ha sido el análisis de los efectos de los contenidos mediáticos en la audiencia que los consume. …”
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    Libro
  16. 316

    Desde la cantera : Comentarios a las tesis sobre Historia presentadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, 1981-2019 by Morado Macías, César, Herrera Silva, César

    Published 2019
    “…Durante cuatro semestres en la materia de Metodología de la Investigación un grupo de 28 alumnos coordinados por el catedrático César Morado y el alumno César Herrera trabajaron en la búsqueda de las tesis, elaboración de fichas y discusión de los contenidos de cada una para determinar su inclusión en este volumen. …”
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    Libro
  17. 317

    Desde la cantera. Comentarios a las tesis de Historia defendidas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL by Morado Macías, César, Herrera Silva, César

    Published 2019
    “…Durante cuatro semestres en la materia de Metodología de la Investigación un grupo de 28 alumnos coordinados por el catedrático César Morado y el alumno César Herrera trabajaron en la búsqueda de las tesis, elaboración de fichas y discusión de los contenidos de cada una para determinar su inclusión en este volumen. …”
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    Libro
  18. 318

    Estudios sobre comunicación política en Latinoamérica by Muñiz, Carlos, Saldierna Salas, Alma Rosa, Marañón Lazcano, Felipe de Jesús, Maldonado, Lauro

    Published 2016
    “…Resumen: No cabe duda que en las últimas décadas la ciencia en Latinoamérica se ha desarrollado, en gran medida, gracias a la creación y fortalecimiento de numerosos e importantes grupos de investigación que, desde las diferentes universidades de la región, contribuyen al avance del conocimiento científico.Una de las líneas más fecundas en los estudios de comunicación, y por ende de los de comunicación política, ha sido el análisis de los efectos de los contenidos mediáticos en la audiencia que los consume. …”
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    Libro
  19. 319

    Discurso e intersemiosis en relatos orales sobre brujería del sureste de Coahuila by Verduzco Argüelles, Gabriel Ignacio, Flores Treviño, María Eugenia

    Published 2018
    “…En el trabajo se expone los elementos que inciden en la generación y recepción del discurso y se muestra los diferentes símbolos que están contenidos en él, para describir cómo se añaden, suprimen y transforman elementos de sentido a través de sus evoluciones discursivas.…”
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    Sección de libro.
  20. 320

    Desde la cantera : Comentarios a las tesis sobre Historia presentadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, 1981-2019 by Morado Macías, César, Herrera Silva, César

    Published 2019
    “…Durante cuatro semestres en la materia de Metodología de la Investigación un grupo de 28 alumnos coordinados por el catedrático César Morado y el alumno César Herrera trabajaron en la búsqueda de las tesis, elaboración de fichas y discusión de los contenidos de cada una para determinar su inclusión en este volumen. …”
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    Libro

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